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听觉障碍儿童的家庭应对和以家庭为中心的早期干预
被引量:
15
1
作者
刘胜林
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第1期19-24,共6页
儿童的听觉障碍不仅是儿童的,也是家庭的,它会影响家庭所有的成员和家庭生活的各个方面。本文本着支持儿童必须从支持家庭开始的理念,综述了西方国家近年来有关听觉障碍儿童家庭应对以及以家庭为中心早期干预的研究和研究结果,总结了家...
儿童的听觉障碍不仅是儿童的,也是家庭的,它会影响家庭所有的成员和家庭生活的各个方面。本文本着支持儿童必须从支持家庭开始的理念,综述了西方国家近年来有关听觉障碍儿童家庭应对以及以家庭为中心早期干预的研究和研究结果,总结了家庭应对儿童听觉障碍的困难、策略,介绍了以家庭为中心早期干预的主要特点,旨在从理论上和实践上对我国听觉障碍儿童的早期干预和家庭支持提供一些借鉴。
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关键词
听觉障碍
家庭应对
以家庭为中心
早期干预
原文传递
宗教价值观对藏族聋人身份认同影响研究——基于两位藏族聋人的身份叙事
2
作者
葛琛
谢钰涵
《绥化学院学报》
2014年第7期10-15,共6页
聋人身份认同是聋人,包括重听人士对其群体文化以及自己聋人身份的承认,其发展受到教育背景、家庭环境、交流方式、听力损失的时间与程度等诸多因素的影响;研究发现,藏族聋人身份认同的发展还有另外一个重要的影响因素——藏传佛教的宗...
聋人身份认同是聋人,包括重听人士对其群体文化以及自己聋人身份的承认,其发展受到教育背景、家庭环境、交流方式、听力损失的时间与程度等诸多因素的影响;研究发现,藏族聋人身份认同的发展还有另外一个重要的影响因素——藏传佛教的宗教价值观;文章从藏传佛教的人生观、生命观以及道德观三个方面入手,深入分析了这些宗教价值观对藏族聋人身份认同的影响。
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关键词
藏族
聋人身份认同
宗教价值观
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题名
听觉障碍儿童的家庭应对和以家庭为中心的早期干预
被引量:
15
1
作者
刘胜林
机构
四川师范
大学
教育
科学
学院
捷克共和国
帕拉茨基
大学
教育
学院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第1期19-24,共6页
文摘
儿童的听觉障碍不仅是儿童的,也是家庭的,它会影响家庭所有的成员和家庭生活的各个方面。本文本着支持儿童必须从支持家庭开始的理念,综述了西方国家近年来有关听觉障碍儿童家庭应对以及以家庭为中心早期干预的研究和研究结果,总结了家庭应对儿童听觉障碍的困难、策略,介绍了以家庭为中心早期干预的主要特点,旨在从理论上和实践上对我国听觉障碍儿童的早期干预和家庭支持提供一些借鉴。
关键词
听觉障碍
家庭应对
以家庭为中心
早期干预
Keywords
hearing impairment means of coping in families family-centered early intervention
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
宗教价值观对藏族聋人身份认同影响研究——基于两位藏族聋人的身份叙事
2
作者
葛琛
谢钰涵
机构
四川师范
大学
教育
科学
学院
捷克共和国
帕拉茨基
大学
教育
学院
出处
《绥化学院学报》
2014年第7期10-15,共6页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地多元文化研究中心项目"藏族聋人身份认同研究"(项目编号:DYWH1205)
文摘
聋人身份认同是聋人,包括重听人士对其群体文化以及自己聋人身份的承认,其发展受到教育背景、家庭环境、交流方式、听力损失的时间与程度等诸多因素的影响;研究发现,藏族聋人身份认同的发展还有另外一个重要的影响因素——藏传佛教的宗教价值观;文章从藏传佛教的人生观、生命观以及道德观三个方面入手,深入分析了这些宗教价值观对藏族聋人身份认同的影响。
关键词
藏族
聋人身份认同
宗教价值观
Keywords
Tibetan
Deaf Identity
religious values
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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被引量
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1
听觉障碍儿童的家庭应对和以家庭为中心的早期干预
刘胜林
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010
15
原文传递
2
宗教价值观对藏族聋人身份认同影响研究——基于两位藏族聋人的身份叙事
葛琛
谢钰涵
《绥化学院学报》
2014
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