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核心素养下提升农村薄弱学校小学生数学知识生活化能力的实践研究
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作者 李晓岩 《今天》 2023年第7期80-82,共3页
今天我们生活在一个现代科学飞速发展的时代,数学也是数字时代的产物和结晶。数学与生活的方方面面息息相关,数学教学已成为当今的热门话题,数学知识相对抽象。小学生倾向于具体思维,难以理解抽象的数学知识,在学习过程中会遇到一定困难... 今天我们生活在一个现代科学飞速发展的时代,数学也是数字时代的产物和结晶。数学与生活的方方面面息息相关,数学教学已成为当今的热门话题,数学知识相对抽象。小学生倾向于具体思维,难以理解抽象的数学知识,在学习过程中会遇到一定困难,因此,核心素养下的数学生活化教学已成为新时期以来数学教育领域的一项重要科研课题。核心素养的意义在于它不仅是未来数学的发展趋势,也是提高教育水平的重要手段。本文从核心素养下农村薄弱学校小学生数学知识生活化存在的问题出发,详细地阐述了核心素养下提升农村薄弱学校小学生数学知识生活化能力的实践策略,以供大家参考。 展开更多
关键词 核心素养 农村小学数学 生活化能力 策略
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用好多媒体,构建小学语文高效课堂 被引量:4
2
作者 巨智 《文教资料》 2018年第32期47-48,共2页
随着信息技术的发展,多媒体教学已广泛应用于语文课堂教学,既丰富了教师的教学手段,又开阔了学生的视野,为小学语文教学目标的实现提供了有力帮助。本文通过对多媒体教学的介绍,探究多媒体技术的特点对教学的作用与意义,找到如何妙用媒... 随着信息技术的发展,多媒体教学已广泛应用于语文课堂教学,既丰富了教师的教学手段,又开阔了学生的视野,为小学语文教学目标的实现提供了有力帮助。本文通过对多媒体教学的介绍,探究多媒体技术的特点对教学的作用与意义,找到如何妙用媒体技术和打造高效课堂的方法。 展开更多
关键词 多媒体教学 学习效率 课堂效率 小学语文
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浅谈未来教室环境下的小学语文教学——以学生为主的小学语文课堂教学 被引量:4
3
作者 巨会 《文教资料》 2018年第32期49-50,共2页
未来教室概念的提出,不仅标志着计算机科技的重大改革,还意味着教学由传统教学逐渐过渡至"以学生为主"的现代化教学。相较于传统教学,未来教室替代了传统语文课堂中以诵读为主的枯燥教学方式,通过计算机科技的辅助,实现了多... 未来教室概念的提出,不仅标志着计算机科技的重大改革,还意味着教学由传统教学逐渐过渡至"以学生为主"的现代化教学。相较于传统教学,未来教室替代了传统语文课堂中以诵读为主的枯燥教学方式,通过计算机科技的辅助,实现了多种教学模式的结合使用,起到了活跃课堂氛围、激发学生兴趣的作用,为实现"以学生为主"的小学语文教学带来了福音。 展开更多
关键词 以学生为主 师生互动 未来教室
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小学数学智慧课堂教学模式实践探索 被引量:4
4
作者 郭长元 《中小学电教(综合)》 2020年第9期73-74,共2页
智慧课堂是以信息技术为手段,以提升学生智慧水平为目标,在弥补传统教学模式不足的基础上,满足学生的个性化学习需求,推动教育改革有序进行。在小学数学智慧课堂教学实践中,教师要结合学科特点和学生学习需求,在活化情境中调动学生求知... 智慧课堂是以信息技术为手段,以提升学生智慧水平为目标,在弥补传统教学模式不足的基础上,满足学生的个性化学习需求,推动教育改革有序进行。在小学数学智慧课堂教学实践中,教师要结合学科特点和学生学习需求,在活化情境中调动学生求知欲望,在动手操作中强化认知体验,在优化实践中发展创新思维,在融通生活中拓展学习空间,达成对学生数学核心素养的培养。本文在介绍智慧课堂基本概念及意义的基础上,基于教学实践,分析小学数学智慧课堂教学模式的实践原则,阐述小学数学智慧课堂教学模式的实践策略。 展开更多
关键词 小学数学 智慧课堂 教学模式 实践路径
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小学语文阅读教学的创新实践 被引量:2
5
作者 杨继兵 《文教资料》 2019年第3期51-52,共2页
中国小学语文内容具有很高的文学价值,通过阅读能够充分发掘文章主旨。本文以小学语文阅读的基本内涵为切入点,分析阅读在语文教育中独特的作用,延伸至如何教学才能更有效地发挥阅读的作用,在实践中实施创新性教学,从而提高学生的语文... 中国小学语文内容具有很高的文学价值,通过阅读能够充分发掘文章主旨。本文以小学语文阅读的基本内涵为切入点,分析阅读在语文教育中独特的作用,延伸至如何教学才能更有效地发挥阅读的作用,在实践中实施创新性教学,从而提高学生的语文水平。 展开更多
关键词 阅读教学 互动教学 创新
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基于微课优化小学英语教学模式实践探析 被引量:1
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作者 孙昊 《中小学电教(综合)》 2020年第11期33-34,共2页
微课是一种以视频为主要呈现方式的新型教学资源,其在小学英语教学中的应用,有利于教师把控教学关键、拓展教学空间、提升教学效率。本文从微课的定义谈起,详细分析微课在小学英语教学中的优势,结合具体教学实例,提出基于微课优化小学... 微课是一种以视频为主要呈现方式的新型教学资源,其在小学英语教学中的应用,有利于教师把控教学关键、拓展教学空间、提升教学效率。本文从微课的定义谈起,详细分析微课在小学英语教学中的优势,结合具体教学实例,提出基于微课优化小学英语教学模式的实践路径。期待小学英语教师充分发挥微课资源的优势,引发学生学习兴趣,激活学生英语思维,锤炼学生言语表达,以达成对学生英语学科核心素养的有效培养。 展开更多
关键词 小学英语 微课教学 应用优势 实践路径
原文传递
网络环境对语文识字教学的支持问题 被引量:1
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作者 鞠万健 《文教资料》 2017年第30期39-40,共2页
网络信息爆炸时代,学生能否通过网络阅读在大量信息中获取有用的信息显得尤为重要。随着教育技术的不断发展,以往小学语文识字教学发生了翻天覆地的变化。
关键词 网络环境 语文教学 识字教学
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浅谈美术教学中学生审美能力的培养
8
作者 拓文成 《文教资料》 2020年第6期96-97,共2页
在素质教育背景下,提高学生审美能力是促进学生全面发展的重要方面,具有十分重要的价值.美术作为现阶段较重要的一门学科,是对学生进行审美教育的重要载体.但受到多种因素的影响,美术课程教学中,学生审美能力培养现状并不十分理想.必须... 在素质教育背景下,提高学生审美能力是促进学生全面发展的重要方面,具有十分重要的价值.美术作为现阶段较重要的一门学科,是对学生进行审美教育的重要载体.但受到多种因素的影响,美术课程教学中,学生审美能力培养现状并不十分理想.必须优化和创新美术课堂教学模式,在美术课堂教学中不断加强学生审美能力教育.本文以美术教育为研究切入点,对美术教学中学生审美能力的培养策略进行研究和分析. 展开更多
关键词 美术教学 审美能力 培养策略
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浅谈多媒体技术在初中语文教学中的应用
9
作者 王燕 《中小学电教(下)》 2020年第9期35-36,共2页
初中语文教学要以建立师生信息输出与输入的畅通及共享机制为目标,灵活运用多媒体在声影图文等方面的信息输出优势,形成对学生多感官的刺激,形成多种信息输入渠道,培养学生适应现代社会发展所需要的语文实践能力。本文就多媒体技术在初... 初中语文教学要以建立师生信息输出与输入的畅通及共享机制为目标,灵活运用多媒体在声影图文等方面的信息输出优势,形成对学生多感官的刺激,形成多种信息输入渠道,培养学生适应现代社会发展所需要的语文实践能力。本文就多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨了具体实施路径和策略。 展开更多
关键词 初中语文教学 多媒体技术 应用策略
原文传递
运用信息技术,提升小学数学教学的有效性
10
作者 郭长元 《中小学电教(下)》 2020年第8期57-58,共2页
以计算机为代表的信息技术已经深刻影响到人们生活的方方面面,也进一步推动了教育教学方式的变革。小学数学教学中,运用信息技术,能够让学生在声、影、图、文等多样化的展示中完成形象思维向抽象思维的过渡,化难为易、化繁为简、化虚为... 以计算机为代表的信息技术已经深刻影响到人们生活的方方面面,也进一步推动了教育教学方式的变革。小学数学教学中,运用信息技术,能够让学生在声、影、图、文等多样化的展示中完成形象思维向抽象思维的过渡,化难为易、化繁为简、化虚为实,有效突破教学难点,进而在完成基本教学目标的同时,实现对学生数学学科核心素养的高效培养。 展开更多
关键词 小学数学教学 信息技术 运用策略 有效性
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立足于未来教育的班级管理方法
11
作者 李晓岩 《文教资料》 2019年第7期165-166,共2页
学校管理都是以班级为单位的。既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,又是学生进行交往和个性成长的最小环境。信息化时代,班主任需要紧跟形势,逐步改变传统的教育理念和管理模式,在发挥传统班级管理特色的同时,借助现代信息技... 学校管理都是以班级为单位的。既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,又是学生进行交往和个性成长的最小环境。信息化时代,班主任需要紧跟形势,逐步改变传统的教育理念和管理模式,在发挥传统班级管理特色的同时,借助现代信息技术的新特点,优势互补,因势利导,趋利避害,将信息技术融入班级管理工作中,不断探讨新时期班级管理的新方法、新途径。 展开更多
关键词 班级管理 新途径
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新课改背景下小学语文教学策略探析 被引量:12
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作者 代晓丹 《学周刊》 2019年第2期51-52,共2页
随着新课改的进行,对小学语文的教学策略有不同于以往的要求和改变。而且,小学阶段是教育的起点,对学生今后的影响十分重要,需要小学教师制订合理的教学策略来为学生的语文素养打下坚实的基础。教师将探讨新课改环境下对小学语文教学的... 随着新课改的进行,对小学语文的教学策略有不同于以往的要求和改变。而且,小学阶段是教育的起点,对学生今后的影响十分重要,需要小学教师制订合理的教学策略来为学生的语文素养打下坚实的基础。教师将探讨新课改环境下对小学语文教学的新要求,同时提出可实施性的教学策略与建议。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 教学策略
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新课改下初中化学实验中培养学生科学探究能力的实践探索 被引量:11
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作者 周文荣 《学周刊》 2017年第23期56-57,共2页
伴随着新课改要求的提出,创新教育模式至关重要,这是现阶段深化初中化学教育的重要手段。新课改下初中化学实验中需培养学生科学探究能力的实践,结合现阶段的初中化学教学现状,立足于培养学生综合能力,注重提升学生科学探究能力。
关键词 新课改 初中化学实验 科学探究能力 实践
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提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨 被引量:11
14
作者 刘光虎 《学周刊》 2019年第2期44-45,共2页
小学数学是小学教育体系中的基础学科,具备较强的逻辑性,如果采取的教学方式不当,将无法保证学生学习积极性的有效提升,甚至影响到整堂课的教学效率。教师重点分析了提高小学数学课堂教学有效性的途径,并结合小学生的特点,明确在小学数... 小学数学是小学教育体系中的基础学科,具备较强的逻辑性,如果采取的教学方式不当,将无法保证学生学习积极性的有效提升,甚至影响到整堂课的教学效率。教师重点分析了提高小学数学课堂教学有效性的途径,并结合小学生的特点,明确在小学数学课堂教学提升有效性时应掌握的原则,逐步落实对应的课堂教学方针。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
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浅谈小学英语听力的几点现状及教学策略 被引量:9
15
作者 孙昊 《学周刊》 2018年第9期56-57,共2页
在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的首要渠道。听在"听—说"链条中更处于中心地位。新课程标准把小学生语言交际能力的培养提到了更为重要的位置上。英语教师应对当前学生的听力现状有一个明确... 在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的首要渠道。听在"听—说"链条中更处于中心地位。新课程标准把小学生语言交际能力的培养提到了更为重要的位置上。英语教师应对当前学生的听力现状有一个明确的认识,以仿促听,以说促听,以疑促听,以趣促听等,努力提高小学生的听力水平。 展开更多
关键词 小学英语 听力教学 策略
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小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨 被引量:9
16
作者 杨福 《学周刊》 2019年第2期42-43,共2页
小学语文作为语文教育体系中的重要组成部分,关系到学生的成长与发展。随着新课改要求的提出,主张将传统文化逐步渗透到小学语文教学中,由此调动起学生的学习积极性和主动性,鼓励其探究了解中华传统文化的深刻内涵及精髓所在。教师重点... 小学语文作为语文教育体系中的重要组成部分,关系到学生的成长与发展。随着新课改要求的提出,主张将传统文化逐步渗透到小学语文教学中,由此调动起学生的学习积极性和主动性,鼓励其探究了解中华传统文化的深刻内涵及精髓所在。教师重点分析了小学语文教学中中华传统文化教育渗透的方式方法,并结合现阶段小学语文教学现状,明确应该采取的应对措施。 展开更多
关键词 小学语文 中华传统文化 渗透
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初中体育游戏化教学的实践探索 被引量:5
17
作者 余晓宏 《甘肃教育》 2022年第2期111-114,共4页
随着新课改的深入推进,“以人为本”的教学理念逐步融入到各学科教学中。体育教师为了提高学生参与活动的积极性,尊重学生的个体差异,借助游戏开展教学,不仅在轻松愉悦的氛围中锻炼了学生的身体,提高了学生的运动技能,还在体育游戏中形... 随着新课改的深入推进,“以人为本”的教学理念逐步融入到各学科教学中。体育教师为了提高学生参与活动的积极性,尊重学生的个体差异,借助游戏开展教学,不仅在轻松愉悦的氛围中锻炼了学生的身体,提高了学生的运动技能,还在体育游戏中形成团队合作意识,培养学生良好的意志品质,给体育教学注入了新的活力。文章概述了游戏化教学,分析了游戏在具体实施过程中遇到的一些问题,探索与分析初中体育教学中游戏化教学的方法。 展开更多
关键词 初中体育 游戏化教学 实践 探索
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生活化教学在初中物理教学中的应用 被引量:5
18
作者 胡桂荣 《学周刊》 2022年第27期24-26,共3页
近年来,生活化教学策略在教育领域备受推崇,为我国教育体系改革发挥了积极的促进作用,这为新时期的初中物理教学指出了明确的方向。特论述生活化教学在初中物理教学中的应用策略,希望可为相关教育人员提供有力的参考依据,从而实现物理... 近年来,生活化教学策略在教育领域备受推崇,为我国教育体系改革发挥了积极的促进作用,这为新时期的初中物理教学指出了明确的方向。特论述生活化教学在初中物理教学中的应用策略,希望可为相关教育人员提供有力的参考依据,从而实现物理教学与现实生活的无缝对接,全方位发展学生的物理核心素养,提升学生的物理综合能力。 展开更多
关键词 初中物理教学 生活化教学 应用
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初中数学自主学习能力的培养 被引量:6
19
作者 马贤 《学周刊》 2017年第28期99-100,共2页
自主学习积极性一直以来是学生学好数学知识的关键,高的积极主动性能够使学生更快更高效的学习和接收新的数学知识,故在初中数学教学中教师一直都将培养学生自主学习能力作为提高教师教学质量和学生学习效果的重要途径,进一步证实自主... 自主学习积极性一直以来是学生学好数学知识的关键,高的积极主动性能够使学生更快更高效的学习和接收新的数学知识,故在初中数学教学中教师一直都将培养学生自主学习能力作为提高教师教学质量和学生学习效果的重要途径,进一步证实自主学习能力培养对初中数学教学质量提高的重要性。故在初中数学教学中培养学生的自主学习能力是十分必要和重要的,理应得到重视和更深入的了解。 展开更多
关键词 初中数学 自主学习能力 培养措施
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“双减”政策下初中英语课堂教学策略研究 被引量:2
20
作者 张希豹 《学周刊》 2023年第4期85-87,共3页
在“双减”教育背景下,初中英语课堂教学的方向和策略皆应发生转变,教师要将“双减”理念融入教学活动中。文章对真实教学经验进行总结和分析,明确“双减”政策下初中英语课堂教学理应发生的重要转变,并以组织专项培训活动、利用现代教... 在“双减”教育背景下,初中英语课堂教学的方向和策略皆应发生转变,教师要将“双减”理念融入教学活动中。文章对真实教学经验进行总结和分析,明确“双减”政策下初中英语课堂教学理应发生的重要转变,并以组织专项培训活动、利用现代教学技术、创建深度学习体系、优化作业设计模式和建设课后复习系统等为有效策略,探索初中英语课堂教学的最佳路径,以此达成“减负增效”的教学效果,真正减轻初中生的课业负担。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中英语 课堂教学 重大转变
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