高职校企文化融合下的专业文化建设 被引量：14

1

作者 武智 《中国成人教育》 北大核心 2012年第23期67-68,共2页

专业文化是高校与企业、专业与职业、学习与工作、理论武装和技能淬炼的纽带,是高职校园文化与企业文化交流渗透、融合对接的结果。本文在阐释专业文化内涵和分析存在问题的基础上,从6个"校企共建"的角度,论述了体现专业文化&... 专业文化是高校与企业、专业与职业、学习与工作、理论武装和技能淬炼的纽带,是高职校园文化与企业文化交流渗透、融合对接的结果。本文在阐释专业文化内涵和分析存在问题的基础上,从6个"校企共建"的角度,论述了体现专业文化"智囊团""畜水池""大染坊""动力场""助推器"和"黏合剂"功用和推进专业文化建设的具体路径,从而真正实现"校企合作"在理念、灵魂、思路和实践上的零距离无缝对接。 展开更多

关键词 校企合作 文化融合 专业文化

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思想政治建设:高校青年教师队伍建设的灵魂 被引量：10

2

作者 张进林 曹必文 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第6期104-106,共3页

青年教师是高等教育事业可持续发展的主体力量,其思想政治素质将直接影响中国特色社会主义事业建设者和接班人的质量。目前高校青年教师中存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、服务意识不强、缺乏责任感和政治辨别能力的问题。要充分认识... 青年教师是高等教育事业可持续发展的主体力量,其思想政治素质将直接影响中国特色社会主义事业建设者和接班人的质量。目前高校青年教师中存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、服务意识不强、缺乏责任感和政治辨别能力的问题。要充分认识高校青年教师队伍思想政治建设的重要性和紧迫性,通过理念创新、制度创新、内容创新、载体创新和路径创新,把思想政治建设摆在高校青年教师队伍建设更加突出的位置。 展开更多

关键词 教师队伍建设 高校教师 青年教师 思想政治教育

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论马克思对费尔巴哈人的本质属性思想的批判继承与超越 被引量：5

3

作者 欧光南 《重庆工学院学报（社会科学版）》 2008年第12期94-97,共4页

费尔巴哈人本学唯物主义的核心是人学。人学是费尔巴哈哲学的精髓,而人的本质属性思想又是其人学的精华。人类思想史上,是费尔巴哈第一次就人的本质问题做了自然属性、社会属性、精神属性3个维度的系统分析,其理论贡献是巨大的,错误与... 费尔巴哈人本学唯物主义的核心是人学。人学是费尔巴哈哲学的精髓,而人的本质属性思想又是其人学的精华。人类思想史上,是费尔巴哈第一次就人的本质问题做了自然属性、社会属性、精神属性3个维度的系统分析,其理论贡献是巨大的,错误与缺陷也是明显的。马克思批判地继承了费尔巴哈人的本质属性思想的合理内核,又看到了其种种错误与局限,在科学实践观的基础上超越了费尔巴哈,对人的本质属性第一次给予了真正科学的系统分析,并为人学理论的发展开辟了新天地。 展开更多

关键词 马克思 费尔巴哈 人学 人的本质属性

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高职院校专业文化建设路径探析 被引量：6

4

作者 王木林 《继续教育研究》 2014年第12期33-34,共2页

在新形势下,高职院校必须加强专业文化建设,构建以职业道德教育为核心的德育模式,树立以提升职业能力为根本的教育理念,创新以专业课程建设为驱动的文化机制,确立以岗位职业文化为引领的价值导向,营造以专业技术教育为主题的文化氛围,... 在新形势下,高职院校必须加强专业文化建设,构建以职业道德教育为核心的德育模式,树立以提升职业能力为根本的教育理念,创新以专业课程建设为驱动的文化机制,确立以岗位职业文化为引领的价值导向,营造以专业技术教育为主题的文化氛围,培养大批掌握一技之长的高端技能型人才,服务于社会主义现代化建设事业。 展开更多

关键词 职业教育 专业文化 建设路径

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专业文化研究综述 被引量：4

5

作者 武智 曹必文 《芒种》 北大核心 2012年第4期232-233,共2页

随着专业的产生,大学校园文化开启了向各个专业方向的渗透,具有专业特色的专业文化也逐渐形成。1971年美国研究人员约翰.梅里尔和拉尔夫.洛温斯坦提出的媒介进化的EPS循环理论,把专业文化作为文化史传播路径中位列精英文化、群众文化之... 随着专业的产生,大学校园文化开启了向各个专业方向的渗透,具有专业特色的专业文化也逐渐形成。1971年美国研究人员约翰.梅里尔和拉尔夫.洛温斯坦提出的媒介进化的EPS循环理论,把专业文化作为文化史传播路径中位列精英文化、群众文化之后的第三个阶段,这也是首次运用媒介传播理论及专业文化。 展开更多

关键词 专业文化 文化建设 专业理念 校企合作 大学校园文化 专业特色 三个阶段 企业文化 精英文化 文化内涵

原文传递

唯物史观视域下的历史虚无主义辨析 被引量：5

6

作者 陈鹏 《学术探索》 北大核心 2017年第3期18-22,共5页

唯物史观是唯心史观的变异。从马克思创立唯物史观以来,唯物史观和唯心史观之间在意识形态领域的斗争一刻也没有停止。在社会主义国家,唯物史观应该而且必须在意识形态领域占据主流和领导地位。当前,在宽松的经济、政治、文化、社会环境... 唯物史观是唯心史观的变异。从马克思创立唯物史观以来,唯物史观和唯心史观之间在意识形态领域的斗争一刻也没有停止。在社会主义国家,唯物史观应该而且必须在意识形态领域占据主流和领导地位。当前,在宽松的经济、政治、文化、社会环境下,唯心史观的典型代表——历史虚无主义凭借新闻媒体、报纸杂志、网络平台公然抨击唯物史观。新时期,为确保我国意识形态领域的安全,中国共产党必须批判历史虚无主义,揭露历史虚无主义的表象、实质、目的和广泛传播的原因,捍卫唯物史观。 展开更多

关键词 唯物史观 唯心史观 历史虚无主义

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高校党员道德教育机制创新研究 被引量：2

7

作者 王木林 《邢台职业技术学院学报》 2014年第4期67-69,共3页

党员道德教育是一个复杂的系统工程,是组织教育、家庭教育、学校教育及社会教育等多种因素相互联系、相互作用构成的有机整体。高校党员道德教育机制是指基于高校党员道德教育系统内部各要素之间相互联系、相互作用、相互制约的联结方... 党员道德教育是一个复杂的系统工程,是组织教育、家庭教育、学校教育及社会教育等多种因素相互联系、相互作用构成的有机整体。高校党员道德教育机制是指基于高校党员道德教育系统内部各要素之间相互联系、相互作用、相互制约的联结方式而建构起来的工作体制和运行机制。新形势下创新高校党员道德教育机制,必须进一步拓宽党员道德教育实现路径,优化教育发展环境,创新管理模式,健全保障体系,从而提高党员思想道德素质。 展开更多

关键词 党员教育 道德教育 机制创新

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论人的全面发展与高职育人质量的关系 被引量：2

8

作者 王雪源 张瑞云 《教育与职业》 北大核心 2006年第8期13-14,共2页

提高育人质量，走特色办学、内涵发展的道路，是教育永恒的主题。育人的终极目标是促进人的全面发展，深入认识、领会促进人的全面发展的理论及实践意义，对提高高职学院育人质量有着现实的推动作用。

关键词 人的全面发展 内涵发展 育人质量 高等职业教育 办学特色

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扬州传统地域文化的特征及其成因分析 被引量：1

9

作者 陈鹏 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期83-85,共3页

扬州是历史文化名城。在古代,伴随着扬州经济的两次崛起,扬州人(包括来扬州的外地人)创造了独特的扬州历史文化。在长期的历史积淀过程中,扬州地域文化逐渐形成。研究和分析近代扬州地域文化的特征、成因和影响,对传承扬州历史文化,加... 扬州是历史文化名城。在古代,伴随着扬州经济的两次崛起,扬州人(包括来扬州的外地人)创造了独特的扬州历史文化。在长期的历史积淀过程中,扬州地域文化逐渐形成。研究和分析近代扬州地域文化的特征、成因和影响,对传承扬州历史文化,加强扬州城市内涵建设,促进现代扬州经济的进一步发展,都有现实的指导意义。 展开更多

关键词 近代扬州地域文化 特征 成因

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竹林七贤与《文选》研究二题 被引量：1

10

作者 禚宝斌 《绍兴文理学院学报》 2009年第6期31-34,56,共5页

竹林七贤与《文选》之关系可从两方面看之:一是《文选》辑录的七贤作品;二是其他作家与七贤有关之作品。两者相较,以前者为重,前者又以嵇阮之作为重。前人对嵇阮之作论之甚众,此文以《文选》选文之角度讨论竹林七贤及其作品,《文选》对... 竹林七贤与《文选》之关系可从两方面看之:一是《文选》辑录的七贤作品;二是其他作家与七贤有关之作品。两者相较,以前者为重,前者又以嵇阮之作为重。前人对嵇阮之作论之甚众,此文以《文选》选文之角度讨论竹林七贤及其作品,《文选》对七贤作品的辑录自有其标准,大抵重阮诗重嵇文,而刘伶《酒德颂》的入选值得思考。同时,《文选》里尚有其他有关竹林七贤的作品,对这些作品的讨论也有助于我们了解竹林七贤。 展开更多

关键词 竹林七贤 文选 作品

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提升高校思想政治理论课亲和力和针对性的策略研究 被引量：1

11

作者 毛然 《宿州教育学院学报》 2018年第2期72-73,91,共3页

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出,思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道,要提升思想政治教育亲和力和针对性。本文针对当前高校思想政治理论课存在的主要问题,从教学内容、授课方式、师资队伍、教师素养四个方面提出提... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出,思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道,要提升思想政治教育亲和力和针对性。本文针对当前高校思想政治理论课存在的主要问题,从教学内容、授课方式、师资队伍、教师素养四个方面提出提升高校思想政治理论课亲和力和针对性的主要策略。 展开更多

关键词 高校 思想政治理论课 亲和力 针对性

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试论马克思主义学说“真、善、美”的统一 被引量：1

12

作者 张玉鹏 《社会科学论坛（学术研究卷）》 2005年第10期15-18,共4页

马克思主义经典作家继承了人类历史上一切有价值的思想文化成果, 创立了马克思主义学说。以共产主义的世界观、人生观、价值观作为理论核心的马克思主义理论是“真、善、美”的统一,是迄今人类对“真、善、美”最全面、最深刻的把握,我... 马克思主义经典作家继承了人类历史上一切有价值的思想文化成果, 创立了马克思主义学说。以共产主义的世界观、人生观、价值观作为理论核心的马克思主义理论是“真、善、美”的统一,是迄今人类对“真、善、美”最全面、最深刻的把握,我们要在变化发展的现实环境下,不断丰富发展马克思主义,在与时俱进的创新理念中发扬光大马克思主义学说。 展开更多

关键词 马克思主义 真善美 统一 马克思主义学说 马克思主义经典作家 马克思主义理论 人类历史 文化成果 共产主义 理论核心

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论唯物史观在《资本论》上的运用

13

作者 陈鹏 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2016年第1期1-3,共3页

唯物史观是《资本论》的哲学基础,《资本论》则从实践上论证了唯物史观的科学性。唯物史观除了包括生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互关系,以及客观规律性、主观能动性、人民是历史的创造者等基本原理,还包括唯物辩证法。这... 唯物史观是《资本论》的哲学基础,《资本论》则从实践上论证了唯物史观的科学性。唯物史观除了包括生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互关系,以及客观规律性、主观能动性、人民是历史的创造者等基本原理,还包括唯物辩证法。这些基本原理和方法在《资本论》中都得到灵活、生动且充分的运用。这为社会科学研究指明了方向,提供了方法。 展开更多

关键词 唯物史观 资本论 辩证法 基本原理

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江泽民民生思想研究述评

14

作者 武智 《长春金融高等专科学校学报》 2012年第3期66-69,共4页

江泽民民生思想是中国共产党民生思想的重要组成部分。江泽民民生思想不仅是对马克思主义民生思想、毛泽东民生思想和邓小平民生思想的传承与发展,而且是胡锦涛民生思想的最直接的理论基础。

关键词 江泽民 民生 民生思想 研究 述评

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“微时代”高职思想政治教育探析

15

作者 叶晓芸 《开封教育学院学报》 2015年第12期176-177,共2页

围绕"微时代"信息传播的即时性,网络信息的碎片化,网络交流的互动性,媒介主体的大众化等特征,分析"微时代"高职院校思想政治教育面临的教育载体缺失,方式老套,主体弱化等困境,提出建立健全组织领导机制,增进师生之... 围绕"微时代"信息传播的即时性,网络信息的碎片化,网络交流的互动性,媒介主体的大众化等特征,分析"微时代"高职院校思想政治教育面临的教育载体缺失,方式老套,主体弱化等困境,提出建立健全组织领导机制,增进师生之间的互动交流,提升学生的网络辨别力和自控力,加强网络舆论引导等思想政治教育新路径。 展开更多

关键词 微时代 思想政治教育 高职院校 舆论引导

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经济伦理视域下《21世纪资本论》批判探析

16

作者 王木林 《芜湖职业技术学院学报》 2016年第4期45-48,共4页

财富分配的不公平问题,已经引起了全社会的广泛关注。皮凯蒂的《21世纪资本论》在我国热销以来,它引发了学术界的高度关注与广泛讨论,一个重要原因在于它直面了当下全球财富分配不公平问题。它与马克思的《资本论》相比,既有共性又有差... 财富分配的不公平问题,已经引起了全社会的广泛关注。皮凯蒂的《21世纪资本论》在我国热销以来,它引发了学术界的高度关注与广泛讨论,一个重要原因在于它直面了当下全球财富分配不公平问题。它与马克思的《资本论》相比,既有共性又有差异。我们要进行中国视域下的新政治经济学批判,就需要比较两本资本论,并且对《21世纪资本论》进行批判性反思。 展开更多

关键词 21世纪资本论 财富分配 资本精神现象学 经济伦理批判

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发挥音乐欣赏教育潜能 培养高职高专学生和谐人格结构

17

作者 刘荣红 《跨世纪》 2008年第9期123-124,共2页

和谐的人格结构决定着人才的综合素质，它在学校教育中具有很大的影响，它影响着校园文化，影响着教学效果，影响着学生全面素质的发展。音乐欣赏教育是高职院校艺术教育的重要内容之一，同时也是素质教育的内容和实施素质教育的重要手... 和谐的人格结构决定着人才的综合素质，它在学校教育中具有很大的影响，它影响着校园文化，影响着教学效果，影响着学生全面素质的发展。音乐欣赏教育是高职院校艺术教育的重要内容之一，同时也是素质教育的内容和实施素质教育的重要手段，对学生全面和谐的发展，以及健全人格的塑造都有着重要的意义和影响. 展开更多

关键词 和谐 人格结构 音乐欣赏

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中央与地方经济关系研究回顾与反思——1949年～1978年

18

作者 陈鹏 《人民论坛（中旬刊）》 北大核心 2015年第10期83-85,共3页

从20世纪80年代以来,学者纷纷开始研究中央与地方经济关系,使其成为目前中国经济史研究的热点之一。新中国头30年,这对关系从集权制到分权制之间经历多次的调整和交替。以中央与地方经济关系变迁的理论、目的、动力、问题、历史分期、... 从20世纪80年代以来,学者纷纷开始研究中央与地方经济关系,使其成为目前中国经济史研究的热点之一。新中国头30年,这对关系从集权制到分权制之间经历多次的调整和交替。以中央与地方经济关系变迁的理论、目的、动力、问题、历史分期、特点为视角,梳理新中国中央与地方经济关系的学术史,并对研究的不足和应注意的问题进行反思。 展开更多

关键词 新中国 中央与地方 经济关系

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朱自清早期散文艺术风格探微

19

作者 沈建华 《现代语文（上旬．文学研究）》 2006年第8期48-50,共3页

关键词 朱自清 散文 早期散文 艺术风格 新文学史 文辞 意境

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谈《逍遥游》中的“小大之辨” 被引量：1

20

作者 吴小洪 《青海师专学报》 2008年第1期16-18,共3页

《逍遥游》居《庄子》内篇之首,西晋解庄名家郭象认为,《逍遥游》中的"小大之辨"意为大小齐一。无论是从该文的行文、立意、篇章内在思想的完整性,抑或从《庄子》内、外篇内容的相互映证来看,庄子的思想应该是崇大抑小,而非... 《逍遥游》居《庄子》内篇之首,西晋解庄名家郭象认为,《逍遥游》中的"小大之辨"意为大小齐一。无论是从该文的行文、立意、篇章内在思想的完整性,抑或从《庄子》内、外篇内容的相互映证来看,庄子的思想应该是崇大抑小,而非大小一齐。明确这一点,对疏通《庄子》内七篇,理解内七篇思想的完整性至关重要。 展开更多

关键词 庄子 逍遥游 小大之辨

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