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题名幼儿园大班串联式角色游戏探究
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作者
李凤霞
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟镇丁东幼儿园
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出处
《成才之路》
2014年第36期64-65,共2页
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文摘
我经常发现大班幼儿在角色游戏时间游荡，问及原因，回答说是：“不好玩。”“这个游戏我玩过了。”……怎样才能改变现状，调动幼儿参与的积极性呢？我开始尝试大班几个班级中开展同年龄段的串联游戏，使大班年级组的角色游戏焕发出新的光彩。
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关键词
幼儿园大班
角色游戏
串联
游戏时间
大班幼儿
年龄段
年级组
班级
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名浅论体育游戏的内涵及在幼儿素质培养中的价值
被引量：3
- 2
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作者
裴有金
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机构
扬州市江都区丁沟镇麾村幼儿园
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第4期99-99,共1页
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文摘
体育游戏具有趣味性、灵活性、竞争性和目的性的特点。体育游戏对幼儿的身体进行锻炼,令其体魄强壮,身体健康,它还能够发展幼儿的判断力、记忆力和创造能力,提高对外界环境的适应能力。
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关键词
体育游戏
特点
幼儿体质
心理健康
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园体育课程规则意识培养策略的构建
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作者
徐晶
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟麾村中心幼儿园
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2024年第5期117-118,共2页
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文摘
随着社会的发展和人们对儿童教育的重视,幼儿园体育课程受到广泛关注。在幼儿园教育中体育课程不仅是对儿童身体素质和运动能力的培养,更是对儿童身心健康和教育全面发展的重要支持。通过体育课程,儿童可以在游戏中锻炼身体,提高身体素质,同时也可以在团队合作和竞争中培养规则意识和社交技能。因此幼儿园体育课程对于儿童的成长和发展具有不可替代的作用。在幼儿园体育课程中规则意识的培养对于儿童的成长和发展至关重要。首先,规则意识可以帮助儿童了解和遵守游戏规则,从而更好地参与体育游戏和活动。其次,规则意识的培养可以帮助儿童树立正确的价值观和道德观念,从而更好地适应社会生活。最后,规则意识的培养还可以帮助儿童提高自我约束能力和团队合作能力,从而更好地融入集体生活。
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名体育活动对孩子规则适应和独立性的引导
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作者
赵青青
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟麾村中心幼儿园
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2024年第5期111-112,共2页
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文摘
体育活动对于孩子的身心发展具有不可替代的重要作用。
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名浅谈幼儿体育游戏中的分组与合作指导策略
被引量：1
- 5
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作者
刘海霞
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机构
扬州市江都区丁沟镇麾村幼儿园
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第6期110-110,共1页
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文摘
教师在组织体育游戏的过程中,只有根据实际情况,选择恰当的体育游戏活动指导策略,才能够取得预期的教学效果。幼儿园常用的分组的导策略有,语言提示法、性别分组法、随机分组法、环境设置法、标识分组法。
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关键词
幼儿
体育游戏
分组与合作
指导策略
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名架构家园共育桥梁促进幼儿全面发展研究
被引量：1
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作者
李桂香
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟镇丁东幼儿园
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出处
《成才之路》
2015年第25期77-77,共1页
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文摘
幼儿园有必要也有责任通过各种途径促进幼儿园与家庭的密切合作,积极地向家长提供必要的各种家庭教育方法及技巧的指导。通过各类活动架构家园共育的桥梁,提高家长的责任感和合作意识,为幼儿全面发展奠定基础,促成家园和谐教育的完美境界。
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关键词
家园共育
和谐教育
家庭教育
指导
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈农村幼儿园如何开展家园合作
被引量：1
- 7
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作者
经利
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村中心幼儿园
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出处
《教育界（高等教育）》
2012年第6期98-98,共1页
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文摘
幼儿教育是基础教育的基础，它强调发展智力、培养道德行为，形成和谐的人格、人际关系以及培养良好的生活习惯等，为人的一生发展奠定良好的基础。要推动农村学前教育的发展单靠幼儿园的努力是不够的， 科学的教育观告诉我们，只有统整各方资源，形成教育合力，才能促进学前儿童的全面和谐发展。
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关键词
家园合作
现状
策略
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名浅谈幼儿体育游戏中的评价内容与技巧
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作者
姜林霞
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机构
扬州市江都区丁沟镇麾村幼儿园
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第6期103-103,共1页
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文摘
评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
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关键词
幼儿
体育游戏
评价内容
评价技巧
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名家庭对儿童心理健康的影响及对策研究
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作者
杨玲
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟镇丁东幼儿园
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出处
《成才之路》
2017年第3期12-12,共1页
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文摘
家庭教养方式、家长榜样、祖辈与保姆代养、家长较高的期望值都会对儿童心理健康产生极大的影响.针对这些情况,文章有针对性地提出了一些相对应的解决策略.
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关键词
儿童
家庭教育
心理健康
影响
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
B844.2
[文化科学—教育学]
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题名幼儿分享阅读活动中有效教学策略研究
被引量：2
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作者
李凤霞
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机构
江苏省扬州市江都区丁沟镇丁东幼儿园
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出处
《作文成功之路（小学）》
2014年第12期51-51,共1页
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文摘
分享阅读是通过一种相当于游戏形式的阅读活动，以师生、生生、亲子共同参与进来进行一种阅读行为。分享阅读对于幼儿来说，是一种全新的阅读体验和阅读方式。笔者以幼儿为研究对象，探究分享阅读活动实施过程中的具体策略和方法，从而促成分享阅读活动的有效开展。
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关键词
阅读活动
有效教学策略
幼儿
分享阅读
游戏形式
阅读行为
共同参与
阅读方式
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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