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题名新型国际分工模式下的沿边开发开放问题研究
被引量：7
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作者
丁阳
夏友富
吕臣
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机构
教育部战略研究(培育)基地-对外经济贸易大学中国开放经济与国际科技合作战略研究中心
泰山学院
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第1期61-68,共8页
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基金
国家自然科学基金重点项目"中国企业转型升级战略及其竞争优势"(71332007)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"提升中国产品海外形象研究"(13JZD017)阶段性成果
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文摘
本文在全方位、多层次介绍沿边区域的基础上,以沿边开发开放的历史沿革为依据,客观分析了20余年来我国沿边开放中取得的成绩和存在的问题。并在准确分析新型国际分工模式下我国沿边开放所面临的机遇与挑战的前提下,对新时期我国沿边开发开放进行了理论探索。进而为我国沿边开放与周边国家建立互利共赢的新型国际分工模式提出了战略规划和政策建议。
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关键词
新型国际分工
沿边区域
开发开放
产业合作
互利共赢
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名关注土库曼斯坦天然气产销战略变局
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作者
秦宣仁
金夷
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机构
对外经济贸易大学
教育部战略研究培育基地——对外经济贸易大学中国开放经济与国际科技合作战略研究中心
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出处
《国别和区域研究》
2019年第4期163-168,178-179,共8页
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文摘
土库曼斯坦的阿姆河盆地是世界天然气储量的富甲之地。中国与土库曼斯坦天然气合作极具战略意义:为土库曼斯坦开通了出海口;为土库曼斯坦摆脱俄罗斯对其天然气的控制以及土库曼斯坦实现天然气出口多元化创造了条件。俄罗斯一直想把土库曼斯坦的天然气纳入"俄罗斯天然气欧洲走廊"管网体系,最终导致中土天然气D线管道建设暂停。这方面有不少教训值得中方总结。
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关键词
中土合作
天然气D线管道
战略变局
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Keywords
China-Turkmenistan Cooperation
Natural Gas D-line Pipeline
Strategic Change
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分类号
F416.22
[经济管理—产业经济]
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题名经典诵读与中华文化复兴
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作者
熊春锦
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机构
中华炎黄文化研究会
东方治理学研究中心
教育部战略研究培育基地对外经济贸易大学中国开放经济与国际科技合作战略研究中心
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出处
《中小学德育》
2016年第11期15-17,共3页
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文摘
在经典诵读教育中,把"经"和"书"这两个层面同时都抓住,才能既使孩子的人文素质和道德品质获得提高,同时使学习知识的能力获得全面提升。在教学方法上,"跟我读"适合于经典诵读的早期,需要继之以"教我读"方法的跟进和深化,并最终达到"我要读"的阶段。在中华民族和中华文化伟大复兴的机遇期,我们需要认清和把握中华民族的"文化之根"。
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关键词
经典
根文化
经典诵读
教学原则
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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