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语文课程文化价值的游离与回归
1
作者 耿红卫 刘鑫鑫 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第3期45-50,共6页
教育就是要教人以术,育人以德,课程作为实现教育抱负的手段,也应该具有知识、方法和文化三种价值。然而,从教育现状来看,作为“文化场”的语文课程却面临着各种挑战:缺乏伦理性的教学观、轻思维生成的浅学习、淡化体验感的“假”实践,... 教育就是要教人以术,育人以德,课程作为实现教育抱负的手段,也应该具有知识、方法和文化三种价值。然而,从教育现状来看,作为“文化场”的语文课程却面临着各种挑战:缺乏伦理性的教学观、轻思维生成的浅学习、淡化体验感的“假”实践,致使语文课程文化的价值诉求和价值意义难以实现。为克服语文课程文化危机,回归语文课程文化,教师必须拥有高度的文化自觉,以一种合乎伦理的方式展开教学,在“文化共生”的教学环境中,带给学生沉浸式体验,引导学生对课程资源获得“文化理解”,从而实现文化语文教学。 展开更多
关键词 “文化场” 语文课程文化 文化语文 深度学习
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农村中小学校园欺凌防范机制构建策略
2
作者 韩文文 李清清 娄鹏飞 《现代农村科技》 2024年第7期150-152,共3页
本文通过引入“三治融合”现代化治理理念,提出以“德治”构筑“学校—家庭—社会”一体化品德教育网络,以“法治”健全“立法—司法—执法”现代化专项治理体系,以“自治”构建“自信—自律—自强”常态化人格培养机制,凝聚起农村中小... 本文通过引入“三治融合”现代化治理理念,提出以“德治”构筑“学校—家庭—社会”一体化品德教育网络,以“法治”健全“立法—司法—执法”现代化专项治理体系,以“自治”构建“自信—自律—自强”常态化人格培养机制,凝聚起农村中小学校园欺凌防范合力,释放互动共联的善治效能。 展开更多
关键词 农村中小学 校园欺凌 德治 法治 自治
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486名婴儿发育筛查结果评价与分析 被引量：5
3
作者 陈卫 吕红文 +1 位作者 张素珍 赵美荣 《河南职工医学院学报》 2000年第4期15-16,共2页
目的 :了解婴儿早期发育状况 ,早期发现异常。方法 :采用“0— 6岁儿童智力发育筛查测验”(DST)对486名出生 3— 6月婴儿进行测试。结果 :婴儿发育异常检出率 1 0 3% ,可疑异常检出率 10 49% ;不同出生体重婴儿发育水平有差异 ,低出生... 目的 :了解婴儿早期发育状况 ,早期发现异常。方法 :采用“0— 6岁儿童智力发育筛查测验”(DST)对486名出生 3— 6月婴儿进行测试。结果 :婴儿发育异常检出率 1 0 3% ,可疑异常检出率 10 49% ;不同出生体重婴儿发育水平有差异 ,低出生体重与正常出生体重婴儿比较 ,发育商 (DQ)和智力指数 (MI)均低。结论 :对婴儿进行早期发育筛查能及时发现发育偏离 ;动态观察发育异常和可疑小儿 ,早期诊断 ,及时采取针对性的干预极为重要 ;同时也提示低出生体重是影响小儿发育的重要原因。 展开更多
关键词 发育筛查 发育商 智力指数
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小学美术综合教学研究——以中国传统节日文化为主题 被引量：1
4
作者 赵俊岭 《教育实践与研究》 2023年第19期62-64,74,共4页
中国传统节日有着丰富的文化内涵。根据小学生对中国传统节日文化的了解现状和能力基础,从艺术教育的角度探究中国传统节日文化作为课程资源的特点和原则,精选教学内容,以“大观念”为核心,进行单元化课程设计,开展主题式美术综合教学活... 中国传统节日有着丰富的文化内涵。根据小学生对中国传统节日文化的了解现状和能力基础,从艺术教育的角度探究中国传统节日文化作为课程资源的特点和原则,精选教学内容,以“大观念”为核心,进行单元化课程设计,开展主题式美术综合教学活动,可以有效地促进学生深度学习,发展艺术核心素养,传承和弘扬中国传统文化,提高民族凝聚力和文化自信。 展开更多
关键词 小学美术 中国传统节日文化 大观念 大单元 主题式学习
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幼小衔接的现状分析与对策探讨
5
作者 潘玉红 周燕华 《河南教育（基教版）（上）》 2023年第6期91-92,共2页
2021年3月,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)印发,针对幼儿入学准备教育及小学入学适应教育给出指引。为做好幼小衔接工作,小学和幼儿园教育既要保持各自的独立性、特殊性,又必须保持连续性及... 2021年3月,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)印发,针对幼儿入学准备教育及小学入学适应教育给出指引。为做好幼小衔接工作,小学和幼儿园教育既要保持各自的独立性、特殊性,又必须保持连续性及互动性。同时,还要取得家庭、社区等各方力量的支持与配合。本文就幼小衔接的现状及应对策略展开分析与探讨,期望推动相关研究,促使政策落地。 展开更多
关键词 幼小衔接 幼儿园教育 《意见》 科学衔接 现状分析与对策 政策落地 入学适应教育 大力推进
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功能性训练对篮球专修学生专项技术影响的实验研究
6
作者 刘震 周文豪 《运动-休闲（大众体育）》 2023年第16期55-57,共3页
以功能性训练对篮球专修学生专项技术的影响为研究对象,选择 20 名河南省某高校体育学院篮球专修学生作为实验对象,分为人数相等的实验组和对照组。在课后,实验组运用功能性训练方法、对照组运用传统方法进行力量训练。10 周后,测试并... 以功能性训练对篮球专修学生专项技术的影响为研究对象,选择 20 名河南省某高校体育学院篮球专修学生作为实验对象,分为人数相等的实验组和对照组。在课后,实验组运用功能性训练方法、对照组运用传统方法进行力量训练。10 周后,测试并对比两组学生篮球专项技术提高情况,结果表明,功能性训练对篮球专修学生专项技术的提高有明显促进作用。 展开更多
关键词 功能性训练 篮球专修 力量训练
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高校公共体育教学课程设计与实施研究
7
作者 刘震 周文豪 《羽毛球》 2023年第20期0246-0248,共3页
本研究旨在探讨高校公共体育教学课程的设计与实施,以适应社会需求和教育改革的要求。通过综合分析相关研究提出了基于教育理论和公共体育教学特点的课程设计理论基础,并探讨了课程设计过程中的需求分析、教学内容选择、教学方法设计和... 本研究旨在探讨高校公共体育教学课程的设计与实施,以适应社会需求和教育改革的要求。通过综合分析相关研究提出了基于教育理论和公共体育教学特点的课程设计理论基础,并探讨了课程设计过程中的需求分析、教学内容选择、教学方法设计和评价反馈机制。同时讨论了教师角色与能力要求、学生参与与激发、教学资源与环境支持以及教学质量评价与持续改进等方面的问题。最后展望了公共体育教育在高等教育中的地位,以及社会需求和教育改革对公共体育课程的影响。 展开更多
关键词 高校 公共体育 课程设计 实施
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在实践中体验 在体验中成长 被引量：2
8
作者 柳艺萍 《教育教学论坛》 2011年第5期52-53,共2页
在品德与社会课教学中,应将学生的社会生活实践作为重要的教育资源,多给孩子们实践的机会,重视孩子们的真实体验,根据学生的实际需要和不断扩大的认知范围,培养学生的道德情感和社会责任感。
关键词 品德 教学 重视 实践 体验
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新时代背景下甲骨文化传播利用路径研究
9
作者 吴亮 刘国英 +1 位作者 罗利苹 杨艳梅 《黄河．黄土．黄种人》 2022年第8期18-20,共3页
甲骨文是中华文化的根脉,当下其传播利用面临一系列困难。通过设立甲骨文化传播顶层机制,挖掘甲骨文新时代内涵价值,融入新技术,打造甲骨文旅品牌,促进甲骨文化衍生品产业发展,以国际视角宣传和营建甲骨文化名城,优化甲骨文化传播利用路... 甲骨文是中华文化的根脉,当下其传播利用面临一系列困难。通过设立甲骨文化传播顶层机制,挖掘甲骨文新时代内涵价值,融入新技术,打造甲骨文旅品牌,促进甲骨文化衍生品产业发展,以国际视角宣传和营建甲骨文化名城,优化甲骨文化传播利用路径,实现甲骨文化的传承、弘扬和发展。 展开更多
关键词 甲骨文 文化名城 文化衍生品 国际视角 利用路径 文化的传承 新时代背景下 传播利用
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考镜源流 启思未来——评耿红卫《汉语言文化在海外的传播与发展研究》
10
作者 蔡宇宏 刘鑫鑫 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2022年第5期139-140,共2页
汉语言文化在海外的传播既是国际社会了解中国、与中国交流的基本路径,也是中国国际化进程的必然趋势。致力于弘扬中华文化和民族精神的海外华文教育恰恰能够担负起这一光荣使命。中华公益大课堂、作文比赛等各种活动向世界展现了中华... 汉语言文化在海外的传播既是国际社会了解中国、与中国交流的基本路径,也是中国国际化进程的必然趋势。致力于弘扬中华文化和民族精神的海外华文教育恰恰能够担负起这一光荣使命。中华公益大课堂、作文比赛等各种活动向世界展现了中华民族独特的文化魅力,不仅可以促进华侨华人对祖籍语言和文化的了解,而且也能增强世界各国人民学习汉语言文化的热情。同时,大力发展海外华文教育,进一步传播汉语言文化,对于促进中外交流,加快“中国文化世界化”有着重要的意义。 展开更多
关键词 汉语言文化 海外华文教育 考镜源流 传播与发展 文化魅力 华侨华人 启思 中外交流
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班主任谈丛
11
作者 王旭辉 吴晓瑜 +3 位作者 王冉 刘庆委 武胜利 张建设 《河南教育（基教版）（上）》 2003年第4期40-41,共2页
我是一个小学生,可能因为家庭教育的原因,事事都争强好胜。在班里,只要有谁在某一方面超过了我,我就会心里憋着一股气,发誓要战胜他;老师表扬了谁,包括我的朋友,我也会几天不舒服;考试时谁夺走了我的第一名,我会哭上几天。同学们知道我... 我是一个小学生,可能因为家庭教育的原因,事事都争强好胜。在班里,只要有谁在某一方面超过了我,我就会心里憋着一股气,发誓要战胜他;老师表扬了谁,包括我的朋友,我也会几天不舒服;考试时谁夺走了我的第一名,我会哭上几天。同学们知道我这样,都对我敬而远之,我觉得自己很孤单。请问,怎样才能做到不嫉妒别人? 展开更多
关键词 班主任 嫉妒心理 自私心理 美洲虎 学会赏识 感到高兴 2003年 小学生 完善自我 灌木丛
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鼓励告状究竟对不对
12
作者 王冉 夏爱青 +2 位作者 马智 王剑 曹旭锋 《河南教育（基教版）（上）》 2002年第1期38-39,共2页
关键词 班主任 班级管理 良好班风 师生关系 班级环境 班级工作 违规违纪 充分发挥自己的才能 合理化建议 “家”
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规划领航科研为桨,让优秀成为大多数
13
作者 李志刚 《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第2期48-49,共2页
如何使教师自身发展与学校发展相互促进,共同提升,从而实现优质教育资源的自我孵化?这是新乡市育才小学一直在探索的问题。面对新形势,育才小学遵循"让优秀成为大多数"的教师发展理念,以教师培训为出发点,以教师专业成长为切... 如何使教师自身发展与学校发展相互促进,共同提升,从而实现优质教育资源的自我孵化?这是新乡市育才小学一直在探索的问题。面对新形势,育才小学遵循"让优秀成为大多数"的教师发展理念,以教师培训为出发点,以教师专业成长为切入点,走出了一条具有育才特色的职业探索之路。 展开更多
关键词 育才小学 教师培训 优质教育资源 教师专业成长 探索之路 共同提升 教师自身发展 新乡市
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当我碰到爱钻桌子的孩子
14
作者 王冉 《河南教育（基教版）（上）》 2003年第11期44-45,共2页
关键词 班主任 社会能力 哼哼唧唧 尴尬的局面 家庭环境 粗暴行为 集体游戏 教育的方法 “游戏” 新的要求
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知己和流言,叫我们如何面对
15
作者 王剑 冉松 +4 位作者 王定准 王红枝 牛丽红 魏祖彦 张朝霞 《河南教育（基教版）（上）》 2002年第11期38-39,共2页
我是一名初中女学生,却结交了一个男生“死党”,因为他人很爽快,不论快乐和忧愁我们都能彼此分享。但是最近班里针对我们生出了可怕的流言,这让我们很尴尬。于是我们都退缩了,但我们又都不想失去这样难得的知己。请问,我们该怎么办?
关键词 男女生 普通高中 初中学生 异性交往 走自己的路 异性同学 重点高中 班集体 师范学校 友谊
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育才+育德:寻找教育的原生态
16
作者 李克兴 《河南教育（基教版）（上）》 2011年第11期14-15,共2页
乍看起来，这个题目有点特别。之所以起这样一个题目．主要有两层含义：广义上讲．育才育德，是指如何培养德才兼备的人：狭义上讲．育才育德。是说我们育才小学是如何进行德育工作的。小学是基础教育中的基础，在如何培养德才兼备的人... 乍看起来，这个题目有点特别。之所以起这样一个题目．主要有两层含义：广义上讲．育才育德，是指如何培养德才兼备的人：狭义上讲．育才育德。是说我们育才小学是如何进行德育工作的。小学是基础教育中的基础，在如何培养德才兼备的人才方面，我校作了一些尝试。收到了良好的教育效果。我把它归纳为五步：行为引领、策划引领、实践引领、鼓励引领、评价引领。 展开更多
关键词 基础教育 育才 育德 原生态 德才兼备 德育工作 教育效果 培养
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凡事都要把握好度
17
作者 冉松 《河南教育（基教版）（上）》 2002年第8期40-41,共2页
8月话题我是一名初中生,喜欢上网,可谓一“网”情深,可是家长与老师都极力反对,明令禁止我上网,说什么“学生上网没什么好处,只会影响学习”。但是网络世界确实很精彩,作为一名新世纪的青年,我觉得懂得电脑知识、掌握网络技术非常重要... 8月话题我是一名初中生,喜欢上网,可谓一“网”情深,可是家长与老师都极力反对,明令禁止我上网,说什么“学生上网没什么好处,只会影响学习”。但是网络世界确实很精彩,作为一名新世纪的青年,我觉得懂得电脑知识、掌握网络技术非常重要。请问,学生上网究竟是弊大还是利大? 展开更多
关键词 学生上网 作息时间 网络世界 网络知识 克制自己 网络技术 学习成绩 合理安排 初中生 迷恋网络
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让过来人告诉你
18
作者 王冉 《河南教育（基教版）（上）》 2000年第3期38-39,共2页
关键词 非重点高校 逆反心理 深陷入 黄金时期 重点大学 少女时代 本科学历 人民教师 “爱” 新乡市
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让过程变得美丽
19
作者 冉松 《河南教育（基教版）（上）》 2003年第7期44-45,共2页
小林,老师特别能理解你的烦恼,老师也曾年轻过,也是从那个年龄段过来的。青春花季,每个人都渴望过得绚丽多姿、丰富多彩,每个人都曾有懵懵懂懂的情感和对梦想的追求。谁也不愿意整日淹没在茫茫的题海中,可是面对高考的压力,我们无奈！ ... 小林,老师特别能理解你的烦恼,老师也曾年轻过,也是从那个年龄段过来的。青春花季,每个人都渴望过得绚丽多姿、丰富多彩,每个人都曾有懵懵懂懂的情感和对梦想的追求。谁也不愿意整日淹没在茫茫的题海中,可是面对高考的压力,我们无奈！ 小林,请不要埋怨你的老师。面对这一切,他可能有更多的无可奈何,他当然也希望你们能有亮丽的青春,可他更希望你们有不悔的将来。请理解他的苦心…… 展开更多
关键词 每个人 学习方法 管理模式 自控能力 能理解 年龄段 清除杂草 要方法 高考 家长式
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隐私也要“监护”吗?
20
作者 谢铁华 王霞 +3 位作者 杨光灵 孙俊芳 王冉 周文英 《河南教育（基教版）（上）》 2003年第6期40-41,共2页
关键词 未成年人保护法 隐私权 通信自由 中学生 受法律保护 心理承受力 自主意识 独立意识 通信秘密 异性同学
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