为利用现有计算机辅助教学平台提高教学效果,研究了基于过程管理的计算机辅助教学平台设计。先将Log4j记录器接入系统电路,并与数字信号处理(Digital Signal Processing,DSP)反馈信号串联,完成系统的硬件设计,再构建动态过程辅助教学子...为利用现有计算机辅助教学平台提高教学效果,研究了基于过程管理的计算机辅助教学平台设计。先将Log4j记录器接入系统电路,并与数字信号处理(Digital Signal Processing,DSP)反馈信号串联,完成系统的硬件设计,再构建动态过程辅助教学子模块,从而在过程管理引导下建立交互数据库,完成教学平台的软件设计。平台测试结果表明:基于不同的测定人数,计算机辅助教学平台最终的系统指令响应时间均在0.2s以下,说明在实际应用中,部分指令的执行效果更佳,误差较少,具有实际应用价值。展开更多
文摘为利用现有计算机辅助教学平台提高教学效果,研究了基于过程管理的计算机辅助教学平台设计。先将Log4j记录器接入系统电路,并与数字信号处理(Digital Signal Processing,DSP)反馈信号串联,完成系统的硬件设计,再构建动态过程辅助教学子模块,从而在过程管理引导下建立交互数据库,完成教学平台的软件设计。平台测试结果表明:基于不同的测定人数,计算机辅助教学平台最终的系统指令响应时间均在0.2s以下,说明在实际应用中,部分指令的执行效果更佳,误差较少,具有实际应用价值。
