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途迹各异 理会同一 试论儒释道的共同点
被引量:
1
1
作者
仇小梅
李国坚
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024年第4期58-59,共2页
任何一种文化刚传入异国时,由于各国在民族性格、政治伦理、宗教信仰、风俗习惯等方面存在差异,因此,必然会发生摩擦冲突。为了减少这种冲突,传入者要寻找彼此之间的契合点,以便其传入与发展。佛教也不例外。东汉末年,佛教传入中国初始...
任何一种文化刚传入异国时,由于各国在民族性格、政治伦理、宗教信仰、风俗习惯等方面存在差异,因此,必然会发生摩擦冲突。为了减少这种冲突,传入者要寻找彼此之间的契合点,以便其传入与发展。佛教也不例外。东汉末年,佛教传入中国初始,便是以道术的方式传入的。魏晋时期,玄学兴起,佛教又依附玄学。为了求得生存,佛教总是不断调和自身与中国传统文化之间的矛盾。随着佛教在中国的落地生根,有关儒、释、道三家优劣之论争也随之产生,研究三家异同的学者也日渐增多,并普遍认为儒、释、道三家有许多互通融合的地方。
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关键词
中国传统文化
儒释道
政治伦理
佛教传入
民族性格
落地生根
玄学
共同点
原文传递
把握实践需求 共促教师成长——以怀化学院“国培计划”项目为例
2
作者
张慧春
《怀化学院学报》
2016年第1期123-125,共3页
做好农村中小学骨干教师的培训是一项系统的社会大工程。通过对"国培计划"实施过程研究发现,要确保培训实效,需要做好以下几方面工作:1.切实了解需求;2.严把入口遴选;3.明确教师成长方向;4.做好影子实践;5.加强重点反思;6.开...
做好农村中小学骨干教师的培训是一项系统的社会大工程。通过对"国培计划"实施过程研究发现,要确保培训实效,需要做好以下几方面工作:1.切实了解需求;2.严把入口遴选;3.明确教师成长方向;4.做好影子实践;5.加强重点反思;6.开展对话交流。
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关键词
实践需求
课堂
反思
对话
教师成长
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职称材料
地方本科院校自考助学模式的探究与实践——以怀化学院武冈师范助学点为例
3
作者
张慧春
补爱军
《怀化学院学报》
2017年第12期122-124,共3页
自考助学是时代赋予的历史使命。高校在办学实施过程中如何树立创新意识、科学管理学生、注重办学效益、提升办学质量已成为当前有待探讨的重要课题。通过对自考助学点在招生宣传、规范助学、注重教学质量、以学生为本等方面办学模式的...
自考助学是时代赋予的历史使命。高校在办学实施过程中如何树立创新意识、科学管理学生、注重办学效益、提升办学质量已成为当前有待探讨的重要课题。通过对自考助学点在招生宣传、规范助学、注重教学质量、以学生为本等方面办学模式的实践探索,旨在为高校自考助学搭建"人才培养立交桥"培养模式提供有益的借鉴。
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关键词
自考助学
科学管理
实践探索
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职称材料
湖南安化县 “三步走”深入推进宗教事务管理规范化
4
作者
夏名金
仇小梅
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024年第3期91-91,共1页
近年来,中共安化县委统战部(县民宗局)认真贯彻落实习近平总书记关于宗教工作的重要论述和全国、全省宗教工作会议精神,根据中央、省、市关于宗教工作的决策部署,按照“学习引领、示范评比、实地督导”三步走工作思路,有序推进宗教事务...
近年来,中共安化县委统战部(县民宗局)认真贯彻落实习近平总书记关于宗教工作的重要论述和全国、全省宗教工作会议精神,根据中央、省、市关于宗教工作的决策部署,按照“学习引领、示范评比、实地督导”三步走工作思路,有序推进宗教事务管理规范化,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
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关键词
宗教事务管理
民宗局
湖南安化县
工作思路
决策部署
三步走
积极引导宗教与社会主义社会相适应
有序推进
原文传递
题名
途迹各异 理会同一 试论儒释道的共同点
被引量:
1
1
作者
仇小梅
李国坚
机构
怀化
学院
继续
教育
学院
湖南省益阳市梅山道教文化研究院
出处
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024年第4期58-59,共2页
文摘
任何一种文化刚传入异国时,由于各国在民族性格、政治伦理、宗教信仰、风俗习惯等方面存在差异,因此,必然会发生摩擦冲突。为了减少这种冲突,传入者要寻找彼此之间的契合点,以便其传入与发展。佛教也不例外。东汉末年,佛教传入中国初始,便是以道术的方式传入的。魏晋时期,玄学兴起,佛教又依附玄学。为了求得生存,佛教总是不断调和自身与中国传统文化之间的矛盾。随着佛教在中国的落地生根,有关儒、释、道三家优劣之论争也随之产生,研究三家异同的学者也日渐增多,并普遍认为儒、释、道三家有许多互通融合的地方。
关键词
中国传统文化
儒释道
政治伦理
佛教传入
民族性格
落地生根
玄学
共同点
分类号
B948 [哲学宗教—宗教学]
B222
B223
原文传递
题名
把握实践需求 共促教师成长——以怀化学院“国培计划”项目为例
2
作者
张慧春
机构
怀化
学院
继续
教育
学院
出处
《怀化学院学报》
2016年第1期123-125,共3页
基金
湖南省中小学教师继续教育研究课题(XJK12JJZB029)
文摘
做好农村中小学骨干教师的培训是一项系统的社会大工程。通过对"国培计划"实施过程研究发现,要确保培训实效,需要做好以下几方面工作:1.切实了解需求;2.严把入口遴选;3.明确教师成长方向;4.做好影子实践;5.加强重点反思;6.开展对话交流。
关键词
实践需求
课堂
反思
对话
教师成长
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
地方本科院校自考助学模式的探究与实践——以怀化学院武冈师范助学点为例
3
作者
张慧春
补爱军
机构
怀化
学院
继续
教育
学院
出处
《怀化学院学报》
2017年第12期122-124,共3页
文摘
自考助学是时代赋予的历史使命。高校在办学实施过程中如何树立创新意识、科学管理学生、注重办学效益、提升办学质量已成为当前有待探讨的重要课题。通过对自考助学点在招生宣传、规范助学、注重教学质量、以学生为本等方面办学模式的实践探索,旨在为高校自考助学搭建"人才培养立交桥"培养模式提供有益的借鉴。
关键词
自考助学
科学管理
实践探索
Keywords
self-taught examination assisted study
scientific management
exploration
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
湖南安化县 “三步走”深入推进宗教事务管理规范化
4
作者
夏名金
仇小梅
机构
中共安化县委统战部(县民宗局)
怀化
学院
继续
教育
学院
出处
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024年第3期91-91,共1页
文摘
近年来,中共安化县委统战部(县民宗局)认真贯彻落实习近平总书记关于宗教工作的重要论述和全国、全省宗教工作会议精神,根据中央、省、市关于宗教工作的决策部署,按照“学习引领、示范评比、实地督导”三步走工作思路,有序推进宗教事务管理规范化,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
关键词
宗教事务管理
民宗局
湖南安化县
工作思路
决策部署
三步走
积极引导宗教与社会主义社会相适应
有序推进
分类号
D635 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
途迹各异 理会同一 试论儒释道的共同点
仇小梅
李国坚
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024
1
原文传递
2
把握实践需求 共促教师成长——以怀化学院“国培计划”项目为例
张慧春
《怀化学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
地方本科院校自考助学模式的探究与实践——以怀化学院武冈师范助学点为例
张慧春
补爱军
《怀化学院学报》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
湖南安化县 “三步走”深入推进宗教事务管理规范化
夏名金
仇小梅
《中国宗教》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
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