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小学体育课程混合式教学探究 被引量：6
1
作者 曾静 葛伟青 《教学与管理》 2021年第21期115-117,共3页
为提高课程教学质量,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》,另外由于新冠肺炎疫情,基于“停课不停学”,体育课程开展线上教学面临传统与现代技术手段融合的难题。本文从小学体育课程混合式教学... 为提高课程教学质量,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》,另外由于新冠肺炎疫情,基于“停课不停学”,体育课程开展线上教学面临传统与现代技术手段融合的难题。本文从小学体育课程混合式教学的总体设计、线上资源建设和引入以及教学方式等方面对其进行了研究,以帮助小学体育课教师进一步厘清混合式教学与MOOC、SPOC等相关线上教学资源之间的关系,对小学体育课程进行线上资源自建或引入,并鉴于体育课的特殊性,开展“线上理论教学”+“线下实践教学”的混合式教学。 展开更多
关键词 小学 体育课程 混合式教学
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