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研产教融合引导的"人工智能导论"教学案例设计
被引量:
7
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作者
王振华
徐新黎
孙磊
《现代信息科技》
2020年第9期176-178,181,共4页
针对目前"人工智能导论"课程知识点关联不够、授课内容与实际产业脱节较大、学生学习积极性较低等问题,以实际工业需求为背景,以人工智能技术发展研究态势为主线,分析课程模块之间的逻辑关联和递进关系,提出科研、产业、教育...
针对目前"人工智能导论"课程知识点关联不够、授课内容与实际产业脱节较大、学生学习积极性较低等问题,以实际工业需求为背景,以人工智能技术发展研究态势为主线,分析课程模块之间的逻辑关联和递进关系,提出科研、产业、教育融合引导的"人工智能导论"教学案例设计思想、设计策略与相关案例,并讨论这些案例对培养学生分析与解决实际工程问题能力的积极作用.
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关键词
研产教融合
人工智能教学
教学案例
知识体系
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题名
研产教融合引导的"人工智能导论"教学案例设计
被引量:
7
1
作者
王振华
徐新黎
孙磊
机构
浙江工业大学计算机科学与技术学院
开封市
祥符
区
刘店
乡
杜庄
小学
出处
《现代信息科技》
2020年第9期176-178,181,共4页
基金
2018年度浙江工业大学校级课堂教学改革建设项目(PX-61181578)。
文摘
针对目前"人工智能导论"课程知识点关联不够、授课内容与实际产业脱节较大、学生学习积极性较低等问题,以实际工业需求为背景,以人工智能技术发展研究态势为主线,分析课程模块之间的逻辑关联和递进关系,提出科研、产业、教育融合引导的"人工智能导论"教学案例设计思想、设计策略与相关案例,并讨论这些案例对培养学生分析与解决实际工程问题能力的积极作用.
关键词
研产教融合
人工智能教学
教学案例
知识体系
Keywords
integration of research
industry and teaching
artificial intelligence teaching
teaching case
knowledge architecture
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
研产教融合引导的"人工智能导论"教学案例设计
王振华
徐新黎
孙磊
《现代信息科技》
2020
7
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