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反思教学理念下师范生实践智慧的培养 被引量：13
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作者 张宁 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期79-82,共4页
师范生的实践智慧是师范生面对复杂多变的教育教学实践情境做出合理选择的能力,其本质特征表现为合理性与实践性两个方面。根据反思教学理念,师范生的实践智慧可以通过"案例分析"、"活动分析"、"教学模拟"... 师范生的实践智慧是师范生面对复杂多变的教育教学实践情境做出合理选择的能力,其本质特征表现为合理性与实践性两个方面。根据反思教学理念,师范生的实践智慧可以通过"案例分析"、"活动分析"、"教学模拟"、"师徒制"等教学模式培养。 展开更多
关键词 师范生 实践智慧 反思教学 培养途径
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