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题名简论思想政治工作的创新
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作者
张孟英
伍忠民
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机构
成都理工大学党委组织部
成都市棕北中学
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出处
《四川商业高等专科学校学报》
2002年第3期55-58,共4页
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文摘
面对新形势下国内外社会生活一系列复杂的新变化、新情况、新问题以及新的机遇与挑战 ,思想政治工作必须在继承和发扬优良传统的基础上 ,在内容、形式、方法、手段。
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关键词
思想政治工作
内容
形式
方法
手段
机制
创新
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名电纸书在思政传播中的可行性
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作者
谢超
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机构
成都理工大学党委组织部
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出处
《新闻战线》
北大核心
2014年第8期170-171,共2页
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文摘
随着社会的发展，信息的传播载体以其独特的方式创新发展，其中对我国现代思政传播影响较大的是电纸书。电纸书在与传统纸质书籍的对比中所表现出的优越性，使其成为新媒体时代的思政传播主流。
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关键词
传播载体
纸质
可行性
新媒体时代
传播影响
信息
书籍
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
G206
[政治法律—中外政治制度]
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题名新时期高校基层党组织建设工作创新的思考与实践
被引量：10
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作者
王敏
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机构
成都理工大学党委组织部
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出处
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期118-122,共5页
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基金
四川省教育厅2011年度思想政治教育重点研究课题(CJS11-017)
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文摘
高校基层党组织有着政治核心和战斗堡垒的作用。高校基层党组织建设必须进行工作创新,以适应新的经济社会和高等教育改革与发展的要求。高校党委结合自身工作的实际,在基层党组织建设工作中,坚持"三个结合",创新党建工作的思路;落实"三个环节",创新党建工作的内容;实施"六项加强",提升高校党建工作的科学化水平。
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关键词
高校
基层党建
党建科学化
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分类号
D267.6
[政治法律—政治学]
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题名浅谈新形势下高校高知群体党建工作
被引量：3
- 4
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作者
马磊
邹功江
那宇辉
古银华
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机构
成都理工大学党委组织部
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出处
《成都理工大学学报（社会科学版）》
2008年第4期39-42,共4页
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文摘
加强高校高知群体党建工作,是高校党建工作中的一项重要任务,是实践"三个代表"重要思想和科学发展观、进一步推进改革开放战略的一项重要举措,也是巩固和扩大党在高校的执政基础和在新的历史条件下增强党的凝聚力和战斗力的有效举措。但从目前高校高知群体党建工作的发展现状来看,还存在一些问题,需要我们进一步解放思想,创新理论,更新机制,创造性地做好高知群体党建工作。
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关键词
改革开放
三十年
校园文化
发展
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Keywords
reform and opening up
thirty years
campus culture
development
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论360度反馈与中国共产党三大优良作风的相似之处
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作者
古银华
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机构
成都理工大学党委组织部
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出处
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期37-40,共4页
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文摘
一般认为360度反馈产生于20世纪40年代,最初被运用于英国军方所设立的评价中心。与此同时,毛泽东同志于1945年4月首次对中国共产党的三大优良作风作了概括和系统的论述。表面上看360度反馈和中国共产党的三大优良作风是风马牛不相及的事情,然而从两者的核心理念来看,它们却有惊人的相似之处,中国共产党的三大优良作风几乎涵括了360度反馈中的所有核心理念。因此,我国是最早拥有360度反馈核心理念的国家之一。
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关键词
360度反馈
中国共产党
三大优良作风
理念
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Keywords
360-degree feedback
Communist Party of China
Three excellent working styles
Idea
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分类号
D261.3
[政治法律—政治学]
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题名论高校人力资源的开发与优化
被引量：1
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作者
古银华
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机构
成都理工大学党委组织部干部科
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出处
《天府新论》
2007年第B12期163-165,共3页
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文摘
作为教学科研单位的高校,其人力资源有着自己独特的特征和规律。充分掌握这些特征和规律,加强对高校人力资源的开发与优化,是确保高校快速、健康、可持续发展的重要前提。因此,探讨高校人力资源的特征、高校人力资源管理的现状、开发和优化高校人力资源问题是十分必要的。
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关键词
高校
人力资源
特征
现状
措施
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论中国马克思主义信仰的构成要素
被引量：1
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作者
张霞
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机构
成都理工大学
电子科技大学马克思主义教育学院马克思主义基本原理专业
成都理工大学党委组织部人才建设办公室
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第8期73-74,共2页
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文摘
信仰的构成包括信仰主体、信仰客体和信仰方式三大要素。从信仰构成的三要素解读马克思主义信仰,有助于我们正确把握马克思主义信仰的实质、提高信仰教育的实效,并进一步坚定和践行马克思主义信仰。马克思主义信仰的主体包括共产党员和人民大众,马克思主义信仰的客体主要包括马克思主义和"三个自信",加强对马克思主义的认知、增强对马克思主义的情感、对共产主义理想的不断追求是我们确定马克思主义信仰的过程,也是在多元文化背景下树立和坚定马克思主义信仰的途径。
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关键词
马克思主义信仰
信仰主体
信仰客体
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分类号
G411
[文化科学—教育学]
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