期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅议中学语文教学中使用多媒体的利和弊
1
作者 王立卜 《21世纪（理论实践探索）》 2009年第8期190-191,共2页
随着现代教育技术的发展，多媒体课件已越来越多地走进了语文课堂。在教学过程中，多媒体的运用，其有利的方面，我认为主要有这四个方面。1、音画结合，填补教材空白。2、启迪思维，激发兴趣。3、能化难为易，有效解决难点。4、有利于... 随着现代教育技术的发展，多媒体课件已越来越多地走进了语文课堂。在教学过程中，多媒体的运用，其有利的方面，我认为主要有这四个方面。1、音画结合，填补教材空白。2、启迪思维，激发兴趣。3、能化难为易，有效解决难点。4、有利于知识的拓展。而存在着的弊端，主要表现在：1、削弱学生对丈本的重视程度。2、为用而用，难以体现多媒体的真正价值。对于多媒体辅助教学这一现代教学手段，我们应该努力寻求它和传统教学手段的结合点，真正发挥其现代性特点。 展开更多
关键词 多媒体 课件 使用 语文教学 利和弊
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部