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保持共产党员先进性 永葆党的青春活力———“保持共产党员先进性”教育活动笔谈
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作者 朱淮沂 朱作俊 +6 位作者 董佩林 鲁斌宏 车先俊 潘永亮 刘广登 徐元善 王兆平 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期80-84,共5页
[编者按]党中央决定,从今年1月开始,对全党进行一次先进性教育,以引导广大党员坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,不断增强党员队伍和党组织的凝聚力、战斗力。为此,本刊特组织了这次笔谈,期望以此推动我校保持共产... [编者按]党中央决定,从今年1月开始,对全党进行一次先进性教育,以引导广大党员坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,不断增强党员队伍和党组织的凝聚力、战斗力。为此,本刊特组织了这次笔谈,期望以此推动我校保持共产党员先进性教育活动向纵深发展。 展开更多
关键词 党员先进性 笔谈 先进性教育活动 活力 青春 理想信念 党的宗旨 优良传统 党员队伍 纵深发展 共产党员 党中央 凝聚力 党组织 战斗力 发扬
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混合式教学模式下学前教育学课程思政探索与实践 被引量：2
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作者 栾文娣 孙力 《宁波教育学院学报》 2022年第5期84-88,共5页
国家充分重视课程思政和混合式教学的改革与推进。学前教育学是学前教育专业基础课程,率先进行了课程改革,在混合式教学的实践中,着力突出学生职业道德和职业理想的培养。从育人目标、育人路径、育人资源和形式、教学评价等方面论述混... 国家充分重视课程思政和混合式教学的改革与推进。学前教育学是学前教育专业基础课程,率先进行了课程改革,在混合式教学的实践中,着力突出学生职业道德和职业理想的培养。从育人目标、育人路径、育人资源和形式、教学评价等方面论述混合式教学与课程思政的融合逻辑,分析课程的思政元素,从课前、课中、课后三个阶段阐述混合式教学模式下开展课程思政的路径,并介绍了课程评价改革、实施效果。总结了课程实施经验,以期发挥课程建设的示范辐射作用。 展开更多
关键词 混合式教学 课程思政 思政元素 教学设计实施
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