期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
结合故事性教材,让学生快乐地学习英语 被引量:2
1
作者 黄俊卿 《基础教育研究》 2014年第21期46-48,共3页
外语教育心理学研究表明,听、读材料的可懂度太低(即难度太高)或可读性(即趣味性)太低,都会使学生失去学习的内在动机。小学生的特点是活泼好动,模仿能力强,看问题处在直观和感性阶段。简单机械的情景操练和大量的词汇对他们来说枯... 外语教育心理学研究表明,听、读材料的可懂度太低(即难度太高)或可读性(即趣味性)太低,都会使学生失去学习的内在动机。小学生的特点是活泼好动,模仿能力强,看问题处在直观和感性阶段。简单机械的情景操练和大量的词汇对他们来说枯燥乏味,因此,教材内容的趣味性与初学者外语水平之间的矛盾日益凸显。而故事教学内容有趣、语言丰富又不失深意,故事围绕兴趣选择,兴趣以理解为前提,理解靠母语来支持。 展开更多
关键词 外语教育心理学 学习的内在动机 可懂度 兴趣选择 教学效果 语言习得 模仿能力 tired 课堂教学设计 课堂英语教学
下载PDF
徐州市区小学生体质状况的调查与研究
2
作者 季丽萍 张婉 +1 位作者 马丽华 曹志发 《徐州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第1期73-75,共3页
对徐州市区部分小学 7~ 1 2岁男女学生进行体质测试 ,以了解该市小学生的体质状况 .结果表明 :该市小学生形态发育良好 ,平均水平高于全国平均水平 ;心血管发育水平不平衡 ,与全国平均水平相比呈下降趋势 ;身体素质发展良好 .建议有关... 对徐州市区部分小学 7~ 1 2岁男女学生进行体质测试 ,以了解该市小学生的体质状况 .结果表明 :该市小学生形态发育良好 ,平均水平高于全国平均水平 ;心血管发育水平不平衡 ,与全国平均水平相比呈下降趋势 ;身体素质发展良好 .建议有关部门继续加强学校体育 ,增加一些提高心肺功能的运动项目 ,使学生的身体形态、机能和素质同步发展 . 展开更多
关键词 徐州市 小学生 体质调查 体质状况 形态发育 心血管发育 身体素质
下载PDF
也谈利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理
3
作者 陈凤喜 《小学教学参考(语文版)》 1998年第11期12-13,共2页
本刊1997年第10期刊登了“利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理”(以下简称《模拟》)一文,我们认为在语文教学中利用模拟实验,以生动直观的实验现象,让学生从认识“夹丝网防盗玻璃”的外部形态,到深入理解其性质和... 本刊1997年第10期刊登了“利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理”(以下简称《模拟》)一文,我们认为在语文教学中利用模拟实验,以生动直观的实验现象,让学生从认识“夹丝网防盗玻璃”的外部形态,到深入理解其性质和功能,是突破该课教学难点的好方法.其构思巧妙,难能可贵.但在具体的模拟装置和操作方法上,我们有几点不同的看法,拟与吕老师商榷. 展开更多
关键词 新型玻璃 模拟实验 模拟装置 防盗玻璃 操作方法 生动直观 金属丝网 从学 报警声 直观性
下载PDF
谈谈差生的转化工作
4
作者 吴蓉蓉 《徐州教育学院学报》 2004年第2期114-114,共1页
关键词 差生 转化工作 自卑心理 学习兴趣 自觉性 教师
下载PDF
重视小学英语朗读教学,体验语言的美
5
作者 黄俊卿 《学周刊(下旬)》 2014年第12期238-239,共2页
任何一种语言的积累直至输出,都离不开大量的听和说。重视英语朗读教学应该从听力、仿读、激发兴趣等方面入手,提高学生的听力能力,加强词汇的积累,形成语感,让学生乐学、会学。
关键词 英语 朗读教学 措施
下载PDF
利用演示实验 解决教学疑难——巧答《捞铁牛》一课中学生的质疑
6
作者 陈凤喜 《教学仪器与实验》 2000年第X1期11-12,共2页
关键词 演示实验 《捞铁牛》 中学生 潜水泵 实验教学 聚乙烯管 玻璃水槽 水泵排水管 淤泥 黄砂
下载PDF
低年级数学教学中学具的使用
7
作者 苏娅 《小学教学参考》 2000年第9期44-44,共1页
关键词 小学低年级 数学教学 学具 使用
下载PDF
演示空气占据空间的新方法
8
作者 陈凤喜 《实验教学与仪器》 1998年第Z1期50-50,共1页
关键词 实验装置 玻璃管 自来水 江苏省徐州市 红墨水 气球 实验操作 实验器材 小学自然 实验结论
全文增补中
钓钥匙
9
作者 胡松 《中华少年》 2005年第5期22-22,共1页
一个星期天的下午,我把作业做完了,在家里闷得慌,就决定出去玩一会儿。我一出门,用力把门一拉。只听"哐啷"一声,门就锁上了。一摸口袋,这才发现没有带钥匙。我脑子里"轰"的一声,怎么办呢?邻居见我呆呆地站在门口,... 一个星期天的下午,我把作业做完了,在家里闷得慌,就决定出去玩一会儿。我一出门,用力把门一拉。只听"哐啷"一声,门就锁上了。一摸口袋,这才发现没有带钥匙。我脑子里"轰"的一声,怎么办呢?邻居见我呆呆地站在门口,待知原委后,纷纷给我出主意,可都是把门或窗毁坏的下策,怎么办呢? 展开更多
关键词 钥匙
原文传递
认“错”
10
作者 吴迪 《中华少年》 2004年第12期7-7,共1页
今天是星期六,我做完作业,便走进厨房看妈妈切菜。啊!只见妈妈一边切菜,一边用毛巾擦眼泪。我连忙把这一情景告诉了爸爸,他先是吃了一惊,后又懊悔地说“她这次掉泪,八成是为前几天我喝酒的事。上回参加同学聚会,
关键词 同学聚会
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部