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思维导图在初中生物复习课中的应用效果研究
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作者 蒋婷 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0112-0115,共4页
本研究旨在分析在初中生物复习课程中使用思维导图的效果是否显著。通过比较实验组和对照组的复习效果,采用思维导图的复习策略与传统复习方式,分析成绩差异,探究学生的学习动机和学习策略,从而验证思维导图在生物复习课中的实际应用效... 本研究旨在分析在初中生物复习课程中使用思维导图的效果是否显著。通过比较实验组和对照组的复习效果,采用思维导图的复习策略与传统复习方式,分析成绩差异,探究学生的学习动机和学习策略,从而验证思维导图在生物复习课中的实际应用效果。研究指出,运用思维导图可以显著提升学生在生物学知识掌握、加深记忆、增强学习动力等方面的表现,相较于未使用思维导图的对照组,实验组成员的学习效果有了明显的提升。因此,作为图像化的辅助手段,思维导图在初中生物的复习课程中产生了正面效果,有效地增加了教学效能。 展开更多
关键词 思维导图 初中生物 复习课 学习效果 学习动机
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初中地理学科核心素养的培养策略探析 被引量:2
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作者 黄正友 《教师博览(下旬刊)》 2023年第5期95-96,共2页
有效的地理教学可以丰富学生的地理知识,提高学生的学习能力,为学生未来的学习和发展奠定基础。培养学生的学科核心素养既能满足教育部门对教师教学的要求,又能满足学生学习地理知识的需要和愿望。因此,教师要注重教学创新,改变传统的... 有效的地理教学可以丰富学生的地理知识,提高学生的学习能力,为学生未来的学习和发展奠定基础。培养学生的学科核心素养既能满足教育部门对教师教学的要求,又能满足学生学习地理知识的需要和愿望。因此,教师要注重教学创新,改变传统的教学方法和教学观念,注重学生的主体性和中心地位,重新制订教学计划,采用新颖独特的教学方式,这样既能激发学生的积极性和主动性,又能提高教学质量。 展开更多
关键词 地理学科 核心素养 策略探析
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足球运动员的体能和供能特点研究 被引量:2
3
作者 张佳明 《内江科技》 2023年第6期145-146,119,共3页
通过对现有文献的回顾,探索和分析足球运动员体能要求和能量供应的需求,结果发现不同位置的球员的跑动表现存在特异性,所表现出来的对运动员的体能要求和能量供应需求也不尽相同。训练安排需根据位置的特点进行调整,着重发展球员的有氧... 通过对现有文献的回顾,探索和分析足球运动员体能要求和能量供应的需求,结果发现不同位置的球员的跑动表现存在特异性,所表现出来的对运动员的体能要求和能量供应需求也不尽相同。训练安排需根据位置的特点进行调整,着重发展球员的有氧耐力。 展开更多
关键词 供能特点 有氧耐力 足球运动员 体能要求 能量供应 训练安排 球员 探索和分析
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新课标背景下初中英语核心素养培养策略分析
4
作者 周艺晨 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0022-0025,共4页
新课标实施之后的注重英语课堂更加注重对于学生核心素养的培育,作为初中英语教师准确把握新课标的教学理念以及新要求之后,需要探寻全新的教育路径,推动核心素养培育目标的落实,这也是本文的研究意义所在。探寻全新的教学方法以及手段... 新课标实施之后的注重英语课堂更加注重对于学生核心素养的培育,作为初中英语教师准确把握新课标的教学理念以及新要求之后,需要探寻全新的教育路径,推动核心素养培育目标的落实,这也是本文的研究意义所在。探寻全新的教学方法以及手段,促进学生核心素养的增长,从语言能力,思维品质,文化意识和学习能力四个维度展开相关教学工作的探讨,保证核心素养育人目标的准确落实,也顺利推动新课标的贯彻。 展开更多
关键词 初中英语 课程标准 核心素养 策略
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运用现代教育技术优化初中数学教学的策略
5
作者 黄雅珍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0198-0201,共4页
现代教育技术的快速发展为教学工作的实施带来更多可能性,利用交互式教学软件、网络资源等,呈现抽象概念、解决问题,激发学生学习兴趣。个性化学习路径设计,满足不同学生需求,探讨初中数学课堂教学领域关于现代教育技术的应用,实现教学... 现代教育技术的快速发展为教学工作的实施带来更多可能性,利用交互式教学软件、网络资源等,呈现抽象概念、解决问题,激发学生学习兴趣。个性化学习路径设计,满足不同学生需求,探讨初中数学课堂教学领域关于现代教育技术的应用,实现教学优化,提高课堂教学效率,保证教学质量,顺利实现教育目标。为广大初中数学教师完善教学体系提供支持,同时也推动教育技术。教育工作的深度融合,实现对学生学习兴趣以及综合素养的有效培育。 展开更多
关键词 初中数学 现代教育技术 整合策略 优化方式
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新课改理念下高中生物大单元教学策略探究 被引量:1
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作者 梁诗云 《世纪之星—高中版》 2022年第14期196-198,共3页
随着新课改的深入推进,当前阶段开展高中生物教学工作,生物教师需要积极研究更加有效的教学策略。大单元教学是新课改背景下,很多教师都在研究的一种创新的教学方法,该教学方法着眼于整体,要求将高中阶段相互关联的知识放到同一单元里面... 随着新课改的深入推进,当前阶段开展高中生物教学工作,生物教师需要积极研究更加有效的教学策略。大单元教学是新课改背景下,很多教师都在研究的一种创新的教学方法,该教学方法着眼于整体,要求将高中阶段相互关联的知识放到同一单元里面,整体系统讲解生物知识。对于生物学科核心素养尚且薄弱的高中生来说,该种教学方式容易取得良好的教学效果。本篇文章将结合笔者在实践过程中总结出来的教学经验分析,新课改背景下如何开展高中生物大单元教学,希望可以给更多生物教师提供教学实践方面的参考。 展开更多
关键词 新课改 高中生物 大单元 教学策略
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中学数学教学中多媒体的运用 被引量:2
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作者 韦桂红 《新余高专学报》 2007年第6期123-124,共2页
多媒体辅助教学是学生学习数学和解决问题的强有力的工具,已经成为一个基本理念。现就如何运用多媒体辅助教学,改变传统数学教学手段下的学习方式,谈了五点尝试。
关键词 数学 多媒体 辅助教学 现代信息技术
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高中数学课堂教学渗透数学文化的实践研究
8
作者 万金明 《世纪之星—高中版》 2022年第4期40-42,共3页
目前的高中数学课堂教学开展过程中,数学作为教学开展过程中的灵魂所在,影响着学生们在整个学习生涯当中的发展,高中数学课堂教学开展过程中,教师通过数学文化教学的开展,可以让学生们获得更加优秀的数学综合素养培养,提高数学课堂教学... 目前的高中数学课堂教学开展过程中,数学作为教学开展过程中的灵魂所在,影响着学生们在整个学习生涯当中的发展,高中数学课堂教学开展过程中,教师通过数学文化教学的开展,可以让学生们获得更加优秀的数学综合素养培养,提高数学课堂教学的有效性。本文就从高中阶段数学课堂教学开展过程中的数学文化渗透出发,探究应该如何给学生们带来一个更加高质量的数学教学课堂,将学生们培养为更加优秀的数学人才,分析数学文化教育所拥有的教育意义,并探究各种优秀的数学文化渗透方式,希望可以给学生们的数学知识学习提供更加明显的帮助,给学生带来更加优秀的数学综合素养培养。 展开更多
关键词 高中数学 数学文化 渗透策略
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休谟正义的两个条件
9
作者 胡荣娣 胡荣生 《理论导报》 2014年第12期46-47,共2页
休谟是18世纪英国著名的经验论哲学家,是西方哲学史上最重要、最有影响的人物之一。休谟的认识论是其产生如此影响的原因,而人们熟知的也是其认识论,因为它在思想史上的意义非常之大。休谟的正义观虽不如其休谟问题给人们的印象深,但它... 休谟是18世纪英国著名的经验论哲学家,是西方哲学史上最重要、最有影响的人物之一。休谟的认识论是其产生如此影响的原因,而人们熟知的也是其认识论,因为它在思想史上的意义非常之大。休谟的正义观虽不如其休谟问题给人们的印象深,但它却是休谟伦理思想的核心部分。对其作一述评与研究是很有意义的。 展开更多
关键词 休谟问题 正义观 西方哲学史 18世纪 伦理思想 认识论 哲学家 经验论
原文传递
文化引领 特色兴校——谈新余九中的办学理念和实践探索
10
作者 彭新元 《新余高专学报》 2007年第5期116-118,共3页
一个学校必须有自己的追求,有自己的特点。走"文化引领,特色兴校"之路是我们新余九中的最好选择。在学校开始二次创业,谋求新发展的起点时,新余九中确立了"奠定学校发展的精神支点,体现自身文化的韵味,把握文化传承和创... 一个学校必须有自己的追求,有自己的特点。走"文化引领,特色兴校"之路是我们新余九中的最好选择。在学校开始二次创业,谋求新发展的起点时,新余九中确立了"奠定学校发展的精神支点,体现自身文化的韵味,把握文化传承和创新的关键"的文化立校战略,把"治校纲要"作为九中的文化之魂来建设。介绍了有关的一些做法。 展开更多
关键词 文化 特色 文化立校 新余九中
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初中英语高效课堂浅探
11
作者 余红慧 《新余学院学报》 2013年第5期151-152,共2页
高效课堂可以让学生获取更多的知识,培养丰富的情感,养成良好的习惯,锻炼各方面的能力,满足终身发展的需要。抓住学生的需求和兴趣所在,是取得高效的关键。要想让课堂效益最大化,关键在于使学生愿意学、会学、乐学。
关键词 高效课堂 改革 兴趣 方法
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对新时期青少年德育工作的思考
12
作者 曾海根 《新余高专学报》 2004年第z1期34-36,共3页
  青少年德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分.在市场经济大潮的影响下,当前青少年的德育工作遇到了许多新问题.为了适应新形势,更有效地搞好青少年德育工作,推动全社会精神文明建设的发展,我们有必要对青少年德育工作的有...   青少年德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分.在市场经济大潮的影响下,当前青少年的德育工作遇到了许多新问题.为了适应新形势,更有效地搞好青少年德育工作,推动全社会精神文明建设的发展,我们有必要对青少年德育工作的有关问题进行新的思考.…… 展开更多
关键词 青少年德育 人文精神 文化氛围 教育者 德育工作 学校 青少年学生
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基于语文核心素养养成的展示课缺失分析
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作者 章茜 《文教资料》 2017年第26期41-42,共2页
展示课要求新的目的观、过程观和评价观。为培养核心素养,从课堂实践出发,以教学价值取向、教学交往方式、教学活动样态等生态哲学中影响课堂文化的三维坐标作为分析坐标,着力探讨展示课中的现状与不足。
关键词 展示课 核心素养 价值取向 人际关系 活动样态
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展示博物馆促进学生语文核心素养养成的实践研究
14
作者 章茜 《品位·经典》 2020年第3期146-148,共3页
指向语用的语文核心素养提升需要真实的情境,在语文学习中,以展示为抓手构建"一体三时两翼"展示博物馆,从教材、时事、时间和活动中选择展示主题,按照延课展示、课堂展示和课外展示三个时间段,以教师和学生为两翼,推动个人及... 指向语用的语文核心素养提升需要真实的情境,在语文学习中,以展示为抓手构建"一体三时两翼"展示博物馆,从教材、时事、时间和活动中选择展示主题,按照延课展示、课堂展示和课外展示三个时间段,以教师和学生为两翼,推动个人及小组展示的互动评价。 展开更多
关键词 一体三时两翼 展示博物馆 语文核心素养
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基于有效失败视角的普通高中论述文写作教学实践研究
15
作者 章茜 《中学语文》 2024年第10期44-46,共3页
为提高普通高中学生的论述文写作能力,基于有效失败视角,教师可在普通高中论述文写作校本课程中,设计“问题—支架”式写作课程,关注课程情境创设的时机,注重学生合作参与的设计,最终使学生在失败中获得经验并提升写作能力。
关键词 有效失败 普通高中 论述文写作
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“双减”背景下初中数学作业有效设计策略研究
16
作者 刘欢 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0042-0045,共4页
双减政策执行之后的初中数学作业设计应当思考如何提高设计的有效性,匹配双减政策要求,推动学生学习质量提升。因此探讨双减政策背景之下的初中数学作业设计具有现实意义,能够为初中数学作业设计工作的实施提供有效指导,注重作业与现实... 双减政策执行之后的初中数学作业设计应当思考如何提高设计的有效性,匹配双减政策要求,推动学生学习质量提升。因此探讨双减政策背景之下的初中数学作业设计具有现实意义,能够为初中数学作业设计工作的实施提供有效指导,注重作业与现实生活的紧密联系,通过合理的作业设计实现对学生创新思维的培养,同时引入学科结合以及信息技术等措施丰富作业类型。 展开更多
关键词 “双减” 初中数学 作业设计
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思维导图在初中生物复习课中的教学策略研究
17
作者 周莉莉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期135-138,共4页
21世纪,是知识大爆炸的时代,知识和信息迅速增加、更新,为了满足适应社会发展人才的需求,我国在21世纪初推动了新的一轮基础教育改革,学习最重要的目的不再是获得知识,而是通过学习发展创造性的思维以及主动学习的兴趣。初中生物复习课... 21世纪,是知识大爆炸的时代,知识和信息迅速增加、更新,为了满足适应社会发展人才的需求,我国在21世纪初推动了新的一轮基础教育改革,学习最重要的目的不再是获得知识,而是通过学习发展创造性的思维以及主动学习的兴趣。初中生物复习课是生物课程的重要组成,通过对已学的知识,进一步归纳、总结、举一反三,融会贯通,全面掌握知识点,提高思维能力和应试技巧。将思维导图模式与初中生物学科的复习活动进行有机的结合,不仅能够让学生利用思维导图对生物学知识进行联系、归纳、总结,更能够激发学生主动学习的兴趣,提高课堂效率。本文就此展开探究。 展开更多
关键词 初中生物复习 思维导图 现状 策略
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高职院校声乐教学中启发式教学模式的合理运用 被引量:3
18
作者 江鹰 文琪琦 《北方音乐》 2019年第19期145-145,147,共2页
近年来,在国家日益重视音乐教育的背景下,声乐专业在高职院校中已经处于重要地位。但是需注意的是,即便越来越多的高职院校声乐教学开始运用启发式教学法,但是并没有真正将该教学法的作用与价值发挥出来。对此,本文研究了启发式教学模... 近年来,在国家日益重视音乐教育的背景下,声乐专业在高职院校中已经处于重要地位。但是需注意的是,即便越来越多的高职院校声乐教学开始运用启发式教学法,但是并没有真正将该教学法的作用与价值发挥出来。对此,本文研究了启发式教学模式在高职院校声乐教学中的重要性,提出了声乐教学中合理运用启发式教学模式的相关策略。 展开更多
关键词 高职院校 声乐教学 启发式教学法
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基于核心素养的初中道德与法治教学生活化实践研究 被引量:3
19
作者 邓琳 《世纪之星—交流版》 2021年第8期43-44,共2页
初中道德与法治课程在培养合格的社会主义事业接班人,增强中学生的爱国情感,塑造其正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥着重要的作用,是培养学生认识和提高法律意识的重要基础。但是初中的道德与法治的教学开展进程中也出现了问题,... 初中道德与法治课程在培养合格的社会主义事业接班人,增强中学生的爱国情感,塑造其正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥着重要的作用,是培养学生认识和提高法律意识的重要基础。但是初中的道德与法治的教学开展进程中也出现了问题,例如,初中生的年龄尚小,生活经验不足,对于理解和运用课堂知识的能力较弱,因而对课程的理论知识接受起来相对困难。针对这些,本文将开展对于生活化教学的深入探究。 展开更多
关键词 道德与法治 教学生活化 策略
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“循环日记+写作微课”对初中生写作素养提升的实践探究
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作者 阮仕娟 杨冬云 《初中生写作(下半月)》 2022年第4期7-9,共3页
从小处着眼、微处着力、细处着手,师生互动、生生触发,通过“导—写—评—改—展”几个环节,使学生在写、评、改的过程中提高语言表达和运用的能力,在评价交流过程中提高审美鉴赏能力,在展示演说过程中培养口语表达能力,从中获得丰富独... 从小处着眼、微处着力、细处着手,师生互动、生生触发,通过“导—写—评—改—展”几个环节,使学生在写、评、改的过程中提高语言表达和运用的能力,在评价交流过程中提高审美鉴赏能力,在展示演说过程中培养口语表达能力,从中获得丰富独特的写作体验,感受互助学习的快乐。 展开更多
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