期刊文献+
共找到121篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
影响篮球教学安全的潜在因素及其对策分析 被引量:3
1
作者 曾文惠 《科技信息》 2009年第15期192-192,213,共2页
在中学篮球教学中由于篮球运动具有同场竞技的高对抗、拼抢特点,再加上教学对象的本身生理心理因素的影响,最终导致各种安全问题始终伴随着中学篮球的教学。本文通过对中学篮球教学过程中各种潜在的安全的因素进行分析总结,并提出相应... 在中学篮球教学中由于篮球运动具有同场竞技的高对抗、拼抢特点,再加上教学对象的本身生理心理因素的影响,最终导致各种安全问题始终伴随着中学篮球的教学。本文通过对中学篮球教学过程中各种潜在的安全的因素进行分析总结,并提出相应的对策,有利于减少潜在安全因素对中学篮球教学影响,更好的促进中学篮球教学。 展开更多
关键词 中学 篮球教学 安全因素
下载PDF
地理课堂教学生活化实施途径探析 被引量:2
2
作者 叶海山 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第1期101-102,共2页
立足生活化教学理念,以实现地理课堂教学生活化为目标,以教学尝试、实践为例,从"地理概念的生活化教学"、"地理问题的生活化教学"和"地理技能的生活化教学"三方面探讨地理课堂教学生活化的实施途径。
关键词 地理课堂 教学生活化 新课改
下载PDF
中职建筑专业技能竞赛训练与成果转化研究 被引量:1
3
作者 周雄鹰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第1期98-100,共3页
对技能竞赛训练要素构成、方法及其成果转化进行研究,采用科学训练方法全面提高学生的技能操作水平和解决工程实际问题的能力,并应用于日常的课堂教学中,全面提高学校技能教学质量,才能达到国家举办技能竞赛的初衷与目的。
关键词 理论 技能 非专业能力 方法 成果转化
下载PDF
关于中职电工电子类物理知识教学的研究 被引量:1
4
作者 王文慧 《新校园(中旬刊)》 2017年第6期32-33,共2页
近年来,中职教育渐渐发展成为我国教育事业中重要的组成部分,中职院校专业课教育系统也逐渐趋于完善。本文从中职院校电工电子类专业课程教学中,分析、探讨了中职电工电子类专业进行物理知识有效教学的措施。
关键词 中职院校 电工电子 物理知识
下载PDF
潜移默化 润物无声——浅谈暗示教学法在语文教学中的运用 被引量:1
5
作者 吴国阳 《福建教育学院学报》 2005年第8期64-65,共2页
心理学把人与人、人与环境之间自发的(未意识到的)刺激影响作用叫做暗示,它是在不知不觉之中或意识不很清楚情况下发生的.在日常生活中,颜色、语言、声音、气味都可以对人构成某种暗示,使人不知不觉形成一种观念,转化为一定的行动或产... 心理学把人与人、人与环境之间自发的(未意识到的)刺激影响作用叫做暗示,它是在不知不觉之中或意识不很清楚情况下发生的.在日常生活中,颜色、语言、声音、气味都可以对人构成某种暗示,使人不知不觉形成一种观念,转化为一定的行动或产生某种效验.暗示学专家伯恩海姆说:"可暗示性是大脑接受或唤起观念的能力,它倾向于使这些观念实现,使之化为行动."新课改理论要求学生学会自由学习,要求师生共同创设课堂气氛,在倡导学生主动学习的过程中,教师适当运用暗示教学法,将促使学生更加主动地受到潜移默化,润物无声的效果. 展开更多
关键词 暗示教学 语文教学 课堂气氛 教学内容 中学 教学方法
下载PDF
在中职数学教学中突出建筑专业的实际应用 被引量:1
6
作者 陈旭波 《学园》 2014年第24期181-181,198,共2页
近几年随着国家对职业教育的重视,中职招生规模日益扩大,中职数学教育正面临着前所未有的挑战。笔者所在的中职学校为一所以建筑专业为主要特色的学校,本文将谈谈数学与建筑的密切关系及如何在中职数学教学中突出建筑专业的实际应用... 近几年随着国家对职业教育的重视,中职招生规模日益扩大,中职数学教育正面临着前所未有的挑战。笔者所在的中职学校为一所以建筑专业为主要特色的学校,本文将谈谈数学与建筑的密切关系及如何在中职数学教学中突出建筑专业的实际应用,如何转变观念、整合教材、服务专业、适应学生、激励学生、体现特色,以提高中职数学的教学质量。 展开更多
关键词 中职数学教学 专业 实际应用
原文传递
浅议建设工程施工合同管理
7
作者 曾碧玲 《科教导刊(电子版)》 2016年第2期151-152,共2页
建设工程施工合同是施工企业生存和发展的核心,施工合同管理的质量将直接影响到工程项目质量和企业经济效益,文章通过对建设工程施工管理合同中常见问题的理解和分析,提出了解决措施。
关键词 建设工程 施工合同 合同管理
下载PDF
生活中的圆锥曲线
8
作者 黄振锋 《中学理科园地》 2010年第3期61-62,共2页
椭圆围墙的设计,利用双曲线的定义性质解决城市垃圾处理的交通运输问题,渔船捕鱼中射炮弹的方位角等生活实例都可以转化为圆锥曲线问题,可通过建立数学模型解决,体现了数学在生产、生活中发挥着重要的指导作用。
关键词 圆锥曲线 背景 生活实践 分析问题 数学模型 解决问题
下载PDF
工程造价专业的实训教学方法的改革
9
作者 王丽芬 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第9期181-182,共2页
工程造价专业教学内容应该随着不断发展的市场形态,不断丰富、不断改革,以适应高速发展的社会对学生提出更高的要求。本文分析了工程造价专业教学内容改革的目标和专业教材的改革目标,提出了工程造价专业实训教学内容改革的方法和途径... 工程造价专业教学内容应该随着不断发展的市场形态,不断丰富、不断改革,以适应高速发展的社会对学生提出更高的要求。本文分析了工程造价专业教学内容改革的目标和专业教材的改革目标,提出了工程造价专业实训教学内容改革的方法和途径。当前实训教学方法有些跟不上实际市场发展的速度,有些并不能很好地运用到教学当中,所以需要一定的改革。因此本文主要探讨如何对工程造价专业的实训教学方法进行改革。 展开更多
关键词 实训阶段 教学法方法 改革
下载PDF
行知理念指引下的中职班级文化构建探析
10
作者 王文慧 《福建陶研》 2018年第2期20-21,共2页
由于传统教育的巨大惯性,人为地制造了一大批所谓的中职“差生”,加之有相当一部分职业教育工作者在中职学生观上存在着严重的价值扭曲,于是,“顺理成章”地将“差生”与职业教育划上等号,中职学生的主题探究学习与社会实践等一系... 由于传统教育的巨大惯性,人为地制造了一大批所谓的中职“差生”,加之有相当一部分职业教育工作者在中职学生观上存在着严重的价值扭曲,于是,“顺理成章”地将“差生”与职业教育划上等号,中职学生的主题探究学习与社会实践等一系列创新性的活动过程令人刮目相看,i兑明中职学生是优秀的,教师要有足够的理由相信:中职生的能力是多元的,他们可以成为多样化的人才。今天的教育更需要教师树立全新的中职学生观。创立中职班级文化,陶冶学生的德育模式是对现代德育发展的一项有益探索。 展开更多
关键词 中职 文化 传统教育 职业教育 学生观 教育工作者 活动过程 社会实践
下载PDF
浅析中职《建筑施工技术》课程案例教学法
11
作者 曾燕丽 《科教导刊(电子版)》 2016年第2期66-67,共2页
案例教学法在《建筑施工技术》教学中,要经过案例的引入准备、分析讨论、归纳总结等教学过程。这种教学法的特点是:突出实践性,较强的综合性,深刻的启发性,过程的动态性。案例教学法注重学生的智力开发及培养学生解决实际问题的能力。
关键词 土建筑工程施工技术 案例教学法 浅析
下载PDF
浅谈激励教育法 被引量:11
12
作者 陈志阳 《中国职业技术教育》 2002年第9期57-58,共2页
激励教育法以激发、激励、勉励为原则,采取一定措施如激发兴趣、提示愿望、给予奖励或荣誉、提供方法或方便条件等,激发学生的学习兴趣、学习热情和学习愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面... 激励教育法以激发、激励、勉励为原则,采取一定措施如激发兴趣、提示愿望、给予奖励或荣誉、提供方法或方便条件等,激发学生的学习兴趣、学习热情和学习愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质. 展开更多
关键词 激励教育法 理想激励法 学生 素质发展 兴趣激励法 语言激励法 信心激励法 自我激励法 暗示激励法 应用
下载PDF
中职数学教学中应用分层教学法的探究 被引量:3
13
作者 苏丹丹 《学周刊》 2024年第3期50-52,共3页
在中职数学教学中渗透因材施教理念,应用分层教学法,可有效改变中职数学教学氛围沉闷、效率低下等现状,让学生燃起数学学习与实践的热情,使数学教学取得高于预期的成效。文章探究中职数学教学中分层教学法的应用,意在通过说明其理论基础... 在中职数学教学中渗透因材施教理念,应用分层教学法,可有效改变中职数学教学氛围沉闷、效率低下等现状,让学生燃起数学学习与实践的热情,使数学教学取得高于预期的成效。文章探究中职数学教学中分层教学法的应用,意在通过说明其理论基础,剖析其价值意蕴,形成正确的分层教学思路,找到中职数学教学中应用分层教学法的有效策略。 展开更多
关键词 中职数学 分层教学法 教学实践
下载PDF
产教融合背景下中职建筑工程制图课程教学模式创新 被引量:2
14
作者 周敏 《亚太教育》 2024年第1期94-97,共4页
在中职建筑工程专业教学中,工程制图是非常重要的课程,直接决定了学生的学科实践能力。基于此,阐述了中职建筑工程制图课程教学模式所面临的具体困境,结合建筑工程制图课堂的教学实践经验,从使用现代信息技术、深入凸显工匠精神、打造... 在中职建筑工程专业教学中,工程制图是非常重要的课程,直接决定了学生的学科实践能力。基于此,阐述了中职建筑工程制图课程教学模式所面临的具体困境,结合建筑工程制图课堂的教学实践经验,从使用现代信息技术、深入凸显工匠精神、打造专业教学创新团队、设计校内竞赛活动、打造校企合作基地等五个方面,探讨了产教融合背景下中职建筑工程制图课程教学改革的策略。 展开更多
关键词 产教融合 中职 工程制图 教学模式 创新
下载PDF
德育课教学视野下中职生职业素养培育研究 被引量:7
15
作者 庄志彬 《南昌教育学院学报》 2015年第5期87-89,共3页
职业素养是指职业内在的规范和要求,包含职业道德、职业技能、职业行为、和职业意识等方面。正确认识中职德育课教学与中职生职业素养培育关系,是职业教育的本质内涵,更是德育课程强化的重点。中等职业学校的德育课程不能只是作为一门... 职业素养是指职业内在的规范和要求,包含职业道德、职业技能、职业行为、和职业意识等方面。正确认识中职德育课教学与中职生职业素养培育关系,是职业教育的本质内涵,更是德育课程强化的重点。中等职业学校的德育课程不能只是作为一门课程来讲,而是要通过通过课堂把德育的内容、思想和要求,真正融入学生头脑之中,并转化为现实的行为。在中职德育课教学中,应当通过改革课堂教学模式、强化行为习惯养成、改革传统评价方式、恪守教师职业规范等策略,促使中职生增强职业素养意识。 展开更多
关键词 德育课 中职生 职业素养
下载PDF
“三教”改革背景下的“双师型”教师团队建设——以“工程资料管理”学科为例
16
作者 张俊杰 《亚太教育》 2024年第6期40-43,共4页
教师、教材、教法都是影响人才培养质量的关键因素,而教师又同时是教材和教法的直接影响因素。为此,基于“三教”改革背景,分析了“工程资料管理”学科师资队伍及校企产教融合现状,从职业素养基本要求、专业技能水平要求两个方面提出“... 教师、教材、教法都是影响人才培养质量的关键因素,而教师又同时是教材和教法的直接影响因素。为此,基于“三教”改革背景,分析了“工程资料管理”学科师资队伍及校企产教融合现状,从职业素养基本要求、专业技能水平要求两个方面提出“双师型”教师团队所需的职业素养。通过成立校企合作的工作室、开展“双导师化”“项目化”“岗位化”的“双师型”教师团队建设,组建一支“工程资料管理”学科的“双师型”教师团队。 展开更多
关键词 “三教”改革 “工程资料管理”学科 “双师型”教师团队 建设
下载PDF
指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程教学探究
17
作者 黄洁 《成才之路》 2024年第19期85-88,共4页
随着职业教育改革的深化和信息技术的发展,越来越多的中职学校开始重视“工程制图与识图”课程的深度学习。在中职“工程制图与识图”课程教学中,深度学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能,更强调学生对知识的深层次理解、批判性思维... 随着职业教育改革的深化和信息技术的发展,越来越多的中职学校开始重视“工程制图与识图”课程的深度学习。在中职“工程制图与识图”课程教学中,深度学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能,更强调学生对知识的深层次理解、批判性思维和解决实际问题的能力。文章基于深度学习理念,分析指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计原则,探讨指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计策略,旨在为中职“工程制图与识图”课程的教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 中职 课程设计 深度学习 工程制图与识图 核心素养
下载PDF
小组合作模式下职校体育竞赛活动的创设
18
作者 蔡景欣 《亚太教育》 2024年第2期159-162,共4页
当前的职校体育教学中体育竞赛活动的开展存在实施频率不足、学生竞赛参与度不高且互动意识欠缺的问题。对此,从小组合作模式的角度,提出了共同拓展竞赛项目、共同优化竞赛环境、共同设定竞赛方案、共同应对竞赛挑战、共同评价竞赛过程... 当前的职校体育教学中体育竞赛活动的开展存在实施频率不足、学生竞赛参与度不高且互动意识欠缺的问题。对此,从小组合作模式的角度,提出了共同拓展竞赛项目、共同优化竞赛环境、共同设定竞赛方案、共同应对竞赛挑战、共同评价竞赛过程等体育竞赛活动的方法,力求通过小组合作模式的构建提高学生的竞赛热情,让学生掌握多样的竞赛方法,培养正确的竞赛态度,形成团结协作、勇于拼搏、乐于奉献等多种优秀品质,综合提升学生的体育素养。 展开更多
关键词 小组合作 体育竞赛 中职 创设
下载PDF
中职学校建筑施工工艺课程教学优化策略
19
作者 陈家成 《亚太教育》 2024年第7期80-83,共4页
建筑施工工艺是中职教育建筑工程类的一门专业课程,是培养学生掌握建筑施工技术技能、提高学生综合素质的重要课程。为提高中职学校建筑施工工艺教学效果,结合建筑施工工艺课程的性质及特点,分析现阶段建筑施工工艺课程教学在教师队伍... 建筑施工工艺是中职教育建筑工程类的一门专业课程,是培养学生掌握建筑施工技术技能、提高学生综合素质的重要课程。为提高中职学校建筑施工工艺教学效果,结合建筑施工工艺课程的性质及特点,分析现阶段建筑施工工艺课程教学在教师队伍建设、教学内容、教学实践、评价体系等方面存在的问题,提出针对性提升中职学校建筑施工工艺课程教学效果的措施,如加强教师教学能力建设、加强实践教学、完善教学评价体系、构建“校企合作、工学结合、产教融合”的创新模式,旨在为培养高素质的建筑施工人才建言献策。 展开更多
关键词 建筑施工工艺 中职教育 教学效果 措施
下载PDF
关于中职数学教学中问题情境创设对策探讨
20
作者 陈雄 《学周刊》 2024年第12期19-21,共3页
随着社会的不断发展,中职教育在我国教育体系中所占的比重逐渐增加。中职学校也认识到了自身所肩负的重要责任,并更加重视各个学科的教学开展情况。中职数学是中职文化基础学科中重要的学科之一,也是大部分中职学生学习比较困难的学科... 随着社会的不断发展,中职教育在我国教育体系中所占的比重逐渐增加。中职学校也认识到了自身所肩负的重要责任,并更加重视各个学科的教学开展情况。中职数学是中职文化基础学科中重要的学科之一,也是大部分中职学生学习比较困难的学科之一。教师在教学期间会遇到诸多问题。为了进一步推动教学发展,教师要寻找合适的教学方法,对中职数学教学进行改革。通过分析大量实践教学案例,教师认识到了问题情境在教学中的价值,它不仅能让学生不知不觉间融入课堂中,还可以改变他们对数学的看法,使其体会到数学的魅力以及学习数学的乐趣。 展开更多
关键词 中职数学 数学教学 问题情境
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部