犹豫模糊集的熵 被引量：5

1

作者 闫菲菲 魏翠萍 任智亮 《数学的实践与认识》 北大核心 2018年第14期243-250,共8页

结合犹豫模糊集自身的模糊性和犹豫性特征，研究犹豫模糊集的熵公理化定义和熵公式．先对犹豫模糊值提出了熵公理化定义和熵公式，在此基础上，定义犹豫模糊集的熵公理化定义和熵公式，从而完善犹豫模糊集的熵理论．最后，将提出的犹豫... 结合犹豫模糊集自身的模糊性和犹豫性特征，研究犹豫模糊集的熵公理化定义和熵公式．先对犹豫模糊值提出了熵公理化定义和熵公式，在此基础上，定义犹豫模糊集的熵公理化定义和熵公式，从而完善犹豫模糊集的熵理论．最后，将提出的犹豫模糊值的熵公理化定义和熵公式与现有文献中的相关定义进行比较，结果表明所提的熵公式既能反映犹豫模糊值的模糊性，又能反映其犹豫性，具有更强的区分犹豫模糊值不确定性的能力． 展开更多

关键词 犹豫模糊集 熵 模糊性 犹豫性

原文传递

新课程下高中英语词汇教学刍议 被引量：22

2

作者 孔凡彬 《新课程研究（上旬）》 2008年第12期33-34,共2页

词汇是高中英语教学的重要组成部分。如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是每个教师应该不断认真思考的问题。

关键词 新课程 高中英语 词汇教学

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论网球教育对高校学生个性发展的影响 被引量：3

3

作者 孙海生 邢加涛 《体育科技文献通报》 2008年第4期68-68,89,共2页

网球运动在我国的飞速发展,特别是在高校,对处于人生中个性成熟与发展重要时期的大学生这个特殊人群来说,利用网球教育来帮助他们形成良好的个性,是值得我们探讨的问题。本文通过对高校网球教育的发展、高校学生的个性特征的分析,探讨... 网球运动在我国的飞速发展,特别是在高校,对处于人生中个性成熟与发展重要时期的大学生这个特殊人群来说,利用网球教育来帮助他们形成良好的个性,是值得我们探讨的问题。本文通过对高校网球教育的发展、高校学生的个性特征的分析,探讨了网球教育对高校学生个性发展的影响。 展开更多

关键词 网球 教育 大学生 个性 影响

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基于创新意识培养的初中语文项目式单元教学策略

4

作者 陈红娟 《求知导刊》 2024年第10期116-118,130,共4页

创新意识是一个人创新能力的具体体现。初中语文教师应重视学生创新意识的培养,聚焦新课标提出的“学习任务群”概念,立足整体,实施项目式单元教学,强调学生“做中学”的过程。整个课程以学生实践为中心,使其亲身经历知识生成的过程,完... 创新意识是一个人创新能力的具体体现。初中语文教师应重视学生创新意识的培养,聚焦新课标提出的“学习任务群”概念,立足整体,实施项目式单元教学,强调学生“做中学”的过程。整个课程以学生实践为中心,使其亲身经历知识生成的过程,完成对知识的多维解读,以让其形成新的思考,不断发展创新意识。探讨创新意识与项目式单元教学之间的关系,阐述基于创新意识培养的初中语文项目式单元教学策略,旨在以富有探究性的课程教学活动模式支撑学生发展创新意识,增强创新能力,使其成为推动国家和社会创新发展的不竭动力。 展开更多

关键词 创新意识 初中语文 项目式单元教学 概念阐述 价值分析 策略探寻

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使用游戏化教学法提高初中英语学习者的学习动机

5

作者 吕娜 《中学生英语》 2024年第4期105-106,共2页

引言随着全球化的推进,英语教育在我国变得越来越重要,尤其是在初中阶段。但传统的教学方法往往不能满足学生的学习需求,导致他们对英语学习失去兴趣。为了解决这一问题,教育者们开始探索新的教学策略。游戏化教学法,作为其中的一种,通... 引言随着全球化的推进,英语教育在我国变得越来越重要,尤其是在初中阶段。但传统的教学方法往往不能满足学生的学习需求,导致他们对英语学习失去兴趣。为了解决这一问题,教育者们开始探索新的教学策略。游戏化教学法,作为其中的一种,通过结合游戏的元素和教育的目标,旨在为学生创造一个更有趣和互动的学习环境。本文将探讨游戏化教学法在初中英语教学中的应用及其潜在效果。 展开更多

关键词 初中英语学习 游戏化教学法 教学策略 学习动机 英语教育 初中阶段 结合游戏 学生的学习

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基于新课标解读的初中地理“人地协调观”练习设计

6

作者 韩增磊 《中学政史地（初中适用）》 2024年第7期164-169,共6页

《义务教育地理课程标准(2022年版)》在2022年4月正式颁布,其中最显著的变化是强调了对地理学核心素养(人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等)的培养。其中,人地协调观是指人们对人类活动与地理环境之间的关系秉持的正确价值... 《义务教育地理课程标准(2022年版)》在2022年4月正式颁布,其中最显著的变化是强调了对地理学核心素养(人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等)的培养。其中,人地协调观是指人们对人类活动与地理环境之间的关系秉持的正确价值观。人地关系是地理学研究的核心内容,协调人类活动与地理环境的关系,是建立人与自然生命共同体的需要。正确认识人地关系,是学生学习地理知识的最终归宿。 展开更多

关键词 初中地理 核心素养 人地协调观 地理实践力 地理知识 地理学研究 区域认知 人地关系

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新课标背景下初中历史时空观念素养的培养策略 被引量：2

7

作者 韩秋滢 《山东教育》 2023年第21期94-96,共3页

《义务教育历史课程标准(2022年版)》中提出:“学会在具体的时空条件下考察历史,能够将事件、人物、现象等置于历史发展的特定或总体进程及具体的地理空间中加以考察,并从历史发展的角度认识其地位和作用。”可见,时空观念素养对学生素... 《义务教育历史课程标准(2022年版)》中提出:“学会在具体的时空条件下考察历史,能够将事件、人物、现象等置于历史发展的特定或总体进程及具体的地理空间中加以考察,并从历史发展的角度认识其地位和作用。”可见,时空观念素养对学生素养发展至关重要,历史教师要以新课标为切入点,了解学生学习发展规律,创新多样的教育手段和方式,培养初中生历史时空观念。 展开更多

关键词 初中历史 学生素养 时空观念 时空条件 培养策略 新课标背景下 地理空间 义务教育历史课程标准

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新课标背景下“认识全球”专题综合测试题

8

作者 韩增磊 《中学政史地（初中适用）》 2024年第1期92-96,共5页

《义务教育地理课程标准(2022年版)》在2022年4月正式颁布,其中最显著的变化之一是对“认识地球”的重点内容进行了重要调整(如下表所示),并融入了“在做中学”、加强信息技术教学以及家国情怀教育等多个角度的要求。为了贯彻新课程标... 《义务教育地理课程标准(2022年版)》在2022年4月正式颁布,其中最显著的变化之一是对“认识地球”的重点内容进行了重要调整(如下表所示),并融入了“在做中学”、加强信息技术教学以及家国情怀教育等多个角度的要求。为了贯彻新课程标准的精神,并弥补课堂知识的不足,本专题特别设计了一套综合测试题,旨在帮助学生巩固和扩展所学知识,并提供一个全面检查对该专题知识理解情况和应用能力的机会。 展开更多

关键词 家国情怀教育 信息技术教学 课堂知识 新课标背景下 义务教育地理课程标准 在做中学 新课程标准 综合测试题

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《登幽州台歌》教学探究

9

作者 高倩倩 《中学语文教学参考》 2023年第48期36-38,共3页

《登幽州台歌》作为登高诗有其特殊的一面,具体表现为:在诗歌内容上登高而无景,在诗歌情感上多因登高而悲炝,在诗歌形式上错落而有致。在教学中要立足诗歌的文本特质,针对学生理解的疑难点和困惑点进行设计:补充背景,初识诗人情感特质;... 《登幽州台歌》作为登高诗有其特殊的一面,具体表现为:在诗歌内容上登高而无景,在诗歌情感上多因登高而悲炝,在诗歌形式上错落而有致。在教学中要立足诗歌的文本特质,针对学生理解的疑难点和困惑点进行设计:补充背景,初识诗人情感特质;细读感悟,品味诗人情感内核;知人论世,解锁诗人情感密码。 展开更多

关键词 《登幽州台歌》 文本特质 情感内核 知人论世

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小说大单元教学策略探析——以九年级下册第二单元为例

10

作者 王秀娟 《中学语文》 2023年第29期105-106,共2页

语文大单元教学是以单元教学主线来关联不同语篇的学习内容,打造立体式的多语篇教学的方法。以九年级下册第二单元为例,探析作者在进行社会生活情境创设时采用的人物形象构建技巧,总结小说大单元教学方法。

关键词 小说 人物形象 社会生活 大单元教学

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对偶犹豫模糊集的熵及在多属性决策中的应用 被引量：2

11

作者 闫菲菲 魏翠萍 葛淑娜 《数学的实践与认识》 北大核心 2018年第17期131-139,共9页

将研究对偶犹豫模糊集的熵理论.对偶犹豫模糊集是由隶属度和非隶属度组成的,每部分都含有几个可能的数值.首先,提出基于隶属度,非隶属度,以及犹豫度三个指标的对偶犹豫模糊值（DHFE）的熵公理化定义和熵公式.在此基础上,提出对偶犹豫模... 将研究对偶犹豫模糊集的熵理论.对偶犹豫模糊集是由隶属度和非隶属度组成的,每部分都含有几个可能的数值.首先,提出基于隶属度,非隶属度,以及犹豫度三个指标的对偶犹豫模糊值（DHFE）的熵公理化定义和熵公式.在此基础上,提出对偶犹豫模糊集（DHFS）的熵公理化定义和熵公式,从而完善对偶犹豫模糊集的熵理论.最后,利用具体的多属性决策实例说明所提熵公式的实用性和有效性. 展开更多

关键词 多属性决策 对偶犹豫模糊集 熵 模糊性 犹豫性

原文传递

挖掘生活资源 助力学生创新实验——以“用矿泉水瓶研究液体压强”实验为例 被引量：1

12

作者 程文洁 管西巧 《物理之友》 2021年第4期38-40,共3页

实验教学是物理教学中不可或缺的一部分,教师指导学生利用生活中的简易物品进行自主创新实验,能够提高学生学习的主动性和对物理的亲近感。矿泉水瓶是生活中常见物品,可利用其进行有关液体压强的系列探究实验,助力物理学习。

关键词 矿泉水瓶 液体压强 学生创新实验

原文传递

防疫物品在初中物理创新实验中的妙用

13

作者 程文洁 管西巧 《物理之友》 2022年第11期47-49,共3页

运用学校防疫中常见的红外热成像仪、消毒酒精、消毒喷壶、医用隔离面罩等物品进行创新实验,意在开发课堂教学资源,拉近物理与生活的距离,激发学生的物理学习兴趣,提升学生的物理学科核心素养。

关键词 防疫物品 初中物理 创新实验

原文传递

群文阅读在初中语文作文教学中的实践研究 被引量：2

14

作者 赵晓鹏 《求知导刊》 2021年第35期45-46,共2页

近年来,群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式引发了语文教育领域的一股改革热潮,先进的教学理念为单篇语文教学注入了新的活力。它的诞生和发展有利于促进语文教学走上更全面、更系统的道路。文章探究了群文阅读在初中语文作文教学中的... 近年来,群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式引发了语文教育领域的一股改革热潮,先进的教学理念为单篇语文教学注入了新的活力。它的诞生和发展有利于促进语文教学走上更全面、更系统的道路。文章探究了群文阅读在初中语文作文教学中的实践情况,从部编本教材的分析、作文议题的选择、教学实践案例的展示这几方面进行了阐述。 展开更多

关键词 初中语文 群文阅读 作文教学

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选择题的测试功能浅见 被引量：1

15

作者 杨杰 《中学数学教学参考》 2000年第5期53-54,共2页

关键词 数学选择题 区分度 数学能力 测试功能

原文传递

论制约我国网球运动发展的因素及对策

16

作者 刘洪春 孙海生 《山西师大体育学院学报》 2006年第z2期89-91,共3页

针对目前我国网球运动发展中存在的问题,采用观察法、文献资料法、比较分析法等就我国网球运动管理、网球运动员的选材、当今世界网坛的发展趋势、教练员素质及训练手段、场地设施和群众基础等问题进行了系统分析,并结合当今世界网坛发... 针对目前我国网球运动发展中存在的问题,采用观察法、文献资料法、比较分析法等就我国网球运动管理、网球运动员的选材、当今世界网坛的发展趋势、教练员素质及训练手段、场地设施和群众基础等问题进行了系统分析,并结合当今世界网坛发展的新动态,提出新的解决方法与措施。 展开更多

关键词 网球运动 发展因素 研究对策

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AMPK、能量代谢与运动的关系研究 被引量：1

17

作者 黄涛 孙海生 夏志 《吉林体育学院学报》 2006年第4期64-65,共2页

AMP激活的蛋白激酶(AMPK)不仅可以作为细胞水平的能量感受器,还可以通过细胞因子参与调节机体整体的能量消耗和能量摄入。运动等应激可以激活AMPK,参与调节骨骼肌葡萄糖代谢和脂肪酸氧化等能量代谢过程。运动训练可影响骨骼肌AMPK基因表... AMP激活的蛋白激酶(AMPK)不仅可以作为细胞水平的能量感受器,还可以通过细胞因子参与调节机体整体的能量消耗和能量摄入。运动等应激可以激活AMPK,参与调节骨骼肌葡萄糖代谢和脂肪酸氧化等能量代谢过程。运动训练可影响骨骼肌AMPK基因表达,进而参与到运动训练的机体适应机制。 展开更多

关键词 AMPK 能量代谢 运动

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初中数学教学中提问的价值研究 被引量：1

18

作者 边江 《数学教学通讯》 2018年第17期17-18,39,共3页

数学课堂不应该是简单的概念与公式的灌输,也不应该是问题的不断堆砌,而应该是恰如其分的提问、操练与体验相互融合、发展的过程,因此,教师一定要对有效提问的各个环节进行仔细的钻研与思考,使学生的思维不断发展.

关键词 初中数学 有效提问 价值

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以知识图谱构建语文教材知识库的策略

19

作者 马慧 《教学管理与教育研究》 2022年第21期10-12,共3页

通过知识图谱构建教材知识库,能够帮助学生更为清晰地了解课文内容,提升学习的深度,建构出系统的框架结构,实现知识的快速内化与吸收。但如果要以知识图谱构建教材知识库,需要对该门课程深入分析,并对各位教师的观点进行互通和综合,在... 通过知识图谱构建教材知识库,能够帮助学生更为清晰地了解课文内容,提升学习的深度,建构出系统的框架结构,实现知识的快速内化与吸收。但如果要以知识图谱构建教材知识库,需要对该门课程深入分析,并对各位教师的观点进行互通和综合,在详细的研究下确保所构建的教材知识库符合学校情况及学生特征。笔者以统编新教材(五四版)初中语文教材为研究对象,在综合探究的同时以知识图谱构建教材知识库,旨在为一线教师提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 知识图谱 教材知识库 五四版 初中语文

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中学德育教育中传统文化的应用策略分析 被引量：1

20

作者 王锋 《科教导刊（电子版）》 2019年第9期21-21,23,共2页

中学阶段是学生发展的重要时期,学生思想尚未成型,易被外界事物干扰。且由于社会主义市场经济的快速发展,部分负面影响导致中学生道德品质的滑坡,中学德育工作面临困境。在此背景下,将传统文化与德育教育融合,可有效促进中学生人格的健... 中学阶段是学生发展的重要时期,学生思想尚未成型,易被外界事物干扰。且由于社会主义市场经济的快速发展,部分负面影响导致中学生道德品质的滑坡,中学德育工作面临困境。在此背景下,将传统文化与德育教育融合,可有效促进中学生人格的健全,思想道德品质的提升。本文将从确立传统文化指导思想、提升教师传统文化素养、明确传统文化与德育的结合等方面进行分析,探索在中学德育教育中传统文化的应用策略。 展开更多

关键词 中学德育教育 传统文化 应用策略

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