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题名“双高”建设背景下高职院校专业群实训教学改革探究
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作者
李菲
郭军明
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机构
开封大学旅游学院
开封大学文旅融合发展研究中心
开封大学督导室
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出处
《开封大学学报》
2023年第3期40-44,共5页
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基金
2022年度河南省高等学校重点科研项目《“双高”建设背景下的高职院校专业群实训教学改革探究》(22B880018)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目《高等职业学校产教融合协同育人研究与实践》(2021SJGLX748)的阶段性成果。
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文摘
实训教学是职业教育的一个重要环节。在“双高”建设背景下,高职院校应深化校企合作、促进产教融合,完善人才培养方案,加强专业和专业群建设,推进实训教学改革,改善实训教学条件,创新专业和专业群实训教学模式,以赛促学、以赛促教,建立健全实训课程考核评价体系,采用内培外引的方式优化实训师资队伍,以提升专业和专业群实训教学水平,提高技术技能人才培养质量。
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关键词
高职院校
专业群
实训教学改革
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Keywords
higher vocational colleges
specialty group
practical training teaching reform
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名增值评价与职业院校课程思政建设研究
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作者
郭军明
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机构
开封大学督导室
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出处
《广州城市职业学院学报》
2023年第4期16-19,共4页
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基金
2021河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高等职业学校产教融合协同育人研究与实践”(编号:2021SJGLX748)
2022年河南省教育厅课程思政示范项目“《电子商务》课程思政建设”(教办职成〔2022〕195号)。
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文摘
当前,高校课程思政建设已进入到纵深推进阶段。以促进学生全面进步和可持续发展为重点的增值性评价是课程思政深化改革与突破发展的重要途径。提高课程思政增值评价的效度,需要在评价主体、评价客体、评价介体、评价环体、评价标准等方面加强顶层设计。建构丰富多元的评价内容,制定科学规范的评价标准,创设立体开放的评价方式,完善专业系统的评价机制,全面提高人才培养质量。
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关键词
增值评价
教育评价改革
课程思政
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Keywords
value⁃added evaluation
educational evaluation reform
ideological and political education in curriculum
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名试析高校教风建设中教学督导作用的发挥
被引量：2
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作者
陶颖
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机构
开封大学督导室
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出处
《开封大学学报》
2015年第2期57-58,共2页
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文摘
教风建设是教学质量的重要保障,是学校内涵建设的重要载体。高校教学督导应充分发挥自身"督"和"导"的作用,促进教风建设深入开展。
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关键词
教风建设
教学督导
作用
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Keywords
teaching construction
teaching supervision
function
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名试论新常态下高职教育的创新发展
被引量：1
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作者
丁永琦
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机构
开封大学督导室
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出处
《开封大学学报》
2016年第1期45-47,共3页
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文摘
当前,我国经济发展进入新常态。高职教育要主动适应新常态,深化人才培养模式改革、课程改革,调整专业和课程设置,缩小相关专业的发展规模、降低其发展速度,完善教学体系、优化专业结构,努力实现创新发展,全面服务于新常态下的技术创新与产业升级。
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关键词
经济
新常态
高职教育
创新发展
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Keywords
economics
New Normal
higher vocational education
innovation and development
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现当代小说中的神话原型
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作者
冯志英
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机构
开封大学督导室
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出处
《开封大学学报》
2011年第1期56-57,共2页
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文摘
文学发展中的每一种形态都可以追溯出它的原初模式,并从中找出某种规律和启示。神话对于现代文学特别是现当代小说来说就具有这样一种原型的意义。现代文学创作在很大程度上是与神话融合在一起的。
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关键词
神话
原型
现当代小说
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Keywords
myth
prototype
contemporary novels
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分类号
I207.4
[文学—中国文学]
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题名高职院校语文教育的现状和对策
被引量：1
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作者
冯志英
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机构
开封大学督导室
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出处
《湘潮（理论版）》
2011年第8期126-126,共1页
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文摘
众多高职院校的大学语文课程建设与发展,由于种种主客观条件限制而认,运作乏力,令人担忧。文章指出了高职院校大学语文课程教学中存在的问析了存在问题的原因,并提出了教学改革的新思路。
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关键词
高职院校
语文教育
对策
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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