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新课改背景下高考英语改革对高一英语教学反拨效应研究
1
作者 张冬民 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0177-0180,共4页
在当今时代,中国倡导新课改背景下素质教育的同时,社会需要对能适应经济趋势和生产发展要求的全方位的人才。高中英语教学要适应新课改背景下素质教育的要求,本文就是在这样的新课改大背景下,结合我国高中英语教学的实际情况,对我国的... 在当今时代,中国倡导新课改背景下素质教育的同时,社会需要对能适应经济趋势和生产发展要求的全方位的人才。高中英语教学要适应新课改背景下素质教育的要求,本文就是在这样的新课改大背景下,结合我国高中英语教学的实际情况,对我国的高中英语教学进行了深入的探讨,以期对我国今后的发展起到积极作用。本文从“反拨效应”的教学模型出发,探讨了“反拨效应”在高中英语教学中所起的作用,并从学生自身、教学过程、教学效果等三个层面进行探讨,以期达到“反拨效应”的最佳效果。本文旨在探讨这种教学模式,以供科研工作者及广大读者借鉴。 展开更多
关键词 高考英语改革 英语教学 反拨效应
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浅谈衔接理论在高中英语完形填空教学中的应用
2
作者 张冬民 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第5期165-166,共2页
完形填空在英语测试中是不可或缺的一部分,衔接理论在完形填空中有着举足轻重的作用。韩礼德和哈桑将衔接理论分为指称、替代、省略、连接和词汇衔接,词汇衔接又分为同现和复现。在完形填空中,诸如指称、替代、省略、连接和词汇衔接等... 完形填空在英语测试中是不可或缺的一部分,衔接理论在完形填空中有着举足轻重的作用。韩礼德和哈桑将衔接理论分为指称、替代、省略、连接和词汇衔接,词汇衔接又分为同现和复现。在完形填空中,诸如指称、替代、省略、连接和词汇衔接等知识是不容忽视的。本文主要就衔接理论在高中英语完形填空教学中的应用展开探讨。 展开更多
关键词 衔接理论 高中英语 完形填空
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浅议初中英语写作教学浅议
3
作者 曹琼芳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第10期142-142,共1页
中小学英语课程标准要求重视“听,说,读,写”教学,其中“写”是教学的一个重点,也是难点。新课程标准对写作教学提出了更高的标准和要求,对于我们这些贫困地区的农村初中生来说,英语能力的培养就更难了。因此,如何提高初中学生英语写作... 中小学英语课程标准要求重视“听,说,读,写”教学,其中“写”是教学的一个重点,也是难点。新课程标准对写作教学提出了更高的标准和要求,对于我们这些贫困地区的农村初中生来说,英语能力的培养就更难了。因此,如何提高初中学生英语写作能力就成了现在农村英语教学亟待解决的重中之重。笔者根据近几年农村英语教学的感悟,谈谈自己粗浅的认识。 展开更多
关键词 英语写作 教学 方法 多译
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