小学语文总复习指导与练习 被引量：2

1

作者 潘晓林 刘艳文 +5 位作者 宋云霞 祖振华 曹淑华 李海峰 刘岩 武耀红 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第4期2-12,共11页

小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识... 小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识,并在练习中进一步提高学生的听、说、读、写、思整体水平。 展开更多

关键词 小学语文 毕业总复习 学练指导

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素质教育下小学语文高效课堂的构建策略探析

2

作者 宋雅丽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期124-127,共4页

本文探讨了在素质教育背景下构建小学语文高效课堂的必要性、构建原则和构建措施。首先,培养综合语文素养、强调交流合作能力和引导语文审美情操是构建高效课堂的必要性。其次,学生主体性、个性化教学和教育情感态度是构建高效课堂的重... 本文探讨了在素质教育背景下构建小学语文高效课堂的必要性、构建原则和构建措施。首先,培养综合语文素养、强调交流合作能力和引导语文审美情操是构建高效课堂的必要性。其次,学生主体性、个性化教学和教育情感态度是构建高效课堂的重要原则。最后,实施多样化的教学策略,丰富教学资源,进行个性化的辅导和评估,加强情感教育的融合,是构建有效的课堂的重要手段。在这种情况下,有效地提高了学生的学习积极性,提高了他们的学习能力,从而使他们得到了更好的发展。 展开更多

关键词 素质教育 小学语文 高效课堂

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小学语文阅读写作一体化教学分析 被引量：10

3

作者 胡洁 《学周刊》 2018年第28期144-145,共2页

随着社会的进步和教育的高速发展,我们国家对于教育行业逐渐加大了投入力度。同时由于新课改的实施,小学语文教材的编写发生了很大的变化,这就需要相关教师能够对于学生的阅读写作加以关注。本文就小学语文阅读写作一体化教学进行阐述分... 随着社会的进步和教育的高速发展,我们国家对于教育行业逐渐加大了投入力度。同时由于新课改的实施,小学语文教材的编写发生了很大的变化,这就需要相关教师能够对于学生的阅读写作加以关注。本文就小学语文阅读写作一体化教学进行阐述分析,并对其可能出现的问题提出相关策略和建议。 展开更多

关键词 小学语文 阅读写作 一体化教学 策略分析

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在习作教学中加强传统文化教育——以《中华传统节日》一课为例 被引量：4

4

作者 马志红 《语文建设》 北大核心 2018年第11X期66-68,共3页

语文课堂是中华优秀传统文化教育的主阵地,习作作为小学语文教学的重要板块之一,应该发挥其在传统文化教育中的重要作用。统编本小学语文教材中传统文化内容的比重大大提升,教师可设计以传统文化为主题的专题习作课,也可设计与传统文化... 语文课堂是中华优秀传统文化教育的主阵地,习作作为小学语文教学的重要板块之一,应该发挥其在传统文化教育中的重要作用。统编本小学语文教材中传统文化内容的比重大大提升,教师可设计以传统文化为主题的专题习作课,也可设计与传统文化相关的随堂练笔、专题习作训练,还可以在其他习作教学中引导学生积累、运用如古诗词、民俗谚语、典故等传统文化素材,在潜移默化中提高学生的传统文化素养。 展开更多

关键词 传统文化教育 习作教学 传统节日 中华 小学语文教学 小学语文教材 传统文化素养 引导学生

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小学少先队活动课的有效模式及其选择策略

5

作者 胡洁 《当代家庭教育》 2024年第3期172-175,共4页

在小学阶段,上好少先队活动课,可以充分发挥教师的指导作用,让学生在教师引导下主动提升各个方面能力,养成良好习惯,对当前存在的错误进行改正,从而内化、提升小学生的思想道德品质和良好行为习惯,有效地解决普遍性的班级教育热点、难... 在小学阶段,上好少先队活动课,可以充分发挥教师的指导作用,让学生在教师引导下主动提升各个方面能力,养成良好习惯,对当前存在的错误进行改正,从而内化、提升小学生的思想道德品质和良好行为习惯,有效地解决普遍性的班级教育热点、难点问题。在新的教育形势下,小学少先队活动课的组织实施更应该积极探索高效模式和科学策略。 展开更多

关键词 小学少先队活动课 模式 策略

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小学毕业复习语文综合评价题(二)

6

作者 潘晓林 王晓宇 杨立英 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第4期17-20,60,61,共6页

关键词 小学毕业 语文 四字词语 综合评价 资源评价 河北省张家口市桥西区 批注 河北省张家口市桥东区 生物圈 断肠人 颁奖词

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最是难忘莜面香

7

作者 冯安怡 史瑞芳(指导) 《快乐青春（简妙作文）（小学生）》 2022年第7期21-22,共2页

扣题开头写法——扣题提示写什么:一闻到莜面的香味儿,就能想起我的太姥姥。太姥姥做得一手的好莜面中间写法——承头顺写详重点:莜面是张家口最具地方特色的美食,本地人几乎每天都要吃上一顿。一方水土养一方人,据说只有张家口的水泼... 扣题开头写法——扣题提示写什么:一闻到莜面的香味儿,就能想起我的太姥姥。太姥姥做得一手的好莜面中间写法——承头顺写详重点:莜面是张家口最具地方特色的美食,本地人几乎每天都要吃上一顿。一方水土养一方人,据说只有张家口的水泼出的莜面才能搓成又薄又小的莜面窝窝——仅仅200公里外的北京也不行。 展开更多

关键词 扣题 莜面 本地人 张家口 写法 开头

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小学语文教学中关于整本书阅读的教学策略

8

作者 刘学岩 《读与写（中旬）》 2022年第3期34-35,共2页

语文阅读一直以来都是教学的重难点,学生对整本书的理解能直接体现语文教学的效果,也能真实地反馈阅读教学给学生带来的影响,高效的小学语文整本书阅读教学,能够促进小学语文教学的发展。随着新课标的落实推进,要求语文教师秉持素质教... 语文阅读一直以来都是教学的重难点,学生对整本书的理解能直接体现语文教学的效果,也能真实地反馈阅读教学给学生带来的影响,高效的小学语文整本书阅读教学,能够促进小学语文教学的发展。随着新课标的落实推进,要求语文教师秉持素质教育理念,依据小学语文整本书阅读教育改革的要求,进行教学创新,有针对性地通过阅读教学,使学生形成高尚品格,拥有一定的人文素养,丰富学生的想象空间,促进发散性思维的形成,提高对整本书的阅读能力,逐渐养成良好的阅读习惯。基于此,本文简要阐述了小学语文整本书阅读教学的现状,分析了整本书阅读教学的必要性,并提出具体教学策略与方法。 展开更多

关键词 小学语文 语文教学 整本书阅读 教学策略

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运用现代教育技术 激活数学课堂教学

9

作者 张淑丽 《中华少年》 2016年第30期185-186,共2页

在小学数学教学中,恰当运用现代教育技术融入学科教学,以形象具体的'图、文、声、像'来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生... 在小学数学教学中,恰当运用现代教育技术融入学科教学,以形象具体的'图、文、声、像'来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 展开更多

关键词 小学数学 现代教育技术 教师 学生

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应用题开放性教学和思维品质的培养

10

作者 胡丽媛 《俪人（教师）》 2016年第7期103-103,97,共2页

应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位,它不但能使学生更好地理解掌握数学基础知识,同时还可以培养学生初步的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.因而,应用题教学日益被广大数学教师所重视.本文探讨了如何进行应用题开... 应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位,它不但能使学生更好地理解掌握数学基础知识,同时还可以培养学生初步的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.因而,应用题教学日益被广大数学教师所重视.本文探讨了如何进行应用题开放性教学的几点体会， 展开更多

关键词 应用题 学生 教学 开放

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小学英语生活化情境教学的研究与实践

11

作者 李娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期138-141,共4页

生活化情境的创设能够帮助学生进入到一种良好的情境氛围中,深刻的体会和感悟教材中的具体内容,也能调动学生的思维,帮助学生勇于探索,了解知识,善于学习,并熟练掌握英语知识的使用方法。小学英语教学过程中教材的使用、多媒体的使用,... 生活化情境的创设能够帮助学生进入到一种良好的情境氛围中,深刻的体会和感悟教材中的具体内容,也能调动学生的思维,帮助学生勇于探索,了解知识,善于学习,并熟练掌握英语知识的使用方法。小学英语教学过程中教材的使用、多媒体的使用,还有角色扮演、游戏等方法的应用都能够成为生活化情境构建过程中的有效思路,为学生提供一个良好的学习环境和氛围。 展开更多

关键词 小学英语 生活化情境 情境教学

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给贝贝的一封信

12

作者 栗嘉璐 《小学生必读（中年级版）》 2017年第7期43-44,共2页

亲爱的贝贝：你在天堂好吗？那里暖和吗？吃得好吗？睡得好吗？你一个人在天堂孤单吗？你可能觉得我烦，但我真的放不下你。你说你是一只那么聪明的狗，也有十岁了吧，可为什么偏偏那么贪吃，轻易就上了偷狗人的当。

关键词 天堂 小学教育 语文 阅读 理解

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三顾“茅厕”

13

作者 张晓宇 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2006年第Z1期40-41,共2页

星星姐姐:人生就像大舞台,什么新鲜事、稀罕事真是层出不穷。这不,这边灭鼠行动刚结束,那边“羊语”风波来上演,噢,还要教老外嗑瓜子。哈哈,品一品,生活苦辣酸甜咸一一呈现……

关键词 张老师 咸一 一品 灭鼠 河北省张家口市 桥西区 张晓

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论小学数学教学中德育教育的渗透策略

14

作者 段轶 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第7期31-31,共1页

对于小学生来说,数学中包含的知识过于抽象,这也是大部分小学生排斥、厌烦数学课程的根本原因。加之传统课堂中教师未能对小学生的心理进行有效分析,从而无法激发其对于数学的兴趣,错失了在小学数学课堂中渗透德育教育的良机。因此,教... 对于小学生来说,数学中包含的知识过于抽象,这也是大部分小学生排斥、厌烦数学课程的根本原因。加之传统课堂中教师未能对小学生的心理进行有效分析,从而无法激发其对于数学的兴趣,错失了在小学数学课堂中渗透德育教育的良机。因此,教师应规避传统教育的漏洞,坚持以生为本的观念,将小学数学与德育教育进行有机融合。 展开更多

关键词 小学数学 德育教育 道德体验

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合作学习:小学数学教学探新

15

作者 任广慧 《希望月报（上）》 2007年第4期71-71,共1页

《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”并把“学会与他人合作。

关键词 数学教学 数学学习活动 合作学习小组 学习过程 全班交流 课程标准 组织纪律性 组间同质 活而不乱

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探究小学数学教学中学生问题意识的培养

16

作者 段轶 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第5期123-123,共1页

问题意识又称思维的问题性心理品质。简单来说,指产生疑问、探求未知的心理状态。数学是一门与生活关联紧密的学科,在数学学习和实际生活中,经常会遇到一些难以解决的问题。培养学生的问题意识,让学生在问题驱使下去质疑、探究,深入思考... 问题意识又称思维的问题性心理品质。简单来说,指产生疑问、探求未知的心理状态。数学是一门与生活关联紧密的学科,在数学学习和实际生活中,经常会遇到一些难以解决的问题。培养学生的问题意识,让学生在问题驱使下去质疑、探究,深入思考,提高能力,是很有必要的。那么,在小学数学教学中,如何培养学生的问题意识呢? 展开更多

关键词 小学数学 问题意识 培养教学

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构建理论下自主学习小学数学教学模式构想 被引量：2

17

作者 乔媛 《中华少年》 2016年第26期90-90,共1页

"自主学习"是现代教育应该关心的焦点,是求新教学方式的核心。自主学习型课堂教学模式是在教师的指导下,以学生自己作为主体来介入整个教学中的一种教学模式。首要任务就是培养学生的自我学习意识,达到学生的学习成绩和学习... "自主学习"是现代教育应该关心的焦点,是求新教学方式的核心。自主学习型课堂教学模式是在教师的指导下,以学生自己作为主体来介入整个教学中的一种教学模式。首要任务就是培养学生的自我学习意识,达到学生的学习成绩和学习质量整体进步的目的。这类模式使教与学有了一个有机的联系,使学生成为了课堂主体来进行课堂学习。这类模式意味着教授的模式由"粉笔+讲解"向最大限度的学生参与改变,是一种鼓励学生自己挖掘出创造力的教育模式,将会逐渐脱离死记硬背的教育模式。 展开更多

关键词 自主学习 小学数学 教学模式

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小学音乐合唱教学现状与问题探究 被引量：1

18

作者 王世晶 《新课程》 2017年第25期70-70,共1页

小学合唱教学可以说是一个重要的集体声乐艺术,也是音乐教育中不可或缺的一部分,不仅可以将人们的思想情感充分表达出来,也能够进一步丰富人们的学习生活,促进审美品位的不断提升。因此,对于小学音乐合唱教学探究,广大音乐教育工作者应... 小学合唱教学可以说是一个重要的集体声乐艺术,也是音乐教育中不可或缺的一部分,不仅可以将人们的思想情感充分表达出来,也能够进一步丰富人们的学习生活,促进审美品位的不断提升。因此,对于小学音乐合唱教学探究,广大音乐教育工作者应给予足够重视。 展开更多

关键词 小学音乐 合唱教学 现状

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我们一家

19

作者 马澜 《小学生导刊（低年级版）》 2004年第Z2期36-36,共1页

关键词 小学生 河北省 张家口市 家庭 蒙古

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浅议如何提高小学生的写作能力

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作者 巩建丽 《俪人（教师）》 2016年第6期210-210,共1页

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.小学生作文能力的强弱,对他们的学习生活很重要.本文通过笔者多年的教学经验,就如何提高小学生的写作能力谈谈自己的几点粗浅看法.

关键词 小学生 作文 写作能力 兴趣

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