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题名如何调动中职院校学生数学学习积极性
被引量：6
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作者
杨玉明
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《科技创新导报》
2012年第8期174-174,共1页
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文摘
中职院校数学教学是重要的基础课程之一。但是受学生基础情况以及中职教学方式等因素影响,学生数学教学质量难以提高。针对这样的问题,现代中职基础课程教学研究中发现,学生学习积极性的调动是提高教学质量的基础与关键。本文就如何调动中职院校学生数学学习积极性进行阐述。
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关键词
中职院校
学生
数学
学习积极性
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职业技术院校基础学科的教改分析
被引量：4
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作者
王宗巍
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《科技创新与应用》
2012年第7期231-231,共1页
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文摘
文章指出了职业技术院校基础学科开设的现状及现阶段存在的一些弊端,并从课程目标、教学方法改革等方面提出一些教改的设想和措施。随着职业技术院校基础学科的教学方法的改革,以最快的速度较少的教学时间来取得好的教学质量,从而发挥基础学科在教学中的重要作用,来帮助学生学习数学基础和数学方法,使学生创新思维和分析解决问题的能力得到了有效的培养。使学生成为会思考、有创新能力的新型的劳动者,这是职业技术院校的每位教师面临的一个重要课题。文中就职业技术院校基础学科的教改分析进行了简要论述。
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关键词
职业技术院校
基础学科
趣味性
教改
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业技术院校数学教学各阶段的教学方法分析
被引量：2
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作者
王宗巍
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《中国新技术新产品》
2012年第8期237-237,共1页
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文摘
关注学生的个体差异,不同程度的满足不同学生的学习需求,让每个学生都能健康的发展。在数学教学的过程中,学生因有家庭影响、教育环境、复杂的人际关系等方面的不良影响,学生间的差异日趋鲜明,而传统教学,教师往往都忽略学生的个性差异,采取一样的教学方式方法、相同的教学目标,使得我们的课堂仅有少部分学生受到教育,而大多数学生都跟不上我们的教学节拍,这样极容易让我们的学生对数学学习失去信心,所以,作为数学教师必须改变这样的现状,以学生为中心,多从学生的角度考虑,多关注学生,实施分阶段教学,保证学生都能参与到我们的课堂教学,使每一位学生都得到充分地发展,这是职业技术院校的每位教师面临的一个重要课题。文中就职业技术院校数学教学各阶段的教学方法分析进行了简要论述。
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关键词
职高数学
阶段教学
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名论数学兴趣的培养
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作者
王妍
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《科技与企业》
2013年第11期280-280,共1页
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文摘
兴趣是指人们力求知识和获取某种事物并与积极、肯定情绪相联系的个性倾向。兴趣直接影响学生学习的动机，兴趣是思维训练的一种“内驱力”，它能促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，推动他们积极探索，努力攀登，向着自己认定的目标奋进。没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。如何提高学生学习数学的兴趣，教师在数学教学过程中要善于挖掘教材潜力，创设美好的数学情境教学，以便激励，唤醒、鼓舞学生，激发学生饱满的学习热情，促使他们以积极的态度和旺盛的精力主动求索，从而获得最佳效果。本文结合自身教学实践，从几个方面谈了培养数学兴趣的方法。
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关键词
数学兴趣
培养
学习数学
数学教学过程
个性倾向
思维训练
自我追求
情境教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈三角函数的最值求法
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作者
杨玉明
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《中国新技术新产品》
2012年第8期238-238,共1页
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文摘
三角函数是数学学习中最常见的概念,在整个数学学习中也是最重要的组成部分,三角函数的公式复杂多变,需要解题人员具有扎实的学习基础和对公式灵活运用的头脑,此外,三角函数的内容具有抽象性、综合性、技巧性,这样增加了理解难度和学生对于知识的掌握程度,本文通过举例说明介绍了三角函数最值求法中常见错误和解题技巧。
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关键词
三角函数
最值
题解
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名中职院校复合函数教学探析
- 6
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作者
王宗巍
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《科技创新导报》
2012年第8期160-160,共1页
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文摘
复合函数作为现代中职院校数学教学的重要内容对学生专业课程的学习、数学思维与数学运算能力的提高都有着重要的意义。如何针对中职院校专业课程教学需求提高复合函数的学习质量是中职院校数学教师面临的首要问题。本文以笔者的教学经验为基础,对中职院校复合函数教学方式、方法以及重点等进行了简要论述。
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关键词
中职院校
复合函数
教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名针对职业需求开展复合函数教学
- 7
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作者
王妍
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机构
抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《科技创新导报》
2012年第8期163-163,共1页
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文摘
中职院校的数学课程是教学过程中的重要基础科目。其中复合函数作为教学中的重要组成部分,对许多专业课程的学习、专业技能的掌握都有着重要的意义。随着现代素质教育工作的不断深入,针对职业需求而进行的基础课程教学方式收到了良好的效果。笔者以自身实际教学经验为基础,对中职院校数学教学过程中如何针对职业需求进行复合函数教学进行了简要论述。
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关键词
中职院校
职业需求
复合函数
教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学三角函数在数控专业中的应用及步骤
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作者
王宗巍
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机构
辽宁省抚顺市技师学院数学教研室
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出处
《文理导航》
2013年第9期22-22,共1页
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文摘
作为数学中的三角函数，如何在数控专业中应用．
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关键词
数学三角函数
数控
应用
步骤
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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