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高校体育专业体操课程思政建设的路径探索
1
作者
蒋宏宇
黎娜
+1 位作者
李良明
张书林
《当代教育理论与实践》
2023年第3期26-33,共8页
体育专业课程教学融入思政教育是加强体育专业学生师德素养、思政素养与专业能力结合,实现体育专业课程“立德树人”建设能力见功见效的关键。运用文献资料法、逻辑分析法和案例分析法,重点从体操课程思政教育元素挖掘、体操思政课程目...
体育专业课程教学融入思政教育是加强体育专业学生师德素养、思政素养与专业能力结合,实现体育专业课程“立德树人”建设能力见功见效的关键。运用文献资料法、逻辑分析法和案例分析法,重点从体操课程思政教育元素挖掘、体操思政课程目标、教学案例设计、保障要素进行研究。研究结果显示:体操课程思政教育元素包括“家国情怀、文化自信、集体意识、团结合作、追求卓越、爱岗敬业、规则意识、审美能力”等,通过增强高校体育专业体操课程思政建设的主客体、教育介体、教育环体三个保障要素可以实现高校体育专业体操课程思政建设能力。
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关键词
体育类专业
课程思政
践行路径
体操课程
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职称材料
新时代藏族赛马节传承与发展困境及消解路径
2
作者
陈华
李良明
+1 位作者
黎娜
文红梅
《当代体育科技》
2023年第18期148-152,共5页
该文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会学、管理学、传播学等多学科视角,对藏族赛马节传承发展的时代境遇、困境和消解路径进行探讨。研究认为,健康藏区的建设,高原体育产业发展,藏区经济发展新动能的培育,体育公共服务文化体系...
该文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会学、管理学、传播学等多学科视角,对藏族赛马节传承发展的时代境遇、困境和消解路径进行探讨。研究认为,健康藏区的建设,高原体育产业发展,藏区经济发展新动能的培育,体育公共服务文化体系的完善,国家文化软实力的提升,为藏区赛马节活动的发展创造了新的机遇。而社会功能消减,文化制度的缺位,专业化的发展趋势,区域经济发展的不平衡等现实困境制约其发展。对此,提出新时期藏区赛马节应坚持文化生产性保护,提高民众的“文化自觉”意识;构建赛马文化多元传承体系,健全文化传承与发展的保障制度;坚持供给端与需求端双向发力,打造多元化、多层次服务供给;整合政府、市场和社会经济调控,以造血式扶贫助推品牌塑造;服务“一带一路”倡议,提高中国体育国际影响力等路径,进行精准施策,衔接时代服务新格局。
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关键词
新时代
西藏赛马节
优秀传统体育文化
传承与发展
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职称材料
把准起点 探寻支点 走向高点——小学英语教学培育学生核心素养策略例谈
3
作者
周向阳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期116-117,共2页
在新课程改革全面推进的背景下,小学英语教学要注重培养学生的核心素养,要着眼于学生的英语语言能力、英语学习能力、英语文化品格和英语思维品质,提升学生学习小学英语的兴趣和自信心,全面分析初中英语阅读教学中存在的问题和不足,更...
在新课程改革全面推进的背景下,小学英语教学要注重培养学生的核心素养,要着眼于学生的英语语言能力、英语学习能力、英语文化品格和英语思维品质,提升学生学习小学英语的兴趣和自信心,全面分析初中英语阅读教学中存在的问题和不足,更好地提升学生的英语核心素养。
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关键词
核心素养
小学英语
分析探究
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职称材料
浅谈爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透
4
作者
付昭平
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期68-68,70,共2页
小学时期的教学工作,不仅是思想道德、能力情感的启蒙时期,更是学生价值观形成的关键时期。通过在课堂教学中,进行爱国情怀的渗透,不仅能够带领学生掌握更多的中华民族传统文化,而且能够培养学生的爱国主义精神与品质,带领学生全面发展。
关键词
爱国情怀
小学道德与法治
课堂教学
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职称材料
我最喜欢的声音
5
作者
徐京妹
《花火(C版)》
2008年第Z2期28-29,共2页
"叮叮当",咦,是什么东西在响?啊!原来是我的小闹钟在提醒我:该起床了,不要睡懒觉了。这几天一放学,我就赶快回到家,去看看我心爱的小闹钟,你知道这是为什么吗?
关键词
闹钟
声音
迟到
老师
特异功能
东西
编辑点
干扰
习惯
描写
原文传递
寓言和典故在英语教学中的妙用
6
作者
李桢
《湖南教育(中旬)(B)》
2019年第2期58-58,共1页
学习英语语法知识的时候,学生常常会感到毫无兴趣,甚至觉得很难学。为此,老师也很苦恼。为了避免枯燥无味的知识讲解和笔记整理,我将学生熟知的寓言和成语运用到“陈述句变一般疑问句”的教学中,效果不错。一、“愚公移山”法首先,我用...
学习英语语法知识的时候,学生常常会感到毫无兴趣,甚至觉得很难学。为此,老师也很苦恼。为了避免枯燥无味的知识讲解和笔记整理,我将学生熟知的寓言和成语运用到“陈述句变一般疑问句”的教学中,效果不错。一、“愚公移山”法首先,我用一个耳熟能详的寓言故事《愚公移山》,把学生带入比较轻松的学习环境。学生自然地被故事吸引,静心地听老师讲解。
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关键词
寓言故事
英语教学
《愚公移山》
妙用
典故
知识讲解
一般疑问句
语法知识
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职称材料
小学语文教学中“赏识法”的运用分析
被引量:
2
7
作者
周薇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第17期224-225,共2页
赏识教育对于培养小学生的自信心和语文能力十分重要.小学语文教学中,赏识教育具有很强的应用性.从小学生的心理特征看,他们的学习过程中需要得到教师和同学的肯定和鼓励.语文课堂教学中,教师有效地应用赏识教育,通过针对性的赞美和表...
赏识教育对于培养小学生的自信心和语文能力十分重要.小学语文教学中,赏识教育具有很强的应用性.从小学生的心理特征看,他们的学习过程中需要得到教师和同学的肯定和鼓励.语文课堂教学中,教师有效地应用赏识教育,通过针对性的赞美和表扬语言及行为,能够鼓励小学生更加积极地投入到语文学习中,提高自己的语文能力.赏识教育在提高小学语文教学效率和小学生的学习能力方面有很大的作用.结合教学实践探讨赏识教育在小学语文课堂教学中的运用.
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关键词
小学语文
赏识法
运用
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职称材料
根深叶茂花芳艳——培育优质团队,打造和谐校园
8
作者
蒋光辉
《教师》
2009年第2期45-46,共2页
和谐是当今社会的主旋律。只有和谐才能发展,只有和谐才能进步,只有和谐才能实现终极突破。学校发展也是如此。我校是一所城镇发展中的学校,没有名校精深的传统文化和精神积淀,各方面的基础还比较薄弱。为把学校建成“文明和谐的校...
和谐是当今社会的主旋律。只有和谐才能发展,只有和谐才能进步,只有和谐才能实现终极突破。学校发展也是如此。我校是一所城镇发展中的学校,没有名校精深的传统文化和精神积淀,各方面的基础还比较薄弱。为把学校建成“文明和谐的校园,积极向上的学园,现代信息的教园,学生成长的乐园”,我们以学校发展为目标,以教师发展为纽带,以学生发展为根本,加强队伍建设,发挥校长“精神源”的垂范作用,建设团结进取、务实创新的领导集体,打造和谐向上、无私奉献的教师团队,形成和谐的合力,以促进学校和谐、持续、健康发展。
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关键词
和谐校园
学校发展
培育
城镇发展
传统文化
文明和谐
现代信息
学生成长
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职称材料
在心上另开一扇窗
9
作者
黄小秋
《教师博览(中旬刊)》
2024年第7期77-77,共1页
《小窗幽记》中有一句话:“身上无病,心上无事,春鸟便是笙歌。”心中无事,是一种平和的处世态度,更是一种通透的人生活法。林语堂曾说,“无事”是去除了生命焦渴,像秋天的潭水那样澄明幽静,清澈无染,明白没有挂碍。如何才能做到心上无事...
《小窗幽记》中有一句话:“身上无病,心上无事,春鸟便是笙歌。”心中无事,是一种平和的处世态度,更是一种通透的人生活法。林语堂曾说,“无事”是去除了生命焦渴,像秋天的潭水那样澄明幽静,清澈无染,明白没有挂碍。如何才能做到心上无事呢?高吟“对酒当歌,人生几何”的曹操,认为唯有杜康能解百忧,可弃心头烦扰,但《短歌行》的最后一句“周公吐哺,天下归心”,把他念念不忘的心事表达得明明白白。
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关键词
《短歌行》
处世态度
《小窗幽记》
对酒当歌
林语堂
原文传递
惊蛰(外二首)
10
作者
黄小秋
《当代教育》
2024年第2期129-129,共1页
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职称材料
礼让是一道靓丽的风景线
11
作者
付臻颖
雷玉梅(指导)
《中学生作文指导》
2021年第21期0227-0227,共1页
记得小时候,爸爸给我讲述《孔融让梨》这个小故事时,我曾经一脸疑惑,心里想,为什么孔融选择吃小的梨,而将大的礼让出去?
关键词
孔融让梨
故事
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职称材料
多媒体技术在中小学实验教学中的应用
12
作者
吴良秀
《中国科教创新导刊》
2013年第27期114-114,共1页
我们在中小学的教学过程中,实验教学也是我们一项非常重要的环节。对于我们来说,实验教学不仅能够很好的提高学生的学习成绩,而且能够很好的让学生进行知识性的掌握。我们在实验教学中把教学和多媒体技术相结合,通过这种方式不仅能够增...
我们在中小学的教学过程中,实验教学也是我们一项非常重要的环节。对于我们来说,实验教学不仅能够很好的提高学生的学习成绩,而且能够很好的让学生进行知识性的掌握。我们在实验教学中把教学和多媒体技术相结合,通过这种方式不仅能够增强学生对学习的热爱,也能够促进学生成绩的提高。
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关键词
中小学
实验教学
多媒体技术
教学的使命和任务
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职称材料
小学数学教学中的运用多媒体技术的几点思考
13
作者
刘艳
《读与写(上旬)》
2018年第4期50-50,共1页
在数学课堂教学中多媒体技术的运用到已经成为一种趋势,因为多媒体拥有直观形象的教学优势。在当下,多媒体技术已经成为数学课堂教学的重要辅助工具。多媒体技术应用到小学数学教学中实现了传统教学模式的改革,在很程度上提高了小学数...
在数学课堂教学中多媒体技术的运用到已经成为一种趋势,因为多媒体拥有直观形象的教学优势。在当下,多媒体技术已经成为数学课堂教学的重要辅助工具。多媒体技术应用到小学数学教学中实现了传统教学模式的改革,在很程度上提高了小学数学教学的质量和效率,在激发学生学习数学的热情上起到关键作用。多媒体在教学上的应用,使原本枯燥的数学课堂变得充满趣味,激发学生学习数学的兴趣。
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关键词
小学数学
多媒体
思考
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职称材料
浅论学校管理制度建设的专业化
14
作者
付昭平
《学生·家长·社会》
2020年第8期35-35,共1页
学校工作离不开制度的支持,但如今在小学管理期间,有关于管理制度建设以及管理模式的应用,可能会出现一些现实冲突问题。有关于小学管理工作,需要结合学校的平稳运行发展需要进行,将校领导、校长、教师的工作职责充分发挥,为学校的平稳...
学校工作离不开制度的支持,但如今在小学管理期间,有关于管理制度建设以及管理模式的应用,可能会出现一些现实冲突问题。有关于小学管理工作,需要结合学校的平稳运行发展需要进行,将校领导、校长、教师的工作职责充分发挥,为学校的平稳运行奠定基础。为解决这一现实问题,还需要深入分析学校管理制度建设专业化的相关举措,为实现可持续发展而不断努力。
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关键词
学校管理
制度建设
专业化
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职称材料
论小学数学教学中独立思考能力的培养策略
15
作者
姜冬梅
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期31-31,共1页
相较于其他学科,数学本身就是一门需要逻辑性思维的学科,因此要想要学好数学,独立思考能力就是必不可少的。随着课程的不断改革,数学的教学过程已经从之前的单一传授知识转变为着重培养学生的独立思考能力,基于此本文主要探讨了小学数...
相较于其他学科,数学本身就是一门需要逻辑性思维的学科,因此要想要学好数学,独立思考能力就是必不可少的。随着课程的不断改革,数学的教学过程已经从之前的单一传授知识转变为着重培养学生的独立思考能力,基于此本文主要探讨了小学数学教学中独立思考能力的培养策略。
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关键词
小学数学
教学
学生独立思考
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职称材料
“繁分数”教学步骤
16
作者
秦兴
文金声
+4 位作者
孙炼
郭神付
宋祖铨
郑远俊
徐井琛
《湖南教育(上旬)(A)》
1992年第8期46-46,共1页
二、自学课本,从"一个数"起,自学到都是"繁分数"止.自学后,引导学生抽象出以下两点知识:①一个分数,它的分子、分母里又含有分数的,叫做繁分数;②繁分数与最简分数相比,它们都有分子、分母和分数线,都和除法有相同...
二、自学课本,从"一个数"起,自学到都是"繁分数"止.自学后,引导学生抽象出以下两点知识:①一个分数,它的分子、分母里又含有分数的,叫做繁分数;②繁分数与最简分数相比,它们都有分子、分母和分数线,都和除法有相同的关系,但繁分数的分子、分母里又含有分数,它不只有一条分数线.三、化简指导.重点指导学生观察、分析繁分数分子和分母的特点,选取不同的化简方法,以培养学生思维的灵活性和敏捷性.1.分子、分母中只含一个数的,利用分数与除法的关系或者分数的基本性质化简较简便.如:
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关键词
教学步骤
敏捷性
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职称材料
培养小学生数学问题思维的实践与探索
17
作者
黄清玉
《教师》
2017年第27期58-58,共1页
目前,我国的新课程改革正在稳步推进,为学校教育改革指明了方向。这场全新的改革要求教师在课堂教学中培养学生的问题思维,使学生变得善问和乐问。但是,我们经常发现,小学生在教学中不敢提问题,或者提出的问题没有价值,部分学生已经对...
目前,我国的新课程改革正在稳步推进,为学校教育改革指明了方向。这场全新的改革要求教师在课堂教学中培养学生的问题思维,使学生变得善问和乐问。但是,我们经常发现,小学生在教学中不敢提问题,或者提出的问题没有价值,部分学生已经对教师形成了严重的依赖心理,在学习中没有发挥自己的主体性,这显然不利于其未来的发展。小学数学课程具有明显的抽象性,对学生的学习能力提出了较高的要求。
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关键词
小学生
数学问题
思维
培养
新课程改革
实践
学校教育改革
课堂教学
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职称材料
题名
高校体育专业体操课程思政建设的路径探索
1
作者
蒋宏宇
黎娜
李良明
张书林
机构
湖南科技大学体育学院
新宁县
藕
塘
小学
出处
《当代教育理论与实践》
2023年第3期26-33,共8页
基金
2020年度湖南省教育厅教改项目(HNJG-2020-1314)。
文摘
体育专业课程教学融入思政教育是加强体育专业学生师德素养、思政素养与专业能力结合,实现体育专业课程“立德树人”建设能力见功见效的关键。运用文献资料法、逻辑分析法和案例分析法,重点从体操课程思政教育元素挖掘、体操思政课程目标、教学案例设计、保障要素进行研究。研究结果显示:体操课程思政教育元素包括“家国情怀、文化自信、集体意识、团结合作、追求卓越、爱岗敬业、规则意识、审美能力”等,通过增强高校体育专业体操课程思政建设的主客体、教育介体、教育环体三个保障要素可以实现高校体育专业体操课程思政建设能力。
关键词
体育类专业
课程思政
践行路径
体操课程
Keywords
sports majors
ideological and political education
practice path
gymnastics course
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时代藏族赛马节传承与发展困境及消解路径
2
作者
陈华
李良明
黎娜
文红梅
机构
长沙市第十一中学
湖南科技大学体育学院
新宁县
藕
塘
小学
出处
《当代体育科技》
2023年第18期148-152,共5页
基金
2021年度湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP21YBZ011)。
文摘
该文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会学、管理学、传播学等多学科视角,对藏族赛马节传承发展的时代境遇、困境和消解路径进行探讨。研究认为,健康藏区的建设,高原体育产业发展,藏区经济发展新动能的培育,体育公共服务文化体系的完善,国家文化软实力的提升,为藏区赛马节活动的发展创造了新的机遇。而社会功能消减,文化制度的缺位,专业化的发展趋势,区域经济发展的不平衡等现实困境制约其发展。对此,提出新时期藏区赛马节应坚持文化生产性保护,提高民众的“文化自觉”意识;构建赛马文化多元传承体系,健全文化传承与发展的保障制度;坚持供给端与需求端双向发力,打造多元化、多层次服务供给;整合政府、市场和社会经济调控,以造血式扶贫助推品牌塑造;服务“一带一路”倡议,提高中国体育国际影响力等路径,进行精准施策,衔接时代服务新格局。
关键词
新时代
西藏赛马节
优秀传统体育文化
传承与发展
Keywords
New era
Tibetan horse racing festival
Excellent traditional sports culture
Inheritance and development
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
把准起点 探寻支点 走向高点——小学英语教学培育学生核心素养策略例谈
3
作者
周向阳
机构
邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期116-117,共2页
文摘
在新课程改革全面推进的背景下,小学英语教学要注重培养学生的核心素养,要着眼于学生的英语语言能力、英语学习能力、英语文化品格和英语思维品质,提升学生学习小学英语的兴趣和自信心,全面分析初中英语阅读教学中存在的问题和不足,更好地提升学生的英语核心素养。
关键词
核心素养
小学英语
分析探究
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透
4
作者
付昭平
机构
湖南省邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期68-68,70,共2页
文摘
小学时期的教学工作,不仅是思想道德、能力情感的启蒙时期,更是学生价值观形成的关键时期。通过在课堂教学中,进行爱国情怀的渗透,不仅能够带领学生掌握更多的中华民族传统文化,而且能够培养学生的爱国主义精神与品质,带领学生全面发展。
关键词
爱国情怀
小学道德与法治
课堂教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我最喜欢的声音
5
作者
徐京妹
机构
湖南省
新宁县
藕
塘
小学
三年级
出处
《花火(C版)》
2008年第Z2期28-29,共2页
文摘
"叮叮当",咦,是什么东西在响?啊!原来是我的小闹钟在提醒我:该起床了,不要睡懒觉了。这几天一放学,我就赶快回到家,去看看我心爱的小闹钟,你知道这是为什么吗?
关键词
闹钟
声音
迟到
老师
特异功能
东西
编辑点
干扰
习惯
描写
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
寓言和典故在英语教学中的妙用
6
作者
李桢
机构
新宁县
藕
塘
小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2019年第2期58-58,共1页
文摘
学习英语语法知识的时候,学生常常会感到毫无兴趣,甚至觉得很难学。为此,老师也很苦恼。为了避免枯燥无味的知识讲解和笔记整理,我将学生熟知的寓言和成语运用到“陈述句变一般疑问句”的教学中,效果不错。一、“愚公移山”法首先,我用一个耳熟能详的寓言故事《愚公移山》,把学生带入比较轻松的学习环境。学生自然地被故事吸引,静心地听老师讲解。
关键词
寓言故事
英语教学
《愚公移山》
妙用
典故
知识讲解
一般疑问句
语法知识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文教学中“赏识法”的运用分析
被引量:
2
7
作者
周薇
机构
湖南省邵阳市
新宁县
金石镇
藕
塘
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第17期224-225,共2页
文摘
赏识教育对于培养小学生的自信心和语文能力十分重要.小学语文教学中,赏识教育具有很强的应用性.从小学生的心理特征看,他们的学习过程中需要得到教师和同学的肯定和鼓励.语文课堂教学中,教师有效地应用赏识教育,通过针对性的赞美和表扬语言及行为,能够鼓励小学生更加积极地投入到语文学习中,提高自己的语文能力.赏识教育在提高小学语文教学效率和小学生的学习能力方面有很大的作用.结合教学实践探讨赏识教育在小学语文课堂教学中的运用.
关键词
小学语文
赏识法
运用
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
根深叶茂花芳艳——培育优质团队,打造和谐校园
8
作者
蒋光辉
机构
湖南省
新宁县
金石镇
藕
塘
小学
出处
《教师》
2009年第2期45-46,共2页
文摘
和谐是当今社会的主旋律。只有和谐才能发展,只有和谐才能进步,只有和谐才能实现终极突破。学校发展也是如此。我校是一所城镇发展中的学校,没有名校精深的传统文化和精神积淀,各方面的基础还比较薄弱。为把学校建成“文明和谐的校园,积极向上的学园,现代信息的教园,学生成长的乐园”,我们以学校发展为目标,以教师发展为纽带,以学生发展为根本,加强队伍建设,发挥校长“精神源”的垂范作用,建设团结进取、务实创新的领导集体,打造和谐向上、无私奉献的教师团队,形成和谐的合力,以促进学校和谐、持续、健康发展。
关键词
和谐校园
学校发展
培育
城镇发展
传统文化
文明和谐
现代信息
学生成长
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在心上另开一扇窗
9
作者
黄小秋
机构
湖南省
新宁县
藕
塘
小学
出处
《教师博览(中旬刊)》
2024年第7期77-77,共1页
文摘
《小窗幽记》中有一句话:“身上无病,心上无事,春鸟便是笙歌。”心中无事,是一种平和的处世态度,更是一种通透的人生活法。林语堂曾说,“无事”是去除了生命焦渴,像秋天的潭水那样澄明幽静,清澈无染,明白没有挂碍。如何才能做到心上无事呢?高吟“对酒当歌,人生几何”的曹操,认为唯有杜康能解百忧,可弃心头烦扰,但《短歌行》的最后一句“周公吐哺,天下归心”,把他念念不忘的心事表达得明明白白。
关键词
《短歌行》
处世态度
《小窗幽记》
对酒当歌
林语堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
惊蛰(外二首)
10
作者
黄小秋
机构
湖南省邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《当代教育》
2024年第2期129-129,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
礼让是一道靓丽的风景线
11
作者
付臻颖
雷玉梅(指导)
机构
湖南省邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第21期0227-0227,共1页
文摘
记得小时候,爸爸给我讲述《孔融让梨》这个小故事时,我曾经一脸疑惑,心里想,为什么孔融选择吃小的梨,而将大的礼让出去?
关键词
孔融让梨
故事
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体技术在中小学实验教学中的应用
12
作者
吴良秀
机构
湖南省
新宁县
藕
塘
小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第27期114-114,共1页
文摘
我们在中小学的教学过程中,实验教学也是我们一项非常重要的环节。对于我们来说,实验教学不仅能够很好的提高学生的学习成绩,而且能够很好的让学生进行知识性的掌握。我们在实验教学中把教学和多媒体技术相结合,通过这种方式不仅能够增强学生对学习的热爱,也能够促进学生成绩的提高。
关键词
中小学
实验教学
多媒体技术
教学的使命和任务
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
小学数学教学中的运用多媒体技术的几点思考
13
作者
刘艳
机构
湖南省邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第4期50-50,共1页
文摘
在数学课堂教学中多媒体技术的运用到已经成为一种趋势,因为多媒体拥有直观形象的教学优势。在当下,多媒体技术已经成为数学课堂教学的重要辅助工具。多媒体技术应用到小学数学教学中实现了传统教学模式的改革,在很程度上提高了小学数学教学的质量和效率,在激发学生学习数学的热情上起到关键作用。多媒体在教学上的应用,使原本枯燥的数学课堂变得充满趣味,激发学生学习数学的兴趣。
关键词
小学数学
多媒体
思考
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅论学校管理制度建设的专业化
14
作者
付昭平
机构
湖南省邵阳市
新宁县
藕
塘
小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第8期35-35,共1页
文摘
学校工作离不开制度的支持,但如今在小学管理期间,有关于管理制度建设以及管理模式的应用,可能会出现一些现实冲突问题。有关于小学管理工作,需要结合学校的平稳运行发展需要进行,将校领导、校长、教师的工作职责充分发挥,为学校的平稳运行奠定基础。为解决这一现实问题,还需要深入分析学校管理制度建设专业化的相关举措,为实现可持续发展而不断努力。
关键词
学校管理
制度建设
专业化
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
论小学数学教学中独立思考能力的培养策略
15
作者
姜冬梅
机构
湖南省
新宁县
藕
塘
小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期31-31,共1页
文摘
相较于其他学科,数学本身就是一门需要逻辑性思维的学科,因此要想要学好数学,独立思考能力就是必不可少的。随着课程的不断改革,数学的教学过程已经从之前的单一传授知识转变为着重培养学生的独立思考能力,基于此本文主要探讨了小学数学教学中独立思考能力的培养策略。
关键词
小学数学
教学
学生独立思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“繁分数”教学步骤
16
作者
秦兴
文金声
孙炼
郭神付
宋祖铨
郑远俊
徐井琛
机构
山西长治市城区教研室
湘西自治州教科所
沅陵县教研室
临武县教研室
临湘县教研室
新宁县
教研室
新宁县
金石镇
藕
塘
小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1992年第8期46-46,共1页
文摘
二、自学课本,从"一个数"起,自学到都是"繁分数"止.自学后,引导学生抽象出以下两点知识:①一个分数,它的分子、分母里又含有分数的,叫做繁分数;②繁分数与最简分数相比,它们都有分子、分母和分数线,都和除法有相同的关系,但繁分数的分子、分母里又含有分数,它不只有一条分数线.三、化简指导.重点指导学生观察、分析繁分数分子和分母的特点,选取不同的化简方法,以培养学生思维的灵活性和敏捷性.1.分子、分母中只含一个数的,利用分数与除法的关系或者分数的基本性质化简较简便.如:
关键词
教学步骤
敏捷性
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养小学生数学问题思维的实践与探索
17
作者
黄清玉
机构
湖南省
新宁县
金石镇
藕
塘
小学
出处
《教师》
2017年第27期58-58,共1页
文摘
目前,我国的新课程改革正在稳步推进,为学校教育改革指明了方向。这场全新的改革要求教师在课堂教学中培养学生的问题思维,使学生变得善问和乐问。但是,我们经常发现,小学生在教学中不敢提问题,或者提出的问题没有价值,部分学生已经对教师形成了严重的依赖心理,在学习中没有发挥自己的主体性,这显然不利于其未来的发展。小学数学课程具有明显的抽象性,对学生的学习能力提出了较高的要求。
关键词
小学生
数学问题
思维
培养
新课程改革
实践
学校教育改革
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校体育专业体操课程思政建设的路径探索
蒋宏宇
黎娜
李良明
张书林
《当代教育理论与实践》
2023
0
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职称材料
2
新时代藏族赛马节传承与发展困境及消解路径
陈华
李良明
黎娜
文红梅
《当代体育科技》
2023
0
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职称材料
3
把准起点 探寻支点 走向高点——小学英语教学培育学生核心素养策略例谈
周向阳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
4
浅谈爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透
付昭平
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020
0
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职称材料
5
我最喜欢的声音
徐京妹
《花火(C版)》
2008
0
原文传递
6
寓言和典故在英语教学中的妙用
李桢
《湖南教育(中旬)(B)》
2019
0
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职称材料
7
小学语文教学中“赏识法”的运用分析
周薇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
2
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职称材料
8
根深叶茂花芳艳——培育优质团队,打造和谐校园
蒋光辉
《教师》
2009
0
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职称材料
9
在心上另开一扇窗
黄小秋
《教师博览(中旬刊)》
2024
0
原文传递
10
惊蛰(外二首)
黄小秋
《当代教育》
2024
0
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职称材料
11
礼让是一道靓丽的风景线
付臻颖
雷玉梅(指导)
《中学生作文指导》
2021
0
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职称材料
12
多媒体技术在中小学实验教学中的应用
吴良秀
《中国科教创新导刊》
2013
0
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职称材料
13
小学数学教学中的运用多媒体技术的几点思考
刘艳
《读与写(上旬)》
2018
0
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职称材料
14
浅论学校管理制度建设的专业化
付昭平
《学生·家长·社会》
2020
0
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职称材料
15
论小学数学教学中独立思考能力的培养策略
姜冬梅
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
16
“繁分数”教学步骤
秦兴
文金声
孙炼
郭神付
宋祖铨
郑远俊
徐井琛
《湖南教育(上旬)(A)》
1992
0
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职称材料
17
培养小学生数学问题思维的实践与探索
黄清玉
《教师》
2017
0
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职称材料
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