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题名导数在数列问题中的应用
被引量：1
- 1
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作者
孙灯勋
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《中学数学月刊》
2007年第10期32-33,共2页
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关键词
数列问题
导数
应用
函数问题
数学解
联想
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈我的高中班主任工作
被引量：1
- 2
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作者
孙满林
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机构
怀远县第二中学
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出处
《成才之路》
2008年第35期80-81,共2页
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文摘
班主任工作是一项复杂烦琐而且需要耐心和细心的工作。班主任的指导思想、管理理念、管理方法对学生的成长、世界观的形成,乃至思想品德、行为习惯的养成,有着很大的关系。经过几年的"摸爬滚打",走出了一条自己的班主任之路,形成了自己的治班思想。
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关键词
班主任工作
学生
管理方法
管理理念
思想品德
后进生
行为习惯
指导思想
世界观
自信心
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名物理中自然和谐的美——思维对称性及其应用
- 3
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作者
刘井圣
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《安徽教育学院学报》
2003年第6期105-106,共2页
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文摘
在物理教学中,应该注重培养学生自然和谐的美——对称性思维方法。
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关键词
对称美
和谐美
物理学
培养
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名奇偶函数性质的延拓
- 4
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作者
孙灯勋
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机构
怀远县第二中学
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2004年第03M期20-21,共2页
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关键词
奇函数
偶函数
定义域
高中
数学教学
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名给散文鉴赏找一个切入点
- 5
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作者
刘士敏
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2011年第5期58-59,共2页
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文摘
散文作品的鉴赏方法多种多样,但无论如何,都必须找到一个好的切入点,由此入手进而抓住全篇的中心。本文分别从情感、意象及表达技巧三个方面,论述了寻找散文鉴赏切入点的方法。
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关键词
散文鉴赏
情感
意象
表达技巧
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生良好的英语学习习惯
- 6
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作者
崔淮军
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机构
怀远县第二中学外语组
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出处
《成才之路》
2008年第5期40-41,共2页
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文摘
俗语说习惯是第二自然,良好的学习习惯在学习中起到的作用不可小视。养成良好习惯,克服不良习惯对学好英语学科起到十分重要的作用。
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关键词
学习习惯
开口说英语
良好习惯
运用英语
培养学生
第二自然
英语学科
不良习惯
句型结构
多听
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名好习惯与青年教师成长
- 7
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作者
闫汝亮
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《学苑教育》
2011年第6期12-13,共2页
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文摘
有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败。习惯是一种惯性的行为、惯常的行为、常见的行为。人们常说：“播下一种思想，收获一种行为：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”从这句话里看到习惯对人的发展很重要。好习惯提升人的品质和生活品位，坏习惯糟蹋人的形象和生活层次。因此，在教育中人们特别注重培养学生良好的学习习惯、生活习惯。但一个同等重要的问题被忽略了，那就是教师的习惯养成问题。身为教师，在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时，自身也会在良好的教育习惯中培养出良好的教育性格。
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关键词
好习惯
成长
新课改
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名浅谈对生长素作用曲线的理解
- 8
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作者
葛树侠
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《生物学教学》
2013年第5期63-64,共2页
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文摘
1有关生长素作用的实验有人以水仙花为材料研究了不同浓度的生长素对其生长的作用，过程和结果如下。
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关键词
生长素
作用曲线
水仙花
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名自主学习与化学教学新探
- 9
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作者
仲米成
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机构
怀远县第二中学
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出处
《科教文汇》
2011年第6期98-98,107,共2页
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文摘
自主学习发挥了学生学习的主动性和积极性。自主学习要不断创新,与中学化学教学更好地结合起来,提高教学效率。
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关键词
现实意义
常规方法
成功典范
个人创新
注意问题
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Keywords
realistic significance
common methods
successful cases
individual innovation
problems
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学教学与阅读能力培养
- 10
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作者
刘瑜
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机构
怀远县第二中学
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出处
《科教文汇》
2011年第6期101-101,129,共2页
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文摘
从高中学生化学学习现状来看,培养学生化学阅读能力显得十分必要。培养阅读能力要把握阅读能力培养的几个性质,持之以恒去努力。
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关键词
必要性
连贯性
具体性
技巧性
成效性
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Keywords
necessity
consistency
concreteness
skill
efficiency
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何提高英语课堂教学效果
被引量：1
- 11
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作者
李淑荣
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机构
怀远县第二中学外语组
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出处
《成才之路》
2008年第35期74-74,共1页
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文摘
课堂教学是学校教育教学中最核心、最重要的组成部分,是完成教育教学目标的重要手段,是贯彻落实素质教育要求、提高学生素质的有效途径。如何才能提高课堂教学效果,已成为全体英语教师不断探讨的课题。一、提高教师自身素质,提高课堂教学中教师亲和力教师要调动学生课堂学习的积极性,必须展示教师人格魅力。
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关键词
课堂教学效果
贯彻落实
重要手段
教师自身素质
教师亲和力
培养学生
教师人格魅力
学生素质
教育教学目标
英语教师
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈作文教学中取材指导的重要性
被引量：1
- 12
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作者
陈玮玮
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机构
怀远县第二中学
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出处
《成才之路》
2009年第10期47-47,共1页
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文摘
中学作文教学过程中长期只注重审题和评讲指导，而忽视了取材指导的重要性。实际上，取材指导才是解决学生作文难的关键所在。教师应指导学生从生活和阅读中选取合适的材料，按要求完成作文。
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关键词
作文
取材
重要性
生活
阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G421
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题名让学生在物理学习中学会合作学习
被引量：1
- 13
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作者
李振宏
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机构
怀远县第二中学
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出处
《科教文汇》
2008年第23期169-169,共1页
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文摘
合作学习则是物理活动中最常见、最基本的方式,物理教学就应该注意培养合作学习能力。合作学习有利于培养学生的科学探究能力目标。本文论述了在物理学习中合作学习的的几种形式及应注意的几个问题。
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关键词
合作学习
交流
探究
比较
体验
反思
民主性
主体性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在英语教学中的运用与实践
被引量：1
- 14
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作者
鄢春艳
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机构
安徽省蚌埠市怀远县第二中学
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出处
《成才之路》
2016年第6期79-79,共1页
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文摘
从复习单词、设计导入、阅读理解、欣赏诗歌、集体讨论、课后反思六方面进行探讨,以充分发挥多媒体潜在的教学功能,全面提高英语教学水平。
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关键词
英语
多媒体技术
理解
欣赏
讨论
反思
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
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题名新课改背景下的教师角色转换
被引量：1
- 15
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作者
史海光
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《英语教师》
2008年第7期57-57,共1页
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文摘
一、教师角色转换背景国家基础教育课程改革在总体目标的设计上体现了素质教育的思想,突出了对学生综合语言运用能力的培养。《国家基础教育英语课程标准(3～12年级)》明确指出,英语课程要面向全体中小学生,注重素质教育;
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关键词
教师角色转换
学生学习
素质教育
国家基础教育课程改革
总体目标
综合语言运用能力
英语课程标准
面向全体
中小学生
学习兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名作文教学要重视作文的能力结构
被引量：1
- 16
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作者
葛士侠
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机构
安徽怀远县第二中学
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出处
《中国校外教育》
2008年第4期78-78,共1页
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文摘
写作是一种综合性很强的智力活动,它可以反映一个人知识范围大小,认识水平高低,思维品质优劣,写作能力高下。中学生作文能力能否优化,有赖于观察、阅读、想象、创造、表达以及从属能力等作文结构能力的协调发展和全面提高,这些能力结构因素统筹兼顾,要同时培养和训练,作文能力的后劲才足,作文的能力目标才可达到。
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关键词
作文教学
能力结构
能力培养
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名谈高中语文阅读教学中怎样培养学生的想像力
被引量：1
- 17
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作者
刘杰
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机构
安徽怀远县第二中学
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出处
《中国校外教育》
2008年第4期81-81,共1页
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文摘
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
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关键词
创新思维
语文阅读
想像力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学中学生审美能力的培养
被引量：1
- 18
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作者
邵飞
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《学苑教育》
2014年第2期42-42,共1页
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文摘
在滔文教学中，语文教师应当充分认识到审美教育的必要性，深入挖掘教材中的美，带领学生进入美的境界，让学生受到美的感染和熏陶。作为语文教师更应当按照美学教育规律，指导学生到文学作品中去感受美、判断美、追求美，不断提高审美鉴赏能力，从而树立起正确的审美观和人生观。
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关键词
语文教学
审美能力
培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名一道课本例题的探究
- 19
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作者
孙灯勋
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机构
怀远县第二中学
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
2005年第2期21-21,共1页
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关键词
高中
数学
学习辅导
解题思路
函数极限
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名完形填空之我见
- 20
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作者
鄢春艳
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机构
安徽省怀远县第二中学
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出处
《学苑教育》
2014年第1期85-85,共1页
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文摘
阅读是中学生学习英语的重要途径，而完形填空是检验学生阅读能力的一种方式。高考中完型填空占有比较大的比重，而这部分的成败决定着高考成绩。所以，我们必须重视对学生完形填空的训练，加强解题技巧和解题方法的指导。
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关键词
英语
完形填空
高考
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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