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幼儿参与园外体育活动的调查研究——以安徽省阜阳市为例
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作者 魏欢军 《早期教育(幼教·教育科研)》 2018年第6期53-56,共4页
本研究对3~6岁幼儿参与园外体育活动的现状进行了调查。结果显示:幼儿每天能进行自我支配的时间很少;58%的幼儿平均每天参与园外运动的时间不足1小时;84%的幼儿在余暇时间会看电视;52%的家长认为参与体育活动容易受伤。为鼓励和支持幼... 本研究对3~6岁幼儿参与园外体育活动的现状进行了调查。结果显示:幼儿每天能进行自我支配的时间很少;58%的幼儿平均每天参与园外运动的时间不足1小时;84%的幼儿在余暇时间会看电视;52%的家长认为参与体育活动容易受伤。为鼓励和支持幼儿参与园外体育活动,幼儿园应引导家长树立科学的园外体育锻炼观念,鼓励家长开展家庭体育活动;引导家长转移幼儿的活动取向,开展丰富多样的园外体育游戏;家长要在幼儿学习和锻炼之间取得平衡,给予幼儿更多园外体育锻炼的时间;幼儿园、社区和家庭应共同合作,为幼儿参加园外体育活动创造条件。 展开更多
关键词 3-6岁幼儿 园外体育活动 体育锻炼
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一日生活和学习过程中幼儿环保意识渗透教育策略 被引量:15
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作者 刘亢亢 刘俊丽 《陕西学前师范学院学报》 2017年第10期54-57,共4页
随着我国建设资源节约型和环境友好型社会的深入,环境保护越来越得到人们普遍关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,加强对幼儿的环境教育对于促进幼儿环保意识发展意义重大。现实中幼儿园开展幼儿环保教育意识淡薄,缺少具体实施幼儿环... 随着我国建设资源节约型和环境友好型社会的深入,环境保护越来越得到人们普遍关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,加强对幼儿的环境教育对于促进幼儿环保意识发展意义重大。现实中幼儿园开展幼儿环保教育意识淡薄,缺少具体实施幼儿环保教育的行动参照方案。应以幼儿的年龄特点为依据,从幼儿的生活经验出发,结合幼儿园的教育教学活动及幼儿的一日生活,探索幼儿环保意识教育的最佳实践措施和方法,从多个方面与多种途径提高幼儿园环保教育质量。 展开更多
关键词 幼儿 环保教育 环保意识
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幼儿园音乐教学活动的几点思考 被引量:5
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作者 许小娟 《科学教育》 2011年第6期6-7,共2页
随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。本着这一目的,我积... 随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。本着这一目的,我积极进行音乐教学的探究学习与实践工作。以促进幼儿全面和谐发展为宗旨,从"兴趣、感受、表现、能力"等方面入手对幼儿进行培养,让幼儿获得全面和谐的发展。在学前教育阶段,通过音乐教学发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。 展开更多
关键词 自主 探索 创造
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幼儿园水墨趣画教学策略
4
作者 孙晓珍 《学园》 2024年第14期90-92,共3页
水墨画是文化艺术瑰宝,具有极高的鉴赏和教学应用价值,在幼儿教育阶段实施水墨趣画教学,有助于深化幼儿的美术课程学习体验,促进幼儿美术素养及智力的发展。分析幼儿水墨趣画的教学价值,从情境创设、游戏设计、题材选择、工具应用、教... 水墨画是文化艺术瑰宝,具有极高的鉴赏和教学应用价值,在幼儿教育阶段实施水墨趣画教学,有助于深化幼儿的美术课程学习体验,促进幼儿美术素养及智力的发展。分析幼儿水墨趣画的教学价值,从情境创设、游戏设计、题材选择、工具应用、教学指导和评价等方面切入,论述水墨趣画教学的具体开展策略,如创设水墨趣画教学情境、激发幼儿的创作兴趣,设计水墨趣画游戏、打造快乐的水墨趣画课堂,拓展水墨趣画题材、促进幼儿的创意表达等,提升幼儿的美术素养。 展开更多
关键词 幼儿园 水墨趣画教学
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实施生活化教学,让幼儿快乐学数学 被引量:4
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作者 龙玫 《华夏教师》 2018年第19期25-26,共2页
数学教学是幼儿园课程教学的重要组成部分,为了使幼儿在学前教育中能够快乐地学习数学,文章分析了在幼儿数学教学中实施生活化教学方式的必要性,并提出"充分挖掘生活中数学化的内容,促进教学内容与生活的融合"、"淡化集... 数学教学是幼儿园课程教学的重要组成部分,为了使幼儿在学前教育中能够快乐地学习数学,文章分析了在幼儿数学教学中实施生活化教学方式的必要性,并提出"充分挖掘生活中数学化的内容,促进教学内容与生活的融合"、"淡化集体教学活动痕迹,提升集体教学活动的生活化"和"让数学教学回归生活,在生活中检验数学教育目标的达成"的实现途径。 展开更多
关键词 幼儿数学教学 生活化融合
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智慧教室环境下幼儿园游戏化教学的应用研究
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作者 庞吉美 《教育界》 2024年第22期95-97,共3页
在科学技术高速发展的今天,智慧教室得到了人们的重视,游戏化教学这一生动有趣的教学方式也在幼儿园教育中得到了普遍应用。对智慧教室环境下幼儿园游戏化教学的应用进行研究,以期为幼儿园教育构建创新与有效的教学模式,为幼儿全面发展... 在科学技术高速发展的今天,智慧教室得到了人们的重视,游戏化教学这一生动有趣的教学方式也在幼儿园教育中得到了普遍应用。对智慧教室环境下幼儿园游戏化教学的应用进行研究,以期为幼儿园教育构建创新与有效的教学模式,为幼儿全面发展与成长提供更多支持。 展开更多
关键词 游戏化教学 幼儿园智慧教室 游戏活动
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拥抱自然 感受神奇——幼儿室外劳动教育活动设计
7
作者 魏媛媛 《启蒙》 2024年第7期45-46,共2页
幼儿室外劳动教育活动旨在激发幼儿对自然的探索兴趣,进而促进幼儿的全面发展。在室外劳动教育活动设计中,教师要格外注重幼儿的实践参与,让幼儿通过亲身体验来感受大自然的神奇与魅力;同时要为幼儿创造丰富多彩的探索环境,让他们在劳... 幼儿室外劳动教育活动旨在激发幼儿对自然的探索兴趣,进而促进幼儿的全面发展。在室外劳动教育活动设计中,教师要格外注重幼儿的实践参与,让幼儿通过亲身体验来感受大自然的神奇与魅力;同时要为幼儿创造丰富多彩的探索环境,让他们在劳动中感受快乐、收获成长,实现全面发展。一、幼儿室外劳动教育的重要性现阶段,幼儿教育中存在室外活动不足、自然教育缺失等问题。 展开更多
关键词 探索兴趣 幼儿教育 教育缺失 室外活动 教育活动设计 亲身体验 探索环境 感受快乐
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幼儿园自主游戏中幼儿学习品质培养策略研究
8
作者 李倩 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期62-65,共4页
对于幼儿学习品质的培养是幼儿园日常教育活动中比较重要的一项内容。自主游戏的过程,可以为幼儿的学习品质培养创造条件。作为幼儿园教师,可以在幼儿园的自主游戏环节对幼儿的学习品质进行培养。为实现对幼儿学习品质的更好的培养效果... 对于幼儿学习品质的培养是幼儿园日常教育活动中比较重要的一项内容。自主游戏的过程,可以为幼儿的学习品质培养创造条件。作为幼儿园教师,可以在幼儿园的自主游戏环节对幼儿的学习品质进行培养。为实现对幼儿学习品质的更好的培养效果,幼儿园教师应通过恰当的方式对幼儿进行引导。基于此,本文将针对幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养进行一些探讨。 展开更多
关键词 幼儿园 自主游戏 学习品质
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幼儿园家长助教的策略
9
作者 李小花 《学园》 2023年第10期90-92,共3页
家长助教是一种新型的幼儿园教育活动。幼儿园加强组织开展家长助教活动,可以弥补幼儿教师专业知识和教学方法的不足,扩充幼儿园教育资源,推进幼儿园和家庭的互动,达到家园共育目的。通过采用调查法和实践研究法,分析幼儿园家长助教的意... 家长助教是一种新型的幼儿园教育活动。幼儿园加强组织开展家长助教活动,可以弥补幼儿教师专业知识和教学方法的不足,扩充幼儿园教育资源,推进幼儿园和家庭的互动,达到家园共育目的。通过采用调查法和实践研究法,分析幼儿园家长助教的意义,从建立家园沟通平台、挖掘家长助教资源、协作商议助教细节、教师配合助教工作、加强助教实践指导,以及重视家长助教反思等六个方面,论述家长助教的具体策略,旨在提高幼儿园的教学质量。 展开更多
关键词 幼儿园 家长助教
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培育幼儿早期阅读能力的策略分析 被引量:1
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作者 文丽 《学周刊》 2021年第12期181-182,共2页
对于幼儿来说,早期阅读能力的培养不仅有利于促进智力和语言的发展,对于心理健康的发展和社会适应性也有着积极影响。故从对幼儿早期阅读能力培育的重要意义分析入手,分析当前幼儿阅读教育中存在的问题,从而探讨培育幼儿早期阅读能力的... 对于幼儿来说,早期阅读能力的培养不仅有利于促进智力和语言的发展,对于心理健康的发展和社会适应性也有着积极影响。故从对幼儿早期阅读能力培育的重要意义分析入手,分析当前幼儿阅读教育中存在的问题,从而探讨培育幼儿早期阅读能力的策略。 展开更多
关键词 幼儿 早期阅读能力 培育策略
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中华佳节化春雨 培育美德润新苗
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作者 周笑蕾 于晓红 《山东教育》 2023年第5期47-48,共2页
怎样从建构生活化的优秀传统文化特色课程入手,充分发挥其培养幼儿良好品德的价值弘扬中华优秀传统文化,增强幼儿的民族自豪感,培养幼儿热爱祖国、热爱中国文化的情感,是每一个中国人的责任。如何对中华优秀传统文化进行价值筛选,并有... 怎样从建构生活化的优秀传统文化特色课程入手,充分发挥其培养幼儿良好品德的价值弘扬中华优秀传统文化,增强幼儿的民族自豪感,培养幼儿热爱祖国、热爱中国文化的情感,是每一个中国人的责任。如何对中华优秀传统文化进行价值筛选,并有效利用在地资源开展传统节日文化活动,建构生活化的优秀传统文化特色课程,培养幼儿良好品德,是大家所面临的一个难题。讨论:如何把中华优秀传统文化融入幼儿生活,充分发挥其培养幼儿良好品德的价值? 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 特色课程 良好品德 传统节日文化 幼儿生活 培养幼儿 热爱祖国 生活化
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浅谈幼儿教育中教育游戏的应用 被引量:1
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作者 田新会 《当代家庭教育》 2021年第16期61-62,共2页
喜欢玩乐是每一个幼儿的天性,这就要求幼儿的教育方式要与成人的教学方式有所区别。教师要在教学中创设丰富的教学情境与幼儿进行积极互动,让幼儿积极参与教学活动,实现良好的幼儿教学效果。幼儿教育过程中,需要达到相应的教学目的,并... 喜欢玩乐是每一个幼儿的天性,这就要求幼儿的教育方式要与成人的教学方式有所区别。教师要在教学中创设丰富的教学情境与幼儿进行积极互动,让幼儿积极参与教学活动,实现良好的幼儿教学效果。幼儿教育过程中,需要达到相应的教学目的,并按照幼儿教育的大纲要求。在教育教学过程中,有效地运用游戏教学,按照幼儿的身心发展特点,开发游戏活动。本文就以幼儿教育大纲为基础,并探讨幼儿游戏的特点及组织方法,分析幼儿游戏的有效运用策略。 展开更多
关键词 幼儿教育 游戏教学 教学应用
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民族民间体育游戏开展小攻略
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作者 华永丽 《安徽教育科研》 2022年第13期73-74,共2页
民族民间体育游戏不仅能丰富幼儿的体育活动,还能使体育活动更贴近幼儿生活,从而激发幼儿参与体育活动的动力。那么,在幼儿体育活动中如何开展民族民间体育游戏呢?笔者认为可以从三个方面入手:重组民族民间体育游戏的材料;探索民族民间... 民族民间体育游戏不仅能丰富幼儿的体育活动,还能使体育活动更贴近幼儿生活,从而激发幼儿参与体育活动的动力。那么,在幼儿体育活动中如何开展民族民间体育游戏呢?笔者认为可以从三个方面入手:重组民族民间体育游戏的材料;探索民族民间体育游戏的新玩法;发掘民族民间体育游戏的教育意义。充分发挥民族民间体育游戏的优势,将其融入到幼儿的体育活动当中,使幼儿在游戏中获得身心健康发展。 展开更多
关键词 幼儿 民族民间 体育游戏
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浅议如何对幼儿进行生命安全教育
14
作者 顾芳 《安徽教育科研》 2021年第25期88-89,共2页
生命安全是幼儿成长的保障,他们的身心健康建立在生命安全基础之上。幼儿教师对幼儿开展生命安全教育,让幼儿领悟到生命的有限性和唯一性,让孩子懂得万事万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有了一切,每一个生命都值得珍惜和尊重。
关键词 幼儿 生命安全 教育
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多媒体在幼儿教学中的应用
15
作者 赵红桃 《甘肃教育》 2021年第8期186-187,共2页
如何让多媒体在幼儿教育教学中得到经常化应用,特别是课堂教学中发挥不可替代的作用,是每个教师值得研究思考的重要课题。教师应当在遵循幼儿教育规律、幼儿认知规律的基础上,以更加积极的心态深入广泛开展多媒体在幼儿教育教学,特别是... 如何让多媒体在幼儿教育教学中得到经常化应用,特别是课堂教学中发挥不可替代的作用,是每个教师值得研究思考的重要课题。教师应当在遵循幼儿教育规律、幼儿认知规律的基础上,以更加积极的心态深入广泛开展多媒体在幼儿教育教学,特别是日常课堂教学中的应用和实践,这对办好人民满意的幼儿教育,促进幼儿教育质量提高大有裨益。基于此,笔者从三个方面进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 幼儿 教育教学 多媒体 应用实践
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教学新尝试
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作者 刘梅 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2005年第8期8-9,共2页
幼儿的绘画特点是注意力不稳定,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期。怎样使幼儿从绘画的涂鸦末期过渡到能掌握绘画的简单技能呢?在教学实践中。我进行了一些新的尝试,取得了不错的成绩。
关键词 早期教育 美术教育 幼儿园 自控能力 绘画技能 教学策略
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基于绘本活动促进幼儿语言能力的发展
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作者 王慧 《儿童绘本》 2022年第32期7-9,共3页
早期绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径。绘本具有内容丰富、图片生动、颜色艳丽等特点,是幼儿有着浓厚兴趣的读本,幼儿更愿意参与到绘本设计的教学活动中。在活动过程中,幼儿的语言将会得到很好的发展。绘本阅读教材能吸引儿童的... 早期绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径。绘本具有内容丰富、图片生动、颜色艳丽等特点,是幼儿有着浓厚兴趣的读本,幼儿更愿意参与到绘本设计的教学活动中。在活动过程中,幼儿的语言将会得到很好的发展。绘本阅读教材能吸引儿童的注意力,借助绘本进行绘画涂色故事游戏,能满足儿童的好奇心,激发幼儿的语言交流兴趣。本文以绘本活动为切入点,简述绘本活动在幼儿语言能力发展中的价值,从激发语言表达情趣、选择精彩绘本内容等方面展开具体探讨。 展开更多
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试析学习型组织视角下的园本培训
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作者 刘亢亢 《教育导刊(下半月)》 2017年第10期67-69,共3页
学习型组织作为一种新的组织管理理念,为幼儿园开展园本培训提供了新的视角。基于学习型组织构建的五个要素,开展幼儿园园本培训需要制定培训目标,建立共同愿景;开展合作学习,形成研究团队;健全激励机制,追求自我超越;创新思维方式,改... 学习型组织作为一种新的组织管理理念,为幼儿园开展园本培训提供了新的视角。基于学习型组织构建的五个要素,开展幼儿园园本培训需要制定培训目标,建立共同愿景;开展合作学习,形成研究团队;健全激励机制,追求自我超越;创新思维方式,改善心智模式;树立整体意识,注重系统思考。 展开更多
关键词 学习型组织 园本培训 幼儿园教师
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