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“挫折教育”在大学体育教学中的必要性与可行性分析
被引量：
3
1
作者
陈志远
《黑龙江科技信息》
2010年第6期173-173,250,共2页
体育与健康新课程标准坚持"健康第一"的指导思想,尤其把心理健康放在重要地位。在大学体育教学中实施挫折教育是十分必要,也是可行的,但是在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不要排斥成功教育等问题增强学生经受挫折的...
体育与健康新课程标准坚持"健康第一"的指导思想,尤其把心理健康放在重要地位。在大学体育教学中实施挫折教育是十分必要,也是可行的,但是在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不要排斥成功教育等问题增强学生经受挫折的能力,是培养学生健康心理,提高社会适应能力的有效手段。
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关键词
挫折教育
必要性
可行性
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职称材料
题名
“挫折教育”在大学体育教学中的必要性与可行性分析
被引量：
3
1
作者
陈志远
机构
开封大学
公共
体育部
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第6期173-173,250,共2页
文摘
体育与健康新课程标准坚持"健康第一"的指导思想,尤其把心理健康放在重要地位。在大学体育教学中实施挫折教育是十分必要,也是可行的,但是在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不要排斥成功教育等问题增强学生经受挫折的能力,是培养学生健康心理,提高社会适应能力的有效手段。
关键词
挫折教育
必要性
可行性
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G807.4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“挫折教育”在大学体育教学中的必要性与可行性分析
陈志远
《黑龙江科技信息》
2010
3
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