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如何开展图文并茂的初中地理教学
被引量:
3
1
作者
于曼曼
《才智》
2016年第13期1-1,共1页
初中地理教师在进行授课的过程中应对初中地理的特点进行深入的挖掘,通过图文并茂的方式对初中地理知识进行讲解,以减少学生学习地理的困难,增加学生对初中地理的兴趣。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了"如何开展图文并...
初中地理教师在进行授课的过程中应对初中地理的特点进行深入的挖掘,通过图文并茂的方式对初中地理知识进行讲解,以减少学生学习地理的困难,增加学生对初中地理的兴趣。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了"如何开展图文并茂的初中地理教学"这一问题。
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关键词
图文并茂
初中地理
重要性
教学策略
原文传递
让初中化学教学的课堂效益“问”出来
被引量:
1
2
作者
徐建新
《才智》
2016年第13期2-2,共1页
在教学过程中,提问是一个不可或缺的教学环节。当前,提问已然成为教师与学生间互动的有效手段。文章立足于初中化学课堂教学现状,主要分析了"让初中化学教学的课堂效益‘问’出来"这一问题。
关键词
初中化学
课堂教学
提问策略
问题情境
原文传递
题名
如何开展图文并茂的初中地理教学
被引量:
3
1
作者
于曼曼
机构
张家口市
阳原县
东
坊
城堡
中心校
出处
《才智》
2016年第13期1-1,共1页
文摘
初中地理教师在进行授课的过程中应对初中地理的特点进行深入的挖掘,通过图文并茂的方式对初中地理知识进行讲解,以减少学生学习地理的困难,增加学生对初中地理的兴趣。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了"如何开展图文并茂的初中地理教学"这一问题。
关键词
图文并茂
初中地理
重要性
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让初中化学教学的课堂效益“问”出来
被引量:
1
2
作者
徐建新
机构
张家口市
阳原县
东
坊
城堡
中心校
出处
《才智》
2016年第13期2-2,共1页
文摘
在教学过程中,提问是一个不可或缺的教学环节。当前,提问已然成为教师与学生间互动的有效手段。文章立足于初中化学课堂教学现状,主要分析了"让初中化学教学的课堂效益‘问’出来"这一问题。
关键词
初中化学
课堂教学
提问策略
问题情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何开展图文并茂的初中地理教学
于曼曼
《才智》
2016
3
原文传递
2
让初中化学教学的课堂效益“问”出来
徐建新
《才智》
2016
1
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