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知识厄运与制度悲剧——文革时期我国基础教育课程“革命”的历史省察 被引量：12
1
作者 彭泽平 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第4期76-81,共6页
文革时期,在“教育革命”的名目之下,“知识”与“制度”在课程“革命”的浪潮中遭遇着前所未有的厄运,导致了“教育”内涵的遗失与人发展的异化。从根源来看,它实际上与晚年毛泽东对理想社会构筑的偏误紧密相关。
关键词 文革时期 基础教育 课程“革命”
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多元文化与民族教育价值取向问题 被引量：22
2
作者 张诗亚 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第6期97-97,共1页
关键词 教育价值取向 民族教育 多元文化 定位问题 经学家 美国加州 疗法
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