核心素养视角下语文课程的国民性培育--基于统编初中语文课本的分析 被引量：9

1

作者 刘黎明 张鹏君 张媛 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第3期16-22,共7页

核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素... 核心素养的国家诉求是要培育国民性。国民性是国民观念意识、国民精神、国民品性与国民行为方式的总和。语文作为民族性很强的学科,对国民性具有教化、濡化与催化作用。通过对统编本初中语文课程中国民性培育内容的分析,可以管窥核心素养的学科表征;并由此认识到,基于核心素养的语文学科要践行国民性培育的使命,需要从课程资源、课程实施、课程内容、课程文化等方面展开。 展开更多

关键词 国民性 语文课程 统编教材 核心素养

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高职院校辅导员学生管理工作面临的问题及解决策略 被引量：1

2

作者 刘颖 《科教导刊》 2024年第2期43-45,共3页

高校辅导员是学生成长与发展的引路人、心灵的培育者。文章围绕高职院校辅导员在学生管理工作中存在的问题及解决策略进行探究,目的是提高高职院校辅导员开展学生管理工作的质量,优化高职院校学生管理工作的路径,使高职院校辅导员从事... 高校辅导员是学生成长与发展的引路人、心灵的培育者。文章围绕高职院校辅导员在学生管理工作中存在的问题及解决策略进行探究,目的是提高高职院校辅导员开展学生管理工作的质量,优化高职院校学生管理工作的路径,使高职院校辅导员从事学生管理工作更加专业化。 展开更多

关键词 高职院校 辅导员 学生管理工作

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政策工具视角下的省级基础教育信息化政策文本分析 被引量：2

3

作者 杨晓宏 李肖锋 +1 位作者 马娟 伊州林 《现代教育技术》 2023年第6期64-72,共9页

目前,虽然教育信息化政策研究已成为学术界关注的热点,但针对其研究多聚焦于国内外教育信息化政策比较、国家教育信息化政策文本分析等层面,对省级教育信息化政策的关注度不够。基于此,文章以9省(自治区、直辖市)公开发布的基础教育信... 目前,虽然教育信息化政策研究已成为学术界关注的热点,但针对其研究多聚焦于国内外教育信息化政策比较、国家教育信息化政策文本分析等层面,对省级教育信息化政策的关注度不够。基于此,文章以9省(自治区、直辖市)公开发布的基础教育信息化政策文本为研究对象,首先在分析政策工具及其应用研究现状的基础上,构建了基于“政策工具—政策时间”的政策文本分析框架;然后通过内容编码,分析了省级基础教育信息化政策文本中政策工具选用的现状和特点;最后从政策工具的系统化设计、供给型和环境型政策工具的内部结构、需求型政策工具的使用方面,提出了基础教育信息化政策改进建议,以期为进一步优化我国省级基础教育信息化政策供给提供参考。 展开更多

关键词 政策工具 基础教育 教育信息化政策 政策文本 内容分析法

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开封地名文化融入高职教育教学的思考——以开封市高职院校为例

4

作者 张欢 《开封文化艺术职业学院学报》 2024年第3期93-97,共5页

开封是历史文化名城,其地名背后隐藏着深厚的文化底蕴。地名作为对社会、政治、经济、文化等方面的反映,命名与更名则反映了一定的地理风貌、经济价值、历史状态、文化心理、生活环境等信息。将开封地名文化融入高等职业院校的教学中,... 开封是历史文化名城,其地名背后隐藏着深厚的文化底蕴。地名作为对社会、政治、经济、文化等方面的反映,命名与更名则反映了一定的地理风貌、经济价值、历史状态、文化心理、生活环境等信息。将开封地名文化融入高等职业院校的教学中,不仅能开阔学生的视野,提升学生的人文素养,构建良性生态课堂,更能让开封这座古城的地名文化在新时代焕发生机,进而吁请人们保护和传承地名文化。 展开更多

关键词 开封 地名文化 高职教育教学

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高职院校大学生心理抗逆力提升路径探究

5

作者 曲盼 《开封文化艺术职业学院学报》 2024年第1期94-98,共5页

通过对高职院校大学生发放《心理弹性量表》调查后发现,其心理抗逆力水平不算高,且抗逆力水平低的学生普遍表现为自信心缺乏、自我认同感较低;情绪调节与控制能力较弱;人际关系紧张,人际交往能力较弱;职业规划和执行能力不足等。由于个... 通过对高职院校大学生发放《心理弹性量表》调查后发现,其心理抗逆力水平不算高,且抗逆力水平低的学生普遍表现为自信心缺乏、自我认同感较低;情绪调节与控制能力较弱;人际关系紧张,人际交往能力较弱;职业规划和执行能力不足等。由于个体心理抗逆力受内在保护因素和外在保护因素的双重影响,故而高职院校应实现从“问题视角”到“优势视角”的观念转变,注重内在提升;强化举措,优化朋辈、家庭、学校三位一体的育人机制,以提升大学生的抗逆力水平。 展开更多

关键词 高职院校 大学生 心理抗逆力 心理健康

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基于“岗课赛证”融通的“幼儿游戏与指导”课程教学改革与实践

6

作者 石丽君 《新课程研究》 2024年第10期116-118,共3页

“幼儿游戏与指导”是学前教育专业的专业核心课程。文章基于“岗课赛证”融通的育人模式,提出“一课三融”课程教学理念,并对该课程教学内容、教学模式、评价机制等方面进行教学改革与实践,有效提高了育人质量。

关键词 “岗课赛证” 幼儿游戏与指导 教学改革

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高职院校课程教学诊改初探——以幼儿园教育活动设计与指导为例 被引量：6

7

作者 张婷 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第10期161-163,共3页

幼儿园教育活动设计与指导是高职院校学前教育专业的一门专业核心课程,也是一门融合了学前教育理论与实践的应用型专业课程,在学前教育课程体系中一直占有重要地位。该课程具有明显的优势特点,也存在一些突出问题,必须对该课程不断进行... 幼儿园教育活动设计与指导是高职院校学前教育专业的一门专业核心课程,也是一门融合了学前教育理论与实践的应用型专业课程,在学前教育课程体系中一直占有重要地位。该课程具有明显的优势特点,也存在一些突出问题,必须对该课程不断进行探索、研究、改革与创新,寻求有效的改进措施,提高教学质量,才能培养出一批满足现行学前教育课程体系所需的专业人才。 展开更多

关键词 幼儿园 教育活动设计与指导 教学诊改

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高职学前师范生专业认同感影响因素研究

8

作者 孟欣 《衡水学院学报》 2024年第1期119-124,共6页

高职学前师范生专业认同感是影响学前教育专业人才培养质量,乃至幼教师资队伍质量的重要因素。学前专业的社会认可度与学校的专业培养条件,以及学生自身的专业归属感、学业投入度和学业自我效能感等直接影响高职学前师范生的专业认同感... 高职学前师范生专业认同感是影响学前教育专业人才培养质量,乃至幼教师资队伍质量的重要因素。学前专业的社会认可度与学校的专业培养条件,以及学生自身的专业归属感、学业投入度和学业自我效能感等直接影响高职学前师范生的专业认同感。因此,在学前师范专业人才培养过程中,应通过全面提高专业地位、优化专业培养条件、培养学生专业归属感、完善人才培养模式等多种途径来提升高职学前师范生的专业认同感。 展开更多

关键词 学前师范生 专业认同感 扎根理论 专业归属感 学业自我效能感

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高职院校学前教育专业数字化教材建设路径研究

9

作者 石丽君 《动漫界（幼教365）》 2024年第16期66-69,共4页

教材是教学活动的重要载体,是铸魂育人的主要媒介,承担着立德树人的重要任务。党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”,为我国教育教学改革和教材改革指明了方向。2022年,我国全面推动实施教育数字化战略行动... 教材是教学活动的重要载体,是铸魂育人的主要媒介,承担着立德树人的重要任务。党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”,为我国教育教学改革和教材改革指明了方向。2022年,我国全面推动实施教育数字化战略行动,加速推进教育数字化转型和智能升级,推动教育现代化发展。教育部高等教育司2022—2023年工作要点均将教育数字化转型作为工作重点。 展开更多

关键词 数字化转型 立德树人 路径研究 教材改革 工作要点 数字化战略 数字化教材建设 重要载体

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高职院校“双师型”心理健康教师队伍建设研究——以产教融合为背景 被引量：1

10

作者 杜绽蕾 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第1期45-47,67,共4页

在产教融合背景下,建设“双师型”心理健康教师队伍是确保高职院校人才培养质量、创新心理健康教育的培养理念、完善“双师型”教师队伍体系的重要举措。当前,“双师型”心理健康教师队伍建设中存在的“双师”结构不合理、资格认定不完... 在产教融合背景下,建设“双师型”心理健康教师队伍是确保高职院校人才培养质量、创新心理健康教育的培养理念、完善“双师型”教师队伍体系的重要举措。当前,“双师型”心理健康教师队伍建设中存在的“双师”结构不合理、资格认定不完善、教师培训体系不健全、教学能力不强等问题,需要在产教融合的背景下,通过加大校企合作,探索构建科学、合理的“双师型”心理健康教师队伍的可行路径。 展开更多

关键词 产教融合 高职院校 “双师型”教师 心理健康教育

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“灰色调”在油画创作中的技法表现与情感表达 被引量：1

11

作者 樊安琳 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第3期111-115,共5页

灰色充满艺术张力,蕴含着极其丰富的审美理念,并具有物象再现、塑造形体、色彩对比、情感表达四大功能。通常情况下,灰色可分为无色相灰色和有色相灰色两种形式,其所表现的灰色调是油画创作中所使用的独特语言。在漫长的绘画史中,不难看... 灰色充满艺术张力,蕴含着极其丰富的审美理念,并具有物象再现、塑造形体、色彩对比、情感表达四大功能。通常情况下,灰色可分为无色相灰色和有色相灰色两种形式,其所表现的灰色调是油画创作中所使用的独特语言。在漫长的绘画史中,不难看出,不同历史时期主要代表画家在油画创作实践中用“灰色调”进行了丰富多样的尝试和表达,其技法表现和情感表达具有重要的研究价值。 展开更多

关键词 油画创作 “灰色调” 技法表现 情感表达

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“互联网+教育”促进城乡学前教育资源均等化机制研究 被引量：1

12

作者 王伟文 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第2期109-113,共5页

城乡学前教育发展不均等的核心在于资源配置的不均衡。“互联网+教育”所具备的“开放、互通、共享”三大特点为优化城乡教育资源配置、缩小城乡差距,实现“幼有所育”向“幼有优育”的转变创造条件。以K市为例进行现状调查发现当前城... 城乡学前教育发展不均等的核心在于资源配置的不均衡。“互联网+教育”所具备的“开放、互通、共享”三大特点为优化城乡教育资源配置、缩小城乡差距,实现“幼有所育”向“幼有优育”的转变创造条件。以K市为例进行现状调查发现当前城乡学前教育资源确实存在不均等现象。结合“互联网+教育”的积极优势,全力构建由政府统筹规划、优质资源共享、园所信息化管理、教师信息素养形成的交互机制,为缩小城乡学前教育差距、构建覆盖城乡、布局合理的学前教育资源体系贡献力量。 展开更多

关键词 “互联网+教育” 城乡学前教育 教育资源均等化

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在线教育视角下“双减”政策实施的对策研究

13

作者 杨晓宏 李肖锋 +1 位作者 李策 刘杜娟 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第5期85-89,共5页

“双减”政策是国家为减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担提出的重要举措,其目标的达成依赖于政策的贯彻落实。在互联网技术的进步与持续推动下,在线教育模式得以不断发展并趋于成熟,为助力“双减”政策的落地提供了重要支撑... “双减”政策是国家为减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担提出的重要举措,其目标的达成依赖于政策的贯彻落实。在互联网技术的进步与持续推动下,在线教育模式得以不断发展并趋于成熟,为助力“双减”政策的落地提供了重要支撑。与此同时,“双减”政策的有效实施还面临着一些困境,如“双减”政策下教师负担过重、课后服务质量不高以及校外培训治理难度大等重点问题,根据这些问题的具体表现,从在线教育视角提出相应的解决对策,以期切实有效地落实“双减”政策。 展开更多

关键词 在线教育 “双减” 困境 实施路径

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开封宋都文化融入高职学前美术教育的研究

14

作者 樊安琳 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第1期55-57,共3页

随着文化强国战略的推进,越来越多的研究关注传统文化如何融入学前美术教育。以开封宋都文化中的木版年画和汴绣作为学前美术课程的载体,挖掘其中蕴含的内涵和艺术价值。同时,深入探讨开封宋都文化融入学前美术教育的价值,为学前美术课... 随着文化强国战略的推进,越来越多的研究关注传统文化如何融入学前美术教育。以开封宋都文化中的木版年画和汴绣作为学前美术课程的载体,挖掘其中蕴含的内涵和艺术价值。同时,深入探讨开封宋都文化融入学前美术教育的价值,为学前美术课程的融入和实践教学的开展打下基础,并提出如何将开封宋都文化融入学前美术课程和实践教学的具体措施。为传统文化融入学科教学提供了一种有益的尝试,也为同类研究提供启示和借鉴。 展开更多

关键词 学前教育 高职美术教育 宋都文化

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数字时代信息技术与幼儿教育融合:困境、价值及路径

15

作者 李肖锋 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第1期73-75,共3页

数字时代为幼儿教育带来了新的机遇,同时也为信息技术与幼儿教育融合创造了有利条件。然而,目前在实践中,信息技术与幼儿教育融合面临着一些困难和挑战,如理念、应用和资源等等方面的问题。因此,未来需要探索如何更好地发挥信息技术与... 数字时代为幼儿教育带来了新的机遇,同时也为信息技术与幼儿教育融合创造了有利条件。然而,目前在实践中,信息技术与幼儿教育融合面临着一些困难和挑战,如理念、应用和资源等等方面的问题。因此,未来需要探索如何更好地发挥信息技术与幼儿教育融合的价值。针对这一问题,从开展基于大数据的幼儿教育评价、开展基于ar和vr的幼儿游戏活动,以及探索各种技术手段优化管理工作三个方面进行了探讨,这些探索将有助于幼儿教育的数字化转型,并为幼儿教育信息化提供有益的启示和借鉴。 展开更多

关键词 信息技术与幼儿教育 融合困境 融合价值 融合路径

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开封山陕甘会馆建筑装饰中的审美意识

16

作者 孟欣 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第5期105-109,共5页

建筑装饰的意义在于保证满足实用功能的同时,使呆板的建筑格局变得灵动活泼,反映创造者的审美趣味和艺术追求。开封山陕甘会馆建筑装饰内涵丰富,完美体现了中国传统建筑的美学精神和审美意识,整体建筑充满神韵,富于浪漫气息,从中可以也... 建筑装饰的意义在于保证满足实用功能的同时,使呆板的建筑格局变得灵动活泼,反映创造者的审美趣味和艺术追求。开封山陕甘会馆建筑装饰内涵丰富,完美体现了中国传统建筑的美学精神和审美意识,整体建筑充满神韵,富于浪漫气息,从中可以也看出清代商人追求社会地位的提高和广泛认可的心理需求,具有民间建筑的独特性。 展开更多

关键词 开封 山陕甘会馆 建筑装饰 审美意识

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二里头文化遗址铸铜作坊分布及相关遗存

17

作者 胡睿玥 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第2期16-20,共5页

中国青铜器研究分为器型分期、纹饰、铸造技术、青铜器起源及其与早期国家关系等几个方面。这些研究都有了很深厚的积累,但青铜器研究绝不仅限于此,铸铜遗址的空间分布和相关遗存也是研究青铜器的重点。二里头文化铸铜作坊是中原区域重... 中国青铜器研究分为器型分期、纹饰、铸造技术、青铜器起源及其与早期国家关系等几个方面。这些研究都有了很深厚的积累,但青铜器研究绝不仅限于此,铸铜遗址的空间分布和相关遗存也是研究青铜器的重点。二里头文化铸铜作坊是中原区域重要的铸铜遗址,从二里头文化遗址总体布局、铸铜作坊空间分布以及相关遗存三个方面进行论述,可以为进一步研究中原青铜技术发展提供一定借鉴。 展开更多

关键词 二里头文化遗址 铸铜作坊 青铜遗存

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中学地理教师如何开展教育教学研究工作——以“促进学生核心素养发展的地理实践课堂”课题研究为例

18

作者 赵丹丹 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第20期78-80,共3页

新课改及教师专业化发展都要求中学教师具备一定的科研能力。文章分析了中学地理教师教育教学研究能力的重要意义,给出了中学地理教师开展教育教学研究工作的一般方法:选择合适的研究内容(选题);选择科学的研究方法并开展研究;汇总和整... 新课改及教师专业化发展都要求中学教师具备一定的科研能力。文章分析了中学地理教师教育教学研究能力的重要意义,给出了中学地理教师开展教育教学研究工作的一般方法:选择合适的研究内容(选题);选择科学的研究方法并开展研究;汇总和整理数据资料,形成研究成果。 展开更多

关键词 教育教学研究 科研能力 教师专业化发展 课题研究

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基于《专业认证标准》谈高职院校学前教育专业理论课程的改革

19

作者 张闪闪 《动漫界（幼教365）》 2023年第36期66-68,共3页

当前,高职院校学前教育专业承担着培养专业幼儿教师的责任,而学前教育专业的教学质量直接关乎未来幼儿教师队伍建设的水平。2017年颁布的《学前教育专业认证标准》(以下简称《专业认证标准》)是国家开展学前教育专业资质认证和质量评价... 当前,高职院校学前教育专业承担着培养专业幼儿教师的责任,而学前教育专业的教学质量直接关乎未来幼儿教师队伍建设的水平。2017年颁布的《学前教育专业认证标准》(以下简称《专业认证标准》)是国家开展学前教育专业资质认证和质量评价的基本依据,也是高等学校对学前教育专业进行建设和评估的重要指南,其对学前教育专业课程与教学方面提出了具体的要求。 展开更多

关键词 学前教育专业 专业认证标准 教学质量 高等学校 质量评价 教师的责任 幼儿教师队伍建设 专业资质认证

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南阳汉画像石(砖)中虎舞的功能与文化内涵 被引量：3

20

作者 刘永丽 《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》 2020年第4期102-108,共7页

河南南阳是我国出土汉画像石(砖)最多的一个地区。南阳汉画像石(砖)保存着丰富的虎舞形态图像资料,在其中的“逐疫升仙”“方士升仙”“羽人·二龙穿壁·牛虎”等场景中,虎舞表达了汉代人们希望借助虎这一祥瑞神兽顺利升仙的愿... 河南南阳是我国出土汉画像石(砖)最多的一个地区。南阳汉画像石(砖)保存着丰富的虎舞形态图像资料,在其中的“逐疫升仙”“方士升仙”“羽人·二龙穿壁·牛虎”等场景中,虎舞表达了汉代人们希望借助虎这一祥瑞神兽顺利升仙的愿望;在“虎食鬼魅·天马”“双鹿·人面虎”等场景中,虎舞表达了汉代人们祈求通过虎来驱鬼辟邪的思想;在“牛虎斗”“象人斗虎·牛”“斗牛牵虎”“格斗·刺虎·驯虎”“驯象·虎”等场景中,虎舞的斗兽娱乐功能非常明显。南阳汉画像石(砖)中保留的大量虎舞场景,蕴含了道教“永远长生、得道升仙”和佛教“脱俗升仙”的宗教文化内涵,体现了阴阳五行学说的文化思想。随着时代的发展和人们思想、审美情趣和价值取向的变化,虎舞的功能经历了从汉代的祥瑞升仙、驱鬼辟邪、斗兽娱乐等,到明清时期的娱乐功能,再到中华人民共和国成立后的政治功能的演变轨迹。 展开更多

关键词 南阳汉画像石(砖) 虎舞 宗教 文化

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