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试论师范生心理教育能力的培养 被引量：4
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作者 牧新义 马国义 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第4期127-129,共3页
:素质教育是在学校有目的、有计划、有组织的影响下 ,为全面增强和提高受教育者的生理素质、心理素质、社会文化素质而进行的教育。心理教育作为素质教育的重要组成部分 ,其水平如何 ,将直接影响素质教育的质量。而心理教育的实施又有... :素质教育是在学校有目的、有计划、有组织的影响下 ,为全面增强和提高受教育者的生理素质、心理素质、社会文化素质而进行的教育。心理教育作为素质教育的重要组成部分 ,其水平如何 ,将直接影响素质教育的质量。而心理教育的实施又有赖于师范生心理教育能力的培养。只有以师范生心理教育能力的培养为基点 。 展开更多
关键词 素质教育 师范生 心理教育能力
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