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化学教学的几个误区与反思
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作者 李娟 《中学化学教学参考》 1996年第12期9-10,共2页
化学教学的几个误区与反思户县北关中学李娟作为教师无人不晓“因材施教,循序渐进”的道理,但由于种种原因,不符合实情的导向和方法却无情地将自己和学生卷入时间与精力的浪费误区。误区之一:不重视化学实验在教学中的无可替代作用... 化学教学的几个误区与反思户县北关中学李娟作为教师无人不晓“因材施教,循序渐进”的道理,但由于种种原因,不符合实情的导向和方法却无情地将自己和学生卷入时间与精力的浪费误区。误区之一:不重视化学实验在教学中的无可替代作用化学是一门以实验为基础的科学,化学... 展开更多
关键词 化学教学 走出误区 化学实验 学习习惯 知识点 基本素质 突破难点 化学式 教师 实验技能技巧
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泥土赞
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作者 张敏 《少年月刊》 1995年第Z2期32-34,共3页
绿叶无悔,扑向大地,那是报答泥土芬芳的情意。 青春无悔,献给大地,这才显示得出生命的绚丽。
关键词 青春无悔 研究会秘书长 中国儿童文学 小说选 作家协会会员 宗介华 我爱你 谁言寸草心 给你 儿童文学作家
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对人教版物理教材一道习题的质疑
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作者 李参军 陈雪妮 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第9期18-19,共2页
在课程标准修订之后,人教社的物理教材及时做出了改编,改编后的教材相对于原实验教材变化非常大。首先,新教材将内容次序做了很大的调整,更加注重物理学科的知识体系,充分考虑了学生的能力发展,更便于学生学习和接受;其次,新教... 在课程标准修订之后,人教社的物理教材及时做出了改编,改编后的教材相对于原实验教材变化非常大。首先,新教材将内容次序做了很大的调整,更加注重物理学科的知识体系,充分考虑了学生的能力发展,更便于学生学习和接受;其次,新教材的编写方式也进行了较大的改进,例如加大了文字量, 展开更多
关键词 物理教材 人教版 质疑 习题 标准修订 实验教材 知识体系 物理学科
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影响中学生篮板球控制能力的思考 被引量:1
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作者 樊小凤 樊绪成 《改革与开放》 2009年第9X期162-162,共1页
文章分析了影响中学生篮板球控制能力的因素,对技术难点进行了分析并提出了提高篮板球控制能力的策略。
关键词 篮板球 控制能力 策略
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教育科研,离我们到底有多远
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作者 王颖姝 《陕西教育(教学)》 2015年第11期37-37,共1页
教育科研,是指教育教学工作者在日常的教育教学工作中,对发现的某一具有价值的课题,运用先进的教育教学理论,辩证的科学研究方法,对其进行系统研究的活动。它是促进教育工作者不断提高自身素质,不断完善自身理论体系,推动教育教学工作... 教育科研,是指教育教学工作者在日常的教育教学工作中,对发现的某一具有价值的课题,运用先进的教育教学理论,辩证的科学研究方法,对其进行系统研究的活动。它是促进教育工作者不断提高自身素质,不断完善自身理论体系,推动教育教学工作向前发展的重要活动,具有极强的理论操作性和实践价值。一直以来,在大部分基层教师的眼里,教育科研是一种负担,一种与教学关系不大的工作。 展开更多
关键词 教育科学 教学工作 教学关系 基层教师 理论体系 科学研究方法 学习态度 教师专业能力 研究教学方法 中学教师
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