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麻黄素和左旋咪唑显微拉曼测试分析 被引量：10
1
作者 刘国志 赵金涛 +2 位作者 徐存英 段云彪 张鹏翔 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2002年第2期248-250,共3页
在可见光激发下 ,利用显微拉曼技术得到了麻黄素和左旋咪唑的拉曼谱 ,并将它们的拉曼谱和甲基安非他明做了对比分析 ,麻黄素和甲基安非他明同属单取代苯 ,其分子结构十分相似 ,由于取代基的成分不一样 ,因而拉曼谱中一些峰的相对强度和... 在可见光激发下 ,利用显微拉曼技术得到了麻黄素和左旋咪唑的拉曼谱 ,并将它们的拉曼谱和甲基安非他明做了对比分析 ,麻黄素和甲基安非他明同属单取代苯 ,其分子结构十分相似 ,由于取代基的成分不一样 ,因而拉曼谱中一些峰的相对强度和位置发生了变化。左旋咪唑由于取代基上为咪唑亚塞唑 ,其拉曼谱中主要谱线位置和强度明显不同于麻黄素和甲基安非他明。实验结果表明 ,利用显微拉曼技术在短时间内 ,对致幻药物进行准确快速的检测分析 ,将这一技术应用于运动比赛中 ,有助于对参赛人员服用违禁药物的检测和分析。 展开更多
关键词 麻黄素 左旋咪唑 显微拉曼技术 分析 运动医学 违禁药物 拉曼特征峰 致幻药物
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培养学生良好学习习惯
2
作者 马新兰 《河西学院学报》 1997年第1期62-63,共2页
习惯,是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。良好的习惯有利于个人的进步和发展,也有利于集体和社会;不良习惯则有害于自己也有害于他人。作为教师,要搞好教学工作,提高教学质量,必须培养学生良好的学习习惯。 如何培... 习惯,是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。良好的习惯有利于个人的进步和发展,也有利于集体和社会;不良习惯则有害于自己也有害于他人。作为教师,要搞好教学工作,提高教学质量,必须培养学生良好的学习习惯。 如何培养学生良好的学习习惯呢? 展开更多
关键词 良好学习习惯 培养学生 强化训练 行为方式 教学工作 哥德巴赫猜想 提高教学质量 记忆能力 条件刺激 教师要求
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