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题名本科职业教育“工程项目+”进阶式课程体系构建
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作者
徐康泰
于立国
赵刚
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机构
河北石油职业技术大学
河北石油职业技术大学党委
中国社会科学院大学
新华通讯社·新华网
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第32期49-56,共8页
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基金
河北省2023年度社科基金项目“高质量发展视域下河北省本科职业教育科教融汇机制研究”(项目编号:HB23JY035,主持人:徐康泰)。
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文摘
将工程设计思维深度融合到课程体系中,构建并实施了“项目+”工程设计思维的进阶式课程体系,分析得到该体系的逻辑起点和机理。以工程项目学习为核心,构建了“工程项目+”进阶式的专业+实践双线课程体系和“工程项目+”进阶式的课程设置与教学活动开展模式,实施全过程学生课程学习多元评价与反馈机制,逐级递进培育学生的岗位技能、创新能力和工程素养,形成“工程思维迭代”的人才育人过程,实现职业教育培养理念、培养模式与工程实际相匹配。结合行业特色,构建与课程体系配套的资源要素,提出工程项目与“金师+金地+金课+金教材”深度融合实施路径,解决学生复杂工程问题能力不足的核心问题,实现本科职业教育高质量发展。
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关键词
本科职业教育
工程设计思维
进阶式课程体系
实施保障
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Keywords
undergraduate vocational education
engineering design thinking
advanced curriculum system
implementation guarantee
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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