广义杨辉三角形与Lucas数列的关系研究 被引量：9

1

作者 晁晶晶 《新乡学院学报》 2011年第3期196-197,201,共3页

把杨辉三角形推广到广义杨辉三角形,将广义杨辉三角形与Lucas数列结合,得出了以广义杨辉三角形中某一行为系数的、连续几个Lucas数的和的简洁计算公式。

关键词 广义杨辉三角 LUCAS数列 求和公式

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广义杨辉三角与Fibonacci数列的一个关系 被引量：8

2

作者 晁晶晶 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2011年第4期11-13,共3页

Fibonacci数列是一个比较特殊的数列;杨辉三角隐含着许多特殊性质,由一些性质把杨辉三角进行推广就得到广义杨辉三角.将广义杨辉三角与Fibonacci数列结合可以得出以广义杨辉三角中某一行为系数的连续几个Fibonacci数的和的简洁优美的计... Fibonacci数列是一个比较特殊的数列;杨辉三角隐含着许多特殊性质,由一些性质把杨辉三角进行推广就得到广义杨辉三角.将广义杨辉三角与Fibonacci数列结合可以得出以广义杨辉三角中某一行为系数的连续几个Fibonacci数的和的简洁优美的计算公式. 展开更多

关键词 广义杨辉三角 FIBONACCI数列 求和公式

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用ASP开发基于WEB的过刊信息查询系统

3

作者 晋玉星 黄运生 《开封大学学报》 2003年第3期74-75,共2页

介绍了ASP技术的工作原理和访问WEB数据库的方法与技巧,指出了建立过刊检索库的要点,给出了数据维护、浏览查询的实现方法。

关键词 ASP WEB数据库 查询 ADO

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农村中小学普及信息技术教育的困难及其对策 被引量：4

4

作者 彭宗勤 彭宗陶 《开封教育学院学报》 2002年第4期85-87,共3页

计算机、多媒体、互联网技术的发展,极大地拓展了教育的时空界限。本文对从2001年起用5～10年左右的时间在贫困农村中小学基本普及信息技术教育的艰巨性和紧迫性,进行了客观的分析。并对硬件资源的投资和软件资源的建设提出了建设性的... 计算机、多媒体、互联网技术的发展,极大地拓展了教育的时空界限。本文对从2001年起用5～10年左右的时间在贫困农村中小学基本普及信息技术教育的艰巨性和紧迫性,进行了客观的分析。并对硬件资源的投资和软件资源的建设提出了建设性的解决对策。 展开更多

关键词 农村中小学 信息技术教育 对策 素质教育 计算机教育 教师素质

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利用博弈模型分析环境的污染与治理 被引量：3

5

作者 栗凤娟 郭成苇 《开封教育学院学报》 2005年第4期63-64,共2页

随着经济的发展,环境资源被超额利用,环境污染越来越严重。本文利用博弈论知识分析环境污染的博弈模型及环境污染治理的博弈模型。

关键词 环境污染 环境治理 博弈分析

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杨辉三角与Lucas数列的一个关系 被引量：4

6

作者 晁晶晶 《长沙大学学报》 2011年第2期5-6,共2页

Lucas数列是一个比较特殊的数列;杨辉三角隐含着许多特殊性质.将杨辉三角与Lucas数列结合可以得出以杨辉三角中某一行为系数的连续几个Lucas数的和的简洁优美的计算公式.

关键词 杨辉三角 LUCAS数列 求和公式

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(3x+1)问题初探 被引量：2

7

作者 刘育人 刘江涛 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2010年第5期1-11,共11页

本文建立了一次线性递推数列与(3x+1)问题的联系,并给出了(3x+1)简化问题变换表及变换数阵.

关键词 一次线性递推数列 (3x+1)问题 (3x+1)简化问题 (3x+1)简化问题变换表 (3x+1)简化问题变换数阵

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可测横截集及小波框架

8

作者 张新成 黄运生 李想 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2012年第1期17-21,共5页

定义和刻画了空间L2(R2)中的可测横截集被,利用可测横截集的理论,得到一个小波框架,而且它的对偶也是小波框架,最后构造了广义的Shannon小波基.

关键词 可测横截集 标准正交基 小波框架

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Visual FoxPro6.0下报表输出通用程序的实现

9

作者 张二峰 彭宗勤 《开封教育学院学报》 2001年第2期63-65,共3页

该文是在VisualFoxPro下编制的一个通用报表程序 ,能完成对任何表文件的报表输出。

关键词 VISUALFOXPRO 表文件 结构描述性文件 报表 数据库

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一个具有混合核的Hilbert型不等式 被引量：1

10

作者 杨必成 刘淑梅 《河南大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2008年第1期12-16,共5页

利用权系数及实分析的方法,建立一个具有混合核的、不含参量的Hilbert型不等式,并证明其常数因子为最佳值.还考虑了其等价式及含参量的最佳推广情形.

关键词 HILBERT型不等式 最佳值 等价式

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利用VFP8开发视频采集系统

11

作者 黄运生 张新成 《开封教育学院学报》 2005年第4期49-50,共2页

本文利用VFP8开发视频采集系统,并给出了开发实例。

关键词 VFP 开发 视频采集

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(3x+1)问题简化变换再探 被引量：1

12

作者 刘育人 刘江涛 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2011年第5期7-10,共4页

本文对(3x+1)问题简化变换的性质进行了较深层次的探讨,并对象的方位问题进行了初步探索.

关键词 (3x+1)问题 简化变换 原象数阵 原象余数阵 象的方位

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再论n阶同余数的性质与应用 被引量：1

13

作者 刘江涛 刘育人 《青海师专学报》 2008年第5期4-5,共2页

本文对n阶同余数的性质再次进行探讨,并应用这些性质破解了标题为"对折和都是9的循环小数"这一世界数学难题中的核心问题.

关键词 n阶同余数 循环小数

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数学问题的解决与创造性思维的培养 被引量：2

14

作者 周梅 陈洁 《教育与职业》 北大核心 2007年第5期108-109,共2页

数学是学校教学的一门重要学科。数学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要的是优化学生的创新思维，培养学生的多种能力。在数学教学中，解题占有十分重要的地位，解题既是巩固和运用知识的重要手段，又是发展智力、培养能力的有... 数学是学校教学的一门重要学科。数学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要的是优化学生的创新思维，培养学生的多种能力。在数学教学中，解题占有十分重要的地位，解题既是巩固和运用知识的重要手段，又是发展智力、培养能力的有效建径。 展开更多

关键词 数学问题 创造性思维

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勾股数组与矩阵 被引量：2

15

作者 牛普选 《南都学坛（南阳师专学报）》 1998年第6期29-30,共2页

通过对不定方程x^2＋y^2=z^2的非零整数解进行交换导出了一类整数矩阵，并对它们的性质进行了讨论，得到了一些结论．

关键词 勾股数组 勾股向量 勾股矩阵

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城市中学教师继续教育实践中提出的问题暨对策研究 被引量：2

16

作者 王秀荣 缪亮 +1 位作者 陈幼民 贾燕玲 《开封教育学院学报》 1999年第1期4-10,共7页

探索适合城市中学教师继续教育的新思路、新模式,是指导城市继续教育开创继续教育工作新局面的重要环节。在1998年8月,我院对开封市包括中文、数学、外语三个专业的150名中学教师进行了继续教育的试点工作。98年10月,我们又对本市开展... 探索适合城市中学教师继续教育的新思路、新模式,是指导城市继续教育开创继续教育工作新局面的重要环节。在1998年8月,我院对开封市包括中文、数学、外语三个专业的150名中学教师进行了继续教育的试点工作。98年10月,我们又对本市开展继续教育中存在的问题进行了深入调查研究。据调查,我市共有初中26所,完中11所,初中教学班525个,在校初中学生23611名,教职工2531名,专职初中教师1739名。本次调研以座谈会和书面问卷为主。我们首先对来自三十一所中学的50名数学专业继续教育班的学员进行书面问答和座谈,在此基础上,向开封市1739名初中专职教师发出问卷1000余份。又对16所不同类型的学校进行重点调查,调查面占我市初中的61.5％。在发出的千余份问卷中收回有效问卷820份,问答卷35份,共855分,约占初中教师的50％,占问卷总数的85.5％。对问卷进行统计处理后,现将有关情况报告分析如下(调查详情看表一至表六)。 展开更多

关键词 中学教师继续教育 教育学院 城市中学 教学内容 初中教师 对策研 教育教学 提高教师素质 教师队伍 现代教育技术

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复合零假设下的修正Berk-Jones检验 被引量：1

17

作者 张军舰 黄运生 《应用数学》 CSCD 北大核心 2010年第1期27-31,共5页

首先给出带估计参数的上界型和积分型两种修正Berk-Jones拟合优度检验统计量,接着在复合零假设下研究了这两种检验统计量的渐近分布.所得结论可以为进一步讨论非参数似然比拟合优度检验提供较好的理论基础.

关键词 修正Berk-Jones检验 估计参数 拟合优度检验

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运用现代教育技术,深化教育教学改革 被引量：1

18

作者 王秀荣 《开封教育学院学报》 2002年第1期58-60,共3页

现代教育技术是当代教育改革的突破口。发展现代教育技术 ,应坚持技术服务于教学的思想 ,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。为深化教育教学改革 ,教师不但需要坚实的教学功底和... 现代教育技术是当代教育改革的突破口。发展现代教育技术 ,应坚持技术服务于教学的思想 ,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。为深化教育教学改革 ,教师不但需要坚实的教学功底和精湛的教育艺术 ,而且更需要有现代教育观念和运用现代教育技术的能力。 展开更多

关键词 信息技术 教育技术 教学模式 教育观念

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“杜西现象”猜想的证明 被引量：1

19

作者 刘育人 《青海师专学报》 2007年第5期3-5,共3页

本文对杜西提出的"杜西现象"猜想这一数学难题进行了证明.

关键词 杜西 杜西环 杜西变换 杜西现象 杜西定理

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割尾法的理论与实践初探 被引量：1

20

作者 刘育人 张翔宇 《青海师专学报》 2009年第5期27-29,共3页

本文就整数的整除性判断的重要方法——割尾法的理论与实践进行了初步探索.

关键词 数的整除性 割尾法 割尾率

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