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基于思科网院CCNA课程体系的教师实践能力培养 被引量：5
1
作者 张光华 王俊社 +1 位作者 程欣 练沛强 《计算机教育》 2018年第2期100-102,共3页
从师资培训、校内实践教学、校外项目实战、学科竞赛、认证与就业等方面,分析和阐述教师实践能力在思科网院项目CCNA课程体系中的逐步养成过程,说明其为实现校企合作、提高教师素质提供的有益借鉴和指导。
关键词 思科网院 实践能力 校企合作
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思科网络技术学院课程体系与网络工程专业人才培养的融合与实践 被引量：2
2
作者 张光华 张世民 +1 位作者 阮冬茹 练沛强 《当代教育理论与实践》 2016年第10期109-112,共4页
深入分析网络工程专业建设的两个纲领性文件,结合河北科技大学网络工程专业的自身特点,借助思科网络技术学院提供的课程平台、师资培训、学科竞赛、实习就业等优质资源,形成了"网络设计与集成"方向人才培养体系的初步规划与... 深入分析网络工程专业建设的两个纲领性文件,结合河北科技大学网络工程专业的自身特点,借助思科网络技术学院提供的课程平台、师资培训、学科竞赛、实习就业等优质资源,形成了"网络设计与集成"方向人才培养体系的初步规划与布局。同时,在思科网络技术课程体系与"网络设计与集成"方向专业课程的融合与实践中,督促专业教师主动地分析网络工程专业的建设规范、课程体系,为网络工程专业网络应用开发、网络管理与安全两个方向后续的建设提供了很好的借鉴。 展开更多
关键词 思科网络技术学院 网络工程专业 融合 借鉴
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