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高职院校文化建设探究被引量：9: 1; 作者王纪安王辉白树新《教育与职业》北大核心 2010年第3期40-41,共2页; 国家示范性高职院校应该高度重视和切实加强学校的文化建设，不仅要成为改革的示范、管理的示范、发展的示范，也要努力成为“文化的示范”。文章探讨了高职院校文化的特色，高职院校文化建设的必要性和基本原则、主要内涵及实施方式。; 关键词高职教育价值观文化建设示范院校; 下载PDF 职称材料

关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨被引量：6: 2; 作者白树新刘伟华《教育与职业》北大核心 2010年第18期71-72,共2页; 提高学生思想政治教育的实效,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点。文章分析了制约高职院校学生思想政治教育实效提高的主要因素,提出应从调整内容、创新形式、发挥教育客体的主动性和加强队伍建设等几个方面提高高职院校学... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育实效; 下载PDF 职称材料

高职院校体验式德育的实现路径被引量：3: 3; 作者刘伟华王纪安 +2 位作者白树新赵振宇富婷《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第5期60-62,68,共4页; 体验式德育将理论知识与社会实践紧密结合,更符合当代大学生,特别是高职院校大学生的特点,能显著提高德育的有效性。高职院校大学生通过顶岗实习、技能竞赛、社会实践、社团活动、志愿服务、素质拓展等亲身体验,在真实的社会环境互动中... 展开更多; 关键词高职院校体验式德育实现路径; 下载PDF 职称材料

专业基础课程“任务驱动”教学模式改革探析被引量：3: 4; 作者张红霞《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2013年第6期57-60,共4页; 介绍了"任务驱动"教学法在《工程流体力学》课程教学中的应用情况及教学效果,给出了专业基础课程采用"任务驱动"教学法的几点建议。; 关键词任务驱动教学法专业基础课程改革探析; 下载PDF 职称材料

从品德形成的心理过程看品德形成滞后现象被引量：1: 5; 作者张红霞周楠《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2012年第2期93-95,共3页; 针对德育工作中存在的品德形成滞后现象,从品德形成的心理过程分析了产生品德形成滞后的原因,提出了合理缩短品德形成滞后期的对策。; 关键词品德滞后现象滞后期对策; 下载PDF 职称材料

非官方组织对环评公众参与有效性的影响: 6; 作者刘伟华张宏玉《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2014年第3期91-94,共4页; 公众参与是环境影响评价的重要环节,其有效性受到参与对象、参与形式、信息公开方式、参与结果分析运用等因素影响。项目建设单位、环境影响评价机构党群工作部、环境保护行政主管部门等不同的公众参与执行者或组织方,由于其利益诉求不... 展开更多; 关键词非官方环保组织环境影响评价公众参与有效性; 下载PDF 职称材料

武烈河橡胶坝群对承德市区水系生态景观的影响及其管理: 7; 作者刘伟华张宏玉《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2015年第2期58-61,70,共5页; 通过对武烈河橡胶坝群建成运行后,武烈河生态景观、河岸带景观、避暑山庄湖区景观等城市水系生态景观的变化分析,研究城市河流橡胶坝群对河流生态系统、避暑山庄供水保障体系以及市区水系生态景观的影响,尝试将适应性管理理念运用到武... 展开更多; 关键词橡胶坝群水系生态景观适应性管理; 下载PDF 职称材料

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