情景模拟演练在提高低年资助产士应急能力和急救技能中的应用 被引量：17

1

作者 冯冬梅 李燕 《护理实践与研究》 2019年第5期121-122,共2页

目的探讨情景模拟演练在提高低年资产房助产士应急能力和急救技能中的应用价值。方法选取我院2017年1—12月低年资产房助产士20名,全部低年资助产士均接受知识和技能培训,在情景模拟演练开展前后,评估助产士应急能力和急救技能。结果情... 目的探讨情景模拟演练在提高低年资产房助产士应急能力和急救技能中的应用价值。方法选取我院2017年1—12月低年资产房助产士20名,全部低年资助产士均接受知识和技能培训,在情景模拟演练开展前后,评估助产士应急能力和急救技能。结果情景模拟演练前后助产士考核评分比较,差异有统计学意义(P <0. 05);低年资助产士的综合急救能力、专科操作技能、理论和实际操作能力均提高,低年资助产士心理素质、沟通技能、应急预案流程掌握度均有提高,助产士病情观察、判定能力均有提高。结论在低年资助产士培训学习中,通过开展情景模拟演练,有利于提高低年资助产士理论和操作知识,使其掌握更多的急救技能,提高应急能力,值得临床进一步推广和应用。 展开更多

关键词 低年资产房助产士 应急能力 急救技能 情景模拟演练

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基于微信平台的延续性护理干预对骨质疏松压缩性骨折患者运动功能及生活质量的影响 被引量：17

2

作者 徐咏梅 丁娓 吕淑玲 《徐州医科大学学报》 CAS 2020年第2期153-156,共4页

目的探究基于微信平台的延续性护理干预对骨质疏松压缩性骨折患者运动功能及生活质量的影响。方法徐州市矿务集团总医院收治的骨质疏松压缩性骨折患者分为2组,分别给予基于微信平台的延续性护理干预(观察组)及常规延续性护理(对照组)。... 目的探究基于微信平台的延续性护理干预对骨质疏松压缩性骨折患者运动功能及生活质量的影响。方法徐州市矿务集团总医院收治的骨质疏松压缩性骨折患者分为2组,分别给予基于微信平台的延续性护理干预(观察组)及常规延续性护理(对照组)。对比2组患者护理前后运动功能、日常生活能力及生活质量的变化。结果观察组护理6个月后Fugl-Meyer量表及Barthel指数均高于对照组,各生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论基于微信平台的延续性护理干预可明显提升骨质疏松压缩性骨折患者运动功能及日常生活能力,并改善生活质量。 展开更多

关键词 微信平台 延续性护理 骨质疏松压缩性骨折 运动功能 生活质量 日常生活能力

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35例无痛消化内镜手术患者术中穿孔镜下闭合的护理 被引量：7

3

作者 郭思明 杨鑫 +1 位作者 王敏 赵连童 《护理学报》 2019年第8期61-64,共4页

目的总结35例无痛消化内镜手术患者发生术中穿孔的护理体验。方法对无痛消化内镜手术患者发生术中穿孔的护理重点包括:尽早识别穿孔;穿孔后并发症的早预防早处理;术中出血、反流呛咳的识别及处理;穿孔后缩短手术时间;穿孔闭合的确认。结... 目的总结35例无痛消化内镜手术患者发生术中穿孔的护理体验。方法对无痛消化内镜手术患者发生术中穿孔的护理重点包括:尽早识别穿孔;穿孔后并发症的早预防早处理;术中出血、反流呛咳的识别及处理;穿孔后缩短手术时间;穿孔闭合的确认。结果 35例全身麻醉内镜手术术中穿孔患者均顺利完成病灶切除,并在内镜下闭合穿孔,无1例中转外科手术治疗。结论加强无痛消化内镜手术患者术中风险管理,降低消化内镜手术术中穿孔发生。 展开更多

关键词 内镜手术 穿孔 风险管理

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大专护生应对方式与心理韧性相关分析 被引量：6

4

作者 曹慧 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第23期3543-3544,共2页

目的了解大专学护生应对方式和心理韧性的特点,探索应对方式和心理韧性之间的关系。方法采用简易应对方式问卷和青少年心理韧性量表对191例大专护生进行测定。结果 191例大专学护生积极应对方式与心理韧性的目标专注维度、积极认知维度... 目的了解大专学护生应对方式和心理韧性的特点,探索应对方式和心理韧性之间的关系。方法采用简易应对方式问卷和青少年心理韧性量表对191例大专护生进行测定。结果 191例大专学护生积极应对方式与心理韧性的目标专注维度、积极认知维度、家庭支持维度及个人力、支持力两个分量表呈正相关;消极应对方式与心理韧性的目标专注维度、情绪控制维度、家庭支持维度、人际协助维度及个人力和支持力两个分量表呈负相关。结论大专护生的应对方式和心理韧性密切相关,优化其应对方式能够增强大专学护生的心理韧性,心理韧性的增强也能够促使其采用积极的应对方式。 展开更多

关键词 心理韧性 应对方式 大专护生

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多层次需求干预应用于腰椎间盘突出症术后病人中对舒适度及安全度的影响 被引量：3

5

作者 徐咏梅 林真 吕淑玲 《全科护理》 2019年第12期1462-1464,共3页

[目的]探究经皮椎间孔镜治疗的腰椎间盘突出症病人行多层次需求的术后护理所产生的临床成效。[方法]选取我院2015年9月—2016年11月收治的实施传统护理干预的腰椎间盘突出症病人42例作为对照组,另选取2016年12月—2017年7月收治实施多... [目的]探究经皮椎间孔镜治疗的腰椎间盘突出症病人行多层次需求的术后护理所产生的临床成效。[方法]选取我院2015年9月—2016年11月收治的实施传统护理干预的腰椎间盘突出症病人42例作为对照组,另选取2016年12月—2017年7月收治实施多层次需求术后护理的腰椎间盘突出症病人42例作为研究组。两组病人在手术前1 d及手术后1 d接受舒适度量表、安全度量表测评。[结果]干预后,研究组病人的生理舒适、精神心理舒适、社会舒适、环境舒适和整体舒适评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,研究组病人在安全感各维度方面的评分均高于对照组(P<0.05)。[结论]将多层次需求的术后护理应用于经皮椎间孔镜治疗的腰椎间盘突出症病人,能提高其舒适度和安全度。 展开更多

关键词 经皮椎间孔镜 腰椎间盘突出症 多层次护理 术后护理

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某高职校护理专业学生心理健康状况调查 被引量：1

6

作者 卓兰芳 《中国校外教育》 2015年第9期149-150,共2页

目的:了解徐州医药高等职业学校护理专业学生心理健康状况。方法:使用SCL-90对813名该校护理专业一、二年级学生进行调查,采用SPSS进行统计分析。结果:(1)在校护理专业学生总体SCL-90得分高于全国常模。主要表现在人际关系、偏执因子得... 目的:了解徐州医药高等职业学校护理专业学生心理健康状况。方法:使用SCL-90对813名该校护理专业一、二年级学生进行调查,采用SPSS进行统计分析。结果:(1)在校护理专业学生总体SCL-90得分高于全国常模。主要表现在人际关系、偏执因子得分偏高;(2)一年级新生SCL-90得分总体上高于二年级学生;(3)女生SCL-90均分与各因子得分均显著高于男生。结论:护理专业学生心理健康状况应引起重视,应针对突出问题开展学生心理健康教育工作,重点是一年级新生和女生关于偏执心理和人际关系问题。 展开更多

关键词 SCL-90 护理 高职专业学生 心理健康

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健康教育卡片在下颌阻生牙患者中的应用效果观察

7

作者 杜培培 杜青 《全科口腔医学电子杂志》 2015年第8期70-71,共2页

目的观察健康教育卡片在下颌阻生牙患者护理健康教育中的应用及效果。方法选取2013年5月～2015年5月我院收治的下领阻生牙患者94例作为研究对象，随机将其分为参照组与实验组，各47例，参照组给予口头形式宣教，实验组给予自行设计及制... 目的观察健康教育卡片在下颌阻生牙患者护理健康教育中的应用及效果。方法选取2013年5月～2015年5月我院收治的下领阻生牙患者94例作为研究对象，随机将其分为参照组与实验组，各47例，参照组给予口头形式宣教，实验组给予自行设计及制作的卡片结合口头宣教法，分别对两组患者进行宣教。结果经过不同的方式宣教，实验组的护理满意度为97．87％（46／47），明显优于参照组的76．60％（36／47），差异有统计学意义（P〈0．05）；实验组的78．72％（37／47）患者知晓牙齿正常形态，参照组为65．95％（31／47），差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育卡片具有提升护理满意度、提高患者对牙齿知晓水平等优点，值得临床应用推广。 展开更多

关键词 下颌阻生牙 健康教育卡片 应用

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急性心肌梗死患者健康教育方式及内容研究进展 被引量：11

8

作者 郭蕾 李亚楠 《当代护士（上旬刊）》 2019年第8期19-21,共3页

综述了急性心肌梗死(AMI)的健康教育方式及内容的研究进展,急性心肌梗死的健康教育方式主要包括阶段式健康教育、应用健康教育路径进行健康教育、评判性思维应用于健康教育、基于多元文化的健康教育、社区健康教育、微信健康教育等,认... 综述了急性心肌梗死(AMI)的健康教育方式及内容的研究进展,急性心肌梗死的健康教育方式主要包括阶段式健康教育、应用健康教育路径进行健康教育、评判性思维应用于健康教育、基于多元文化的健康教育、社区健康教育、微信健康教育等,认为健康教育内容应及时根据最新共识进行更新,护士应与时俱进,学习并掌握最新AMI心脏康复知识,并综合应用多种教育方式,以促进AMI患者心脏康复,提高患者生活质量。 展开更多

关键词 急性心肌梗死 健康教育 研究进展

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三教改革背景下虚拟仿真实训平台在高职助产专业教学中的应用效果

9

作者 徐咏梅 王凤丽 袁龙 《中国继续医学教育》 2024年第6期22-26,共5页

目的 探究三教改革背景下虚拟仿真实训护理模式在高职助产专业教学中的应用效果。方法 选取江苏省徐州医药高等职业学校2020年9月—2023年1月在籍104名助产专业学生作为观察对象,按照入学年限,将其分为对照组和观察组,对照组52名实施传... 目的 探究三教改革背景下虚拟仿真实训护理模式在高职助产专业教学中的应用效果。方法 选取江苏省徐州医药高等职业学校2020年9月—2023年1月在籍104名助产专业学生作为观察对象,按照入学年限,将其分为对照组和观察组,对照组52名实施传统护理实训教学模式,观察组52名实施三教改革背景下虚拟仿真实训护理教学模式,对比2组学生单元考核成绩、学生通用能力、核心胜任能力等情况。结果 观察组学生产前保健及检查、正常分娩期护理、异常分娩的评估与处理的理论知识、实践操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组学生在与他人配合相处能力为(10.38±1.43)分、数字运用能力为(3.69±0.14)分、自我发展和自我管理能力为(14.43±1.37)分、创新和设计能力为(6.44±1.47)分、技术运用能力为(3.13±1.19)分、沟通交流能力为(14.33±1.22)分、总分为(65.37±5.39)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组学生在孕前保健、孕期保健、分娩期保健、新生儿保健、产后保健、公共卫生保健评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 三教改革背景下虚拟仿真实训护理教学模式有助于提高高职助产专业学生单元考核成绩,加强学生通用能力,提升其核心胜任能力。 展开更多

关键词 高职 助产专业 三教改革 虚拟仿真实训 单元考核成绩 通用能力 核心胜任能力

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基于融合课程思政的混合式教学在内科护理教学中的应用研究

10

作者 肖亮 王凤丽 +2 位作者 陈艳 杜培培 郭蕾 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第3期247-251,共5页

目的探讨融合课程思政的混合式教学在内科护理教学中的应用效果。方法选取某校2019级、2020级204名五年制高职护理专业学生为研究对象,以年级为单位进行分组,对照组100名,观察组104名。对照组实施传统教学模式,观察组采用融合课程思政... 目的探讨融合课程思政的混合式教学在内科护理教学中的应用效果。方法选取某校2019级、2020级204名五年制高职护理专业学生为研究对象,以年级为单位进行分组,对照组100名,观察组104名。对照组实施传统教学模式,观察组采用融合课程思政的混合式教学,将思政教育融入课前线上导学、课中线下研学、课后线上线下拓学,比较两组实施后学生成绩及职业素养得分,观察有无显著性差异。结果教学实施后,观察组学生内科护理学习成绩及职业素养评分均高于对照组(P<0.01或P<0.05),观察组学生对融合课程思政的混合式教学满意度为91.35%。结论融合课程思政的混合式教学有助于提高学生学习效果和职业素养,获得了较高的学生认可度。 展开更多

关键词 内科护理 课程思政 混合式教学 护理

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浅述现阶段我国高职护理专业教育教学方法 被引量：1

11

作者 胡晔 拾莉 王凤丽 《教育教学论坛》 2023年第8期164-167,共4页

目前我国的护理教育是以护理学和教育学理论为基础,有目的地培养护理人才,以适应医疗卫生服务和护理学科发展的需要,分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。高职护理教育就是基本护理教育的重要组成部分之一,因此通过... 目前我国的护理教育是以护理学和教育学理论为基础,有目的地培养护理人才,以适应医疗卫生服务和护理学科发展的需要,分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。高职护理教育就是基本护理教育的重要组成部分之一,因此通过对现阶段高职护理专业各类教育教学方法进行分析综述,以全面了解高职护理教育的教学方法,同时作为高职护理教育专任教师,只有对最基本的教育教学方法做到了如指掌,才能在课堂上灵活做到因材施教,提高自身教育教学水平。 展开更多

关键词 高职院校 护理专业 教育教学方法

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氨溴索不同给药途径治疗小儿支气管肺炎临床疗效比较 被引量：4

12

作者 赵功宝 张静 《淮海医药》 CAS 2014年第5期499-500,共2页

目的观察氨溴索不同给药途径用于治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法对2013年1月-3月我院门诊确诊患支气管肺炎、且使用过氨溴索的患儿，从中随机抽取128例，按给药途径分为注射组和雾化组，在抗炎治疗的同时分别加用氨溴索5—7d，将2... 目的观察氨溴索不同给药途径用于治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法对2013年1月-3月我院门诊确诊患支气管肺炎、且使用过氨溴索的患儿，从中随机抽取128例，按给药途径分为注射组和雾化组，在抗炎治疗的同时分别加用氨溴索5—7d，将2组的有效率、起效时间、耐受性及不良反应，进行分类、总结及分析。结果雾化组有效率明显高于注射组，起效快于注射组，不良反应明显低于注射组，且耐受性好，使用方便。结论氨溴索雾化使用时有效率高、起效快、不良反应低、耐受性好、使用方便，可以在临床广泛应用。 展开更多

关键词 支气管肺炎 氨溴索 给药途径 儿童

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信息化教学背景下概念图的教学策略--以五年制高职“内科护理学”教学设计为例 被引量：3

13

作者 杜培培 《江苏教育研究》 2020年第21期71-73,共3页

随着信息化时代的到来,传统的课堂教学模式已经满足不了高职护理教育人才培养的需求。为了提高五年制高职护理教育的课堂教学效果,以内科护理教学设计为例,将概念图教学策略应用于具体教学过程中,阐述概念图概念,介绍概念图教学策略应... 随着信息化时代的到来,传统的课堂教学模式已经满足不了高职护理教育人才培养的需求。为了提高五年制高职护理教育的课堂教学效果,以内科护理教学设计为例,将概念图教学策略应用于具体教学过程中,阐述概念图概念,介绍概念图教学策略应用的具体实施步骤,展示学生的部分概念图作品,就概念图教学策略的教学效果进行教学反思,为后续的研究提供实证依据。 展开更多

关键词 信息化 概念图 五年制高职 内科护理

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虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用 被引量：3

14

作者 杜培培 张福敏 肖亮 《江苏教育研究》 2019年第18期44-47,共4页

探讨虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用效果,选取五年制高职护理专业学生随机分为实验组和对照组,实验组采用虚实结合情境教学法,对照组采用传统课堂教学法。通过实训技能考试和问卷调查两种形式评价不同教学方法... 探讨虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用效果,选取五年制高职护理专业学生随机分为实验组和对照组,实验组采用虚实结合情境教学法,对照组采用传统课堂教学法。通过实训技能考试和问卷调查两种形式评价不同教学方法的效果。结果显示,虚实结合情境教学的教学方式不仅在短时间内提高了学生的实操效率和成绩,节约了实训耗材,还可以训练学生的临床护理思维,具有较好的教学效果。 展开更多

关键词 虚拟仿真 实操训练 支气管哮喘 急性发作护理

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乳腺脓肿超声引导穿刺引流的护理体会

15

作者 孙瑞曼 张晓东 +1 位作者 王璐 汤冠荣 《中西医结合护理（中英文）》 2017年第6期112-114,共3页

目的探讨乳腺脓肿超声引导穿刺引流的护理要点。方法回顾性分析30例乳腺脓肿超声引导穿刺引流患者的临床资料,所有患者术前给予心理护理及健康教育,术中及术后仔细观察,积极预防并发症。结果30例乳腺脓肿患者均一次性穿刺成功,完成引流... 目的探讨乳腺脓肿超声引导穿刺引流的护理要点。方法回顾性分析30例乳腺脓肿超声引导穿刺引流患者的临床资料,所有患者术前给予心理护理及健康教育,术中及术后仔细观察,积极预防并发症。结果30例乳腺脓肿患者均一次性穿刺成功,完成引流及冲洗治疗,局部及全身症状均消失,疗效评定为治愈。结论超声引导穿刺冲洗治疗乳腺脓肿具有创伤小、恢复快的优势,护理人员给予围手术期护理,可有效提高患者手术配合度,减少并发症,促进其早期康复。 展开更多

关键词 超声 穿刺 乳腺脓肿 引流 渗血 并发症

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利用混合式学习方式培养学生的自主学习能力 被引量：2

16

作者 韦清云 《佳木斯职业学院学报》 2018年第12期255-255,257,共2页

在学生的学习成长过程中,自主学习能力具有举足轻重的积极作用,培养学生的自主学习能力,不仅可以有效地提高学生的学习效率,更能保障学生的学习质量,为此,通过学习方式培养学生的自主学习能力成为了当前探究研习的重要课题,本文试站在... 在学生的学习成长过程中,自主学习能力具有举足轻重的积极作用,培养学生的自主学习能力,不仅可以有效地提高学生的学习效率,更能保障学生的学习质量,为此,通过学习方式培养学生的自主学习能力成为了当前探究研习的重要课题,本文试站在混合学习方式的角度上对此进行分析,旨在为今后的教育教学工作开展提供理论支持。 展开更多

关键词 混合式学习方式 学生自主学习能力 学习兴趣

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47例脑梗死患者溶栓的护理 被引量：2

17

作者 曹慧 《中国现代药物应用》 2015年第24期203-204,共2页

目的探讨47例脑梗死患者行溶栓治疗中应用综合护理干预的临床效果。方法 95例脑梗死患者,根据护理措施的不同将其分为观察组(47例)和对照组(48例),观察组实施综合护理干预,对照组患者采取常规护理措施,对比两组患者的并发症发生率以及... 目的探讨47例脑梗死患者行溶栓治疗中应用综合护理干预的临床效果。方法 95例脑梗死患者,根据护理措施的不同将其分为观察组(47例)和对照组(48例),观察组实施综合护理干预,对照组患者采取常规护理措施,对比两组患者的并发症发生率以及生活质量。结果观察组并发症发生率为4.26%,生活质量评分为(67.96±5.52)岁;对照组并发症发生率为16.67%,生活质量评分为(90.15±3.36)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死患者行溶栓治疗中应用综合护理干预的临床效果确切,患者并发症发生率较低,且生活质量较高,值得在临床上推广使用。 展开更多

关键词 脑梗死 溶栓 综合护理干预 护理效果

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护理美育中人文护理的美学研究 被引量：2

18

作者 崔芳 《美与时代（美学）（下）》 2015年第11期66-67,共2页

加强护理专业学生的护理美育是提高学生审美素质和人文素养的重要一环。社会的发展使学生的审美教育面临严峻挑战,而护理美育中存在人文素养的缺失,这对学生的综合能力提升造成了一定的影响。加强对护生的审美教育和人文教育,不仅能提... 加强护理专业学生的护理美育是提高学生审美素质和人文素养的重要一环。社会的发展使学生的审美教育面临严峻挑战,而护理美育中存在人文素养的缺失,这对学生的综合能力提升造成了一定的影响。加强对护生的审美教育和人文教育,不仅能提升护生的审美素养,还能潜移默化地影响护生的专业情感、职业趣味、气质胸襟,激励护生宏扬人道主义奉献精神。 展开更多

关键词 护理美育 人文护理 美学研究

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医患关系紧张的成因和应对思路 被引量：1

19

作者 卓兰芳 卓朗 +2 位作者 费凡 孔蕴馨 高媛媛 《医学理论与实践》 2013年第1期129-131,共3页

本文通过分析当前我国医疗卫生体制改革的历史原因、取得成就和带来的问题,指出公众对医院职能认识出现了偏差、医院对人力资源发展不足、医院的管理理念和管理队伍落后是当前制约医院发展的主要原因。最后提出了发展思路:要尊重历史和... 本文通过分析当前我国医疗卫生体制改革的历史原因、取得成就和带来的问题,指出公众对医院职能认识出现了偏差、医院对人力资源发展不足、医院的管理理念和管理队伍落后是当前制约医院发展的主要原因。最后提出了发展思路:要尊重历史和现状,合理引导公众提高认识水平。医院要立足市场需求,努力发展卫生人力资源,加强医院形象和医院文化建设,是当前医院谋求发展的必由之路。当前急需的是卫生人力资源发展,卫生人力中急需的是职业化的卫生管理队伍建设。 展开更多

关键词 医疗卫生体制改革 人力资源管理 医院发展

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生化汤联合米非司酮及米索前列醇治疗稽留流产疗效观察 被引量：2

20

作者 赵功宝 张静 石祥奎 《淮海医药》 CAS 2015年第6期580-581,共2页

目的探讨生化汤联合米非司酮及米索前列醇治疗稽留流产的临床疗效。方法选择我院2014年1月-6月住院治疗的稽留流产患者82例,随机分为观察组,对照组,均采用米非司酮联合米索前列醇治疗,观察组在此基础上结合中药生化汤口服。结果观察组... 目的探讨生化汤联合米非司酮及米索前列醇治疗稽留流产的临床疗效。方法选择我院2014年1月-6月住院治疗的稽留流产患者82例,随机分为观察组,对照组,均采用米非司酮联合米索前列醇治疗,观察组在此基础上结合中药生化汤口服。结果观察组完全流产28例,不全流产13例,清宫6例,无效0例,完全流产率68.3%,无1例二次清宫,术中出血量平均为(40.25±8.12)ml。对照组完全流产15例,不全流产24例,无效2例,完全流产率36.6%。观察组完全流产例数及完全流产率明显大于对照组,不全流产例数及无效例数明显小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论米非司酮联合米索前列醇及生化汤治疗稽留流产临床疗效满意。 展开更多

关键词 稽留流产 生化汤 米非司酮 米索前列醇

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