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积极心理学理念和对我国青少年教育心理的启示 被引量：4
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作者 薛静华 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2012年第8期53-55,共3页
针对我国青少年积极教育存在的问题,根据积极心理学的基本理论,提出了一些策略积极鼓励青少年,发现积极特征;教师自身积极素质的培养;结合学校、家庭和社会建立多维机制的策略和方法。通过这些策略的实施确保青少年积极心理品质的高水... 针对我国青少年积极教育存在的问题,根据积极心理学的基本理论,提出了一些策略积极鼓励青少年,发现积极特征;教师自身积极素质的培养;结合学校、家庭和社会建立多维机制的策略和方法。通过这些策略的实施确保青少年积极心理品质的高水平和心理健康的保持。 展开更多
关键词 积极心理学 青少年教育心理 教育心理学
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