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题名启发式教学在初中短跑教学中的应用研究
被引量：1
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作者
王海霞
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机构
山东省滨州市惠民县体育中学
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出处
《中华少年》
2016年第17期187-188,共2页
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文摘
启发式教学属于一种新的教学方式,教学重点在于对学生的思维进行引导,使得学生可以积极主动的参与到教学活动中去,有效的激发学生对于课堂教学内容的学习热情,从而促进课堂教学成效的提升。随着课程教学改革的不断深入,我国初中体育教学也在积极的对教学方法进行创新,从而促进初中学生的身心健康发展,将启发式教学与初中体育教学进行良好的融合。本文就是对启发式教学在初中短跑教学中的应用进行深入研究,希望对相关人员有所启示。
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关键词
启发式教学
短跑
应用
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名刍议多媒体技术在中学英语教学中的运用
被引量：2
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作者
李树静
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机构
惠民县体育中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2014年第1期44-44,共1页
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文摘
目前,随着多媒体技术的不断发展进步,以及中学英语教学形式和手段的不断多样化,多媒体技术开始越来多地被应用到中学英语教学中。多媒体技术的应用,不仅有利于新课的导入,还可以提高学生的学习积极性,增加了课堂的学习信息容量,营造出更加生动真实的语言环境,便于教师的因材施教。但多媒体技术也是一把双刃剑,所以,在实际应用过程中。
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关键词
多媒体技术
中学英语教学
运用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名回归学生主体使课堂活起来
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作者
张霞
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机构
惠民县体育中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期184-184,共1页
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文摘
新课程背景下课堂教学大改革强调学生主体地位的回归。因此，教师要把“思”的权利还给学生，把“讨论”的时间交给学生；把“说”的机会让给学生把“练”的情趣留给学生；把生活实际还源于学生。
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关键词
数学
课堂教学
学生主体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中体育课堂中运用导学式教学法的探讨
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作者
王海霞
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机构
山东省滨州市惠民县体育中学
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出处
《科学中国人》
2017年第8Z期439-439,共1页
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文摘
在素质教育理念全面推行背景下,对体育教学也提出了新的任务与要求,教师需要全面提升初中生的身心素养,积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略与手段,将学生的主体作用充分发挥出来,进一步增强学生体育学习兴趣与能力,也推动初中体育教育事业的进一步发展。
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关键词
初中体育
导学式
应用探究
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中物理电学教学的策略
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作者
刘新建
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机构
山东省惠民县体育中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第26期54-54,共1页
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文摘
电学是初中物理教材的重点内容，部分教师忽略了电学知识的特点，一味注重灌输，忽视了学生的操作体验，学生感受不到学习的快乐。本文对电学知识中常见的错误进行分析，并提出通过电学实验、实践活动、巩固练习等策略，完善学生认知结构，提高学生分析能力。
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关键词
初中物理
电学教学
分析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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