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教育交流与国家软实力的提升
被引量：
8
1
作者
韩震
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第11期51-56,共6页
在和平发展的进程中,我国不仅要发展硬实力,也要发展软实力。发展和提升软实力,教育起着基础而关键的作用。如何以软姿态和有效的措施进行教育交流,提高我国的教育水准,扩大我国文化的影响力,提升我国的软实力,值得我们注意和研究。在...
在和平发展的进程中,我国不仅要发展硬实力,也要发展软实力。发展和提升软实力,教育起着基础而关键的作用。如何以软姿态和有效的措施进行教育交流,提高我国的教育水准,扩大我国文化的影响力,提升我国的软实力,值得我们注意和研究。在教育交流中,应该遵循尊重、欣赏、学习和包容他者的原则,通过教育交流,促进和谐社会、和谐世界、和谐文化的建设。
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关键词
教育交流
国家实力
软实力
文化影响力
原文传递
让文化灵魂驱动中国——积极培育社会主义核心价值观
被引量：
7
2
作者
韩震
《人民论坛》
北大核心
2012年第22期48-49,共2页
我坚信，在中国特色社会主义现代化建设的伟大实践过程中，我们一定会逐渐提炼出简洁明快。
关键词
中国特色社会主义现代化建设
社会主义核心价值观
文化灵魂
培育
实践过程
价值立场
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职称材料
国际公民教育的视界:主动公民身份再造
被引量：
6
3
作者
刘丹
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期63-66,共4页
发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教...
发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教育界开展了政治性描述、理论性界定和经验性分析三种研究路径。在实践中,以"全校策略"框架为代表的主动公民身份再造运动更是风起云涌。然而,由于主动公民身份的再造是一个动态性的系统工程,因此其再造之路任重而道远。
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关键词
主动公民身份
公民教育
全校策略
再造
原文传递
全球化进程中西方国家移民公民教育模式梗概
被引量：
2
4
作者
刘丹
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期76-80,共5页
经济全球化已成为当代人类社会生活中最重要的现象与变量之一,在它的猛烈冲击下,西方国家的社会结构发生了深刻的变迁。在公民教育层面,随着经济全球化的不断推进,外来移民大量涌入,西方国家在针对外来族群的公民教育实践中,相应地形成...
经济全球化已成为当代人类社会生活中最重要的现象与变量之一,在它的猛烈冲击下,西方国家的社会结构发生了深刻的变迁。在公民教育层面,随着经济全球化的不断推进,外来移民大量涌入,西方国家在针对外来族群的公民教育实践中,相应地形成了以排斥型、融合型、多元文化型、跨民族国家型等为主要代表的移民公民教育模式。必须强调的是,上述四种移民公民教育模式并不存在明显的孰优孰劣,在一定程度上它们都是与各自国家的文化传统和历史背景密切相关的。
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关键词
经济全球化
移民
公民教育
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职称材料
社会发展与大学组织方式、教学方式及其功能的变革--考察澳大利亚高等教育的体会与思考
被引量：
1
5
作者
韩震
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期23-27,41,共6页
通过对澳大利亚考察发现,全球化、信息技术和网络化、高等教育的大众化对大学的组织方式和教学方式形成了很大的冲击。譬如,知识的数字化和互联网,改变了人们获取知识的渠道和方式;冷战结束之后,经济全球化使教育资源尤其是学术人才的...
通过对澳大利亚考察发现,全球化、信息技术和网络化、高等教育的大众化对大学的组织方式和教学方式形成了很大的冲击。譬如,知识的数字化和互联网,改变了人们获取知识的渠道和方式;冷战结束之后,经济全球化使教育资源尤其是学术人才的国际流通和留学生数量激增;高质量教育的期待和大众对教育公平的要求之间的矛盾日益尖锐;大学的功能也发生变化,各大学都企图通过社会参与、全球联系以及知识转移服务社会,寻求机会和激发知识的新发展。所有这些都在改变着大学的组织管理、教与学以及功能发挥的方式。
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关键词
大学管理
教学方式
大学功能
高等教育变革
原文传递
题名
教育交流与国家软实力的提升
被引量：
8
1
作者
韩震
机构
北京师范大学
教育部
人文
社会科学
重点
研究
基地
北京师范大学
价值
与
文化
研究
中心
北京师范大学
哲学
与
社会
学学院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第11期51-56,共6页
文摘
在和平发展的进程中,我国不仅要发展硬实力,也要发展软实力。发展和提升软实力,教育起着基础而关键的作用。如何以软姿态和有效的措施进行教育交流,提高我国的教育水准,扩大我国文化的影响力,提升我国的软实力,值得我们注意和研究。在教育交流中,应该遵循尊重、欣赏、学习和包容他者的原则,通过教育交流,促进和谐社会、和谐世界、和谐文化的建设。
关键词
教育交流
国家实力
软实力
文化影响力
Keywords
educational exchange, state power, softpower, culture influence
分类号
G521 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让文化灵魂驱动中国——积极培育社会主义核心价值观
被引量：
7
2
作者
韩震
机构
北京
外国语
大学
教育部
人文
社会科学
重点
研究
基地
北京师范大学
价值
与
文化
研究
中心
出处
《人民论坛》
北大核心
2012年第22期48-49,共2页
文摘
我坚信，在中国特色社会主义现代化建设的伟大实践过程中，我们一定会逐渐提炼出简洁明快。
关键词
中国特色社会主义现代化建设
社会主义核心价值观
文化灵魂
培育
实践过程
价值立场
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
国际公民教育的视界:主动公民身份再造
被引量：
6
3
作者
刘丹
机构
教育部
人文
社会科学
重点
研究
基地
北京师范大学
价值
与
文化
研究
中心
美国伊利诺伊
大学
香槟分校
教育
学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期63-66,共4页
基金
2007年国家社会科学基金重大招标项目"用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究"(项目编号:07&ZD035)的子课题的阶段性成果
文摘
发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教育界开展了政治性描述、理论性界定和经验性分析三种研究路径。在实践中,以"全校策略"框架为代表的主动公民身份再造运动更是风起云涌。然而,由于主动公民身份的再造是一个动态性的系统工程,因此其再造之路任重而道远。
关键词
主动公民身份
公民教育
全校策略
再造
Keywords
active citizenship
citizenship education
whole-school strategy
reinventing
分类号
C417 [社会学]
原文传递
题名
全球化进程中西方国家移民公民教育模式梗概
被引量：
2
4
作者
刘丹
机构
教育部
人文
社会科学
重点
研究
基地
北京师范大学
价值
与
文化
研究
中心
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期76-80,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<当代西方认同理论研究与民族文化认同培育>(项目编号:2009JJD20004)
北京市社科联青年社科人才资助项目<全球化时代的身份认同问题与公民教育研究>(项目编号:2010SKL006)
文摘
经济全球化已成为当代人类社会生活中最重要的现象与变量之一,在它的猛烈冲击下,西方国家的社会结构发生了深刻的变迁。在公民教育层面,随着经济全球化的不断推进,外来移民大量涌入,西方国家在针对外来族群的公民教育实践中,相应地形成了以排斥型、融合型、多元文化型、跨民族国家型等为主要代表的移民公民教育模式。必须强调的是,上述四种移民公民教育模式并不存在明显的孰优孰劣,在一定程度上它们都是与各自国家的文化传统和历史背景密切相关的。
关键词
经济全球化
移民
公民教育
Keywords
economic globalization
immigrant
citizenship education
分类号
G417 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
社会发展与大学组织方式、教学方式及其功能的变革--考察澳大利亚高等教育的体会与思考
被引量：
1
5
作者
韩震
机构
北京师范大学
、
教育部
人文
社会科学
重点
研究
基地
北京师范大学
价值
与
文化
研究
中心
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期23-27,41,共6页
文摘
通过对澳大利亚考察发现,全球化、信息技术和网络化、高等教育的大众化对大学的组织方式和教学方式形成了很大的冲击。譬如,知识的数字化和互联网,改变了人们获取知识的渠道和方式;冷战结束之后,经济全球化使教育资源尤其是学术人才的国际流通和留学生数量激增;高质量教育的期待和大众对教育公平的要求之间的矛盾日益尖锐;大学的功能也发生变化,各大学都企图通过社会参与、全球联系以及知识转移服务社会,寻求机会和激发知识的新发展。所有这些都在改变着大学的组织管理、教与学以及功能发挥的方式。
关键词
大学管理
教学方式
大学功能
高等教育变革
Keywords
University management
teaching methods
university function
higher education reform
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G43 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育交流与国家软实力的提升
韩震
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
8
原文传递
2
让文化灵魂驱动中国——积极培育社会主义核心价值观
韩震
《人民论坛》
北大核心
2012
7
下载PDF
职称材料
3
国际公民教育的视界:主动公民身份再造
刘丹
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
6
原文传递
4
全球化进程中西方国家移民公民教育模式梗概
刘丹
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
5
社会发展与大学组织方式、教学方式及其功能的变革--考察澳大利亚高等教育的体会与思考
韩震
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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