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基于GEM2.0的教育元数据应用纲要
被引量:
1
1
作者
王忠红
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第3期32-34,99,共4页
论述一个适用于高等教育环境下的基于GEM2.0的教育元数据应用纲要,介绍其元数据表、受控词表/编码标准、标引指南和标引界面。元数据表由19个元素和多个扩展字段组成,在GEM2.0的基础上,补充了课程名称、专业、研究小组、信息类型4个元...
论述一个适用于高等教育环境下的基于GEM2.0的教育元数据应用纲要,介绍其元数据表、受控词表/编码标准、标引指南和标引界面。元数据表由19个元素和多个扩展字段组成,在GEM2.0的基础上,补充了课程名称、专业、研究小组、信息类型4个元素和课程教学资料类型、文献类型、工具书类型三个字段,这些元素与字段覆盖了高等教育环境下的各种教育资源,并可以与主题元素结合帮助用户快速而准确地获取信息。自建的课程教学资料类型、文献类型、工具书类型和信息类型4个受控词表有相当的参考价值。标引指南对元素、字段含义、标引原则和著录方式作了详尽说明。标引界面和工作流程的设计则兼顾普通用户的需求和标引质量的保证。
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关键词
教育元数据
应用纲要
高等教育
原文传递
题名
基于GEM2.0的教育元数据应用纲要
被引量:
1
1
作者
王忠红
机构
新加坡
南洋
理工大学
黄
金辉
传播
与
资讯
学院
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第3期32-34,99,共4页
文摘
论述一个适用于高等教育环境下的基于GEM2.0的教育元数据应用纲要,介绍其元数据表、受控词表/编码标准、标引指南和标引界面。元数据表由19个元素和多个扩展字段组成,在GEM2.0的基础上,补充了课程名称、专业、研究小组、信息类型4个元素和课程教学资料类型、文献类型、工具书类型三个字段,这些元素与字段覆盖了高等教育环境下的各种教育资源,并可以与主题元素结合帮助用户快速而准确地获取信息。自建的课程教学资料类型、文献类型、工具书类型和信息类型4个受控词表有相当的参考价值。标引指南对元素、字段含义、标引原则和著录方式作了详尽说明。标引界面和工作流程的设计则兼顾普通用户的需求和标引质量的保证。
关键词
教育元数据
应用纲要
高等教育
Keywords
educational metadata application profile high education
分类号
G434 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于GEM2.0的教育元数据应用纲要
王忠红
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008
1
原文传递
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