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当代大学生学习行为的心理特征分析
被引量:
9
1
作者
崔维彬
詹红霞
《德州学院学报》
2011年第S1期136-137,共2页
学习行为是以学习心理为基础的,研究学习行为的形成规律、其对学习效果影响等与学习有关的诸多行为问题的新兴的科学,研究当代大学生学习行为的特征及其心理基础,对于培养大学生养成优良的学习习惯,提高学习效率,具有重要的现实意义。
关键词
学习行为
心理特征
学习效率
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职称材料
分组讨论式教学探析
被引量:
4
2
作者
李玉珍
《德州学院学报》
2012年第S1期299-300,共2页
教学是一种创造性的活动,要有效地完成教学工作任务必须正确选择和运用教学方法。"分组讨论式"教学方法无疑是一种科学有效的方法,作者讨论了运用该模式时应注意的几个问题。
关键词
教学
分组讨论式
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职称材料
谈家庭教育对孩子成长的意义和作用
被引量:
2
3
作者
刘沙
《德州学院学报》
2012年第S1期36-37,共2页
从对孩子良好习惯的养成,对孩子的学习态度纠正,对孩子在学习成绩上有促进作用,对孩子在学习成绩上有促进作用四个方面讨论了家庭教育的重要性。
关键词
家庭教育
习惯
学习态度
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职称材料
管不厌精 理不厌细——班级精细化管理探究
被引量:
1
4
作者
朱琳
《湖北广播电视大学学报》
2013年第9期150-151,共2页
班主任是管理班级的核心人物,带好一个班级,实施精细化管理是关键。班级精细化管理不是一蹴而就,也不是高不可攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。事事力求精细,持之以恒地做下去,时间长了就会使学生形成良好的习惯。只有不断学习...
班主任是管理班级的核心人物,带好一个班级,实施精细化管理是关键。班级精细化管理不是一蹴而就,也不是高不可攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。事事力求精细,持之以恒地做下去,时间长了就会使学生形成良好的习惯。只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
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关键词
班主任
精细化管理
情感教育
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职称材料
是是非非语文课
5
作者
王艳
夏建敏
《山东教育》
2003年第26期17-18,共2页
传统的语文课积了一身的旧病,自新课标颁布实施以来,专家、学者、一线的教师们都热情地为语文课会诊把脉,开了许多有效的处方。
关键词
语文教学
课程改革
课程标准
教学原则
初中
人文性
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职称材料
说“例子”
6
作者
王艳
《山东教育》
2005年第26期19-20,共2页
关键词
语文教学
文化修养
人文精神
语言运用能力
中学
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职称材料
浅论物理“四阶”教学方法
7
作者
王天风
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第3X期36-37,共2页
对基本的三种课堂教学_实验教学课、讲授演播教学课、习题巩固教学课,进行简要分析,并遵照现代教学理论要求,总结自己在教学中的思考,设计了学生愉快接受知识,牢固掌握的全新高效课堂教学模式——物理"四阶"教学法,全面阐述...
对基本的三种课堂教学_实验教学课、讲授演播教学课、习题巩固教学课,进行简要分析,并遵照现代教学理论要求,总结自己在教学中的思考,设计了学生愉快接受知识,牢固掌握的全新高效课堂教学模式——物理"四阶"教学法,全面阐述了课堂设计、教学时间分配以及优点,认为物理"四阶"教学法能完成初中物理教学大纲的要求,达到学生主体、教师引导的目标,实现学生愉快学习、快乐学习物理的目的。
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关键词
常见课型教学
四阶
教学方法
课堂设计
原文传递
动听的音乐,动感的语文课——浅谈语文课中音乐的应用
被引量:
1
8
作者
田静艳
《商情》
2009年第13期81-81,共1页
随着语文教法的改进和创新,音乐教学不仅培养了学生的想象能力和创新能力,而且挖掘了学生的审美情趣,发展学生感知美、欣赏美、创造美的能力,构建了积极健康的心理结构。
关键词
语文课
音乐教学
音乐的作用
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职称材料
叶之梦
9
作者
韩雪
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第Z2期28-28,共1页
望着秋叶从树上缓缓落下,一片又一片,衬着这阴霾天空与一望无际的大地,似乎一切都是那么深沉,又仿佛在含蓄地表达着什么。而内容,我却不明白,只知道它的倾诉就犹如一场梦。飘了,飞去,又是一个秋。
关键词
渴望
天空
叶片
表达
秋叶
灰色
精彩
内容
衣裳
想像
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职称材料
题名
当代大学生学习行为的心理特征分析
被引量:
9
1
作者
崔维彬
詹红霞
机构
临邑县第一中学
德州
九中
出处
《德州学院学报》
2011年第S1期136-137,共2页
文摘
学习行为是以学习心理为基础的,研究学习行为的形成规律、其对学习效果影响等与学习有关的诸多行为问题的新兴的科学,研究当代大学生学习行为的特征及其心理基础,对于培养大学生养成优良的学习习惯,提高学习效率,具有重要的现实意义。
关键词
学习行为
心理特征
学习效率
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
分组讨论式教学探析
被引量:
4
2
作者
李玉珍
机构
德州
九中
出处
《德州学院学报》
2012年第S1期299-300,共2页
文摘
教学是一种创造性的活动,要有效地完成教学工作任务必须正确选择和运用教学方法。"分组讨论式"教学方法无疑是一种科学有效的方法,作者讨论了运用该模式时应注意的几个问题。
关键词
教学
分组讨论式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈家庭教育对孩子成长的意义和作用
被引量:
2
3
作者
刘沙
机构
德州
九中
出处
《德州学院学报》
2012年第S1期36-37,共2页
文摘
从对孩子良好习惯的养成,对孩子的学习态度纠正,对孩子在学习成绩上有促进作用,对孩子在学习成绩上有促进作用四个方面讨论了家庭教育的重要性。
关键词
家庭教育
习惯
学习态度
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
管不厌精 理不厌细——班级精细化管理探究
被引量:
1
4
作者
朱琳
机构
德州
九中
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第9期150-151,共2页
文摘
班主任是管理班级的核心人物,带好一个班级,实施精细化管理是关键。班级精细化管理不是一蹴而就,也不是高不可攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。事事力求精细,持之以恒地做下去,时间长了就会使学生形成良好的习惯。只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
关键词
班主任
精细化管理
情感教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
是是非非语文课
5
作者
王艳
夏建敏
机构
德州
九中
出处
《山东教育》
2003年第26期17-18,共2页
文摘
传统的语文课积了一身的旧病,自新课标颁布实施以来,专家、学者、一线的教师们都热情地为语文课会诊把脉,开了许多有效的处方。
关键词
语文教学
课程改革
课程标准
教学原则
初中
人文性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
说“例子”
6
作者
王艳
机构
德州
九中
出处
《山东教育》
2005年第26期19-20,共2页
关键词
语文教学
文化修养
人文精神
语言运用能力
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论物理“四阶”教学方法
7
作者
王天风
机构
山东
德州
九中
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第3X期36-37,共2页
文摘
对基本的三种课堂教学_实验教学课、讲授演播教学课、习题巩固教学课,进行简要分析,并遵照现代教学理论要求,总结自己在教学中的思考,设计了学生愉快接受知识,牢固掌握的全新高效课堂教学模式——物理"四阶"教学法,全面阐述了课堂设计、教学时间分配以及优点,认为物理"四阶"教学法能完成初中物理教学大纲的要求,达到学生主体、教师引导的目标,实现学生愉快学习、快乐学习物理的目的。
关键词
常见课型教学
四阶
教学方法
课堂设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
动听的音乐,动感的语文课——浅谈语文课中音乐的应用
被引量:
1
8
作者
田静艳
机构
德州
九中
出处
《商情》
2009年第13期81-81,共1页
文摘
随着语文教法的改进和创新,音乐教学不仅培养了学生的想象能力和创新能力,而且挖掘了学生的审美情趣,发展学生感知美、欣赏美、创造美的能力,构建了积极健康的心理结构。
关键词
语文课
音乐教学
音乐的作用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G633.3
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职称材料
题名
叶之梦
9
作者
韩雪
机构
山东省
德州
市
九中
初一(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第Z2期28-28,共1页
文摘
望着秋叶从树上缓缓落下,一片又一片,衬着这阴霾天空与一望无际的大地,似乎一切都是那么深沉,又仿佛在含蓄地表达着什么。而内容,我却不明白,只知道它的倾诉就犹如一场梦。飘了,飞去,又是一个秋。
关键词
渴望
天空
叶片
表达
秋叶
灰色
精彩
内容
衣裳
想像
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代大学生学习行为的心理特征分析
崔维彬
詹红霞
《德州学院学报》
2011
9
下载PDF
职称材料
2
分组讨论式教学探析
李玉珍
《德州学院学报》
2012
4
下载PDF
职称材料
3
谈家庭教育对孩子成长的意义和作用
刘沙
《德州学院学报》
2012
2
下载PDF
职称材料
4
管不厌精 理不厌细——班级精细化管理探究
朱琳
《湖北广播电视大学学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
5
是是非非语文课
王艳
夏建敏
《山东教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
说“例子”
王艳
《山东教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
浅论物理“四阶”教学方法
王天风
《中学物理教学参考》
北大核心
2015
0
原文传递
8
动听的音乐,动感的语文课——浅谈语文课中音乐的应用
田静艳
《商情》
2009
1
下载PDF
职称材料
9
叶之梦
韩雪
《新作文(小学中高年级版)》
2003
0
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职称材料
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