小学语文写话教学实践探究 被引量：7

1

作者 徐建辉 《西部素质教育》 2016年第12期180-180,182,共2页

小学第一学段的写话教学是培养学生习作兴趣的关键期,是小学生习作学习的基础阶段。文章提出高效写话平台的建构方法为:以说在先、重在方法传导、写话生活化。并从这三个方面着手,以改善小学低年段写话教学现状,促进写话教学的发展。

关键词 小学语文 写话教学 实践

下载PDF 职称材料

信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究 被引量：5

2

作者 张仁玉 《数学学习与研究》 2021年第33期59-61,共3页

随着新一轮基础教育课程改革的不断发展以及教育信息化的逐步推进,信息化教学手段已经越来越多地应用于小学数学课堂教学活动中.在信息化环境下,小学数学课堂能够有效吸引学生的关注,拓展学生的知识视野,引导学生更加直观有效地理解数... 随着新一轮基础教育课程改革的不断发展以及教育信息化的逐步推进,信息化教学手段已经越来越多地应用于小学数学课堂教学活动中.在信息化环境下,小学数学课堂能够有效吸引学生的关注,拓展学生的知识视野,引导学生更加直观有效地理解数学知识内涵,锻炼数理逻辑思维,对数学这门基础性学科有更加全面深刻的认知.作为一名小学数学教师,为了进一步提升自身数学教学的信息化水平,需要认真研究现代信息化教学手段的使用以及信息化环境的营造,给学生以全新的数学学习感受,帮助他们在学习的过程中获得小学数学学科核心素养. 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 信息化环境 以学生为本 策略

下载PDF 职称材料

基于“双减”背景下校园足球教学的实践探究

3

作者 黄齐兴 《学苑教育》 2024年第24期37-39,共3页

校园足球不仅可以提高学生的身体素质,同时还有助于推动足球事业高质量发展。在开展校园足球教学时,教师需要基于“体育核心素养”进行课程的设置,是优化并夯实足球教学的根基,发散体育教学的思维,推动校园足球的创新升级。文章结合体... 校园足球不仅可以提高学生的身体素质,同时还有助于推动足球事业高质量发展。在开展校园足球教学时,教师需要基于“体育核心素养”进行课程的设置,是优化并夯实足球教学的根基,发散体育教学的思维,推动校园足球的创新升级。文章结合体育核心素养的内涵,阐述了小学校园足球教学的实施要求,从优化校园足球课程体系、校园足球课程开设面临的挑战、小学校园足球教学策略实施,展开校园足球教学的实践探究。 展开更多

关键词 双减 课后服务 足球教学 校园足球文化

下载PDF 职称材料

核心素养视域下小学数学数与代数领域结构化的教学实践

4

作者 张贤萍 《天津教育》 2024年第10期120-122,共3页

随着社会的发展和教育改革的不断深化,培养学生的核心素养已经成为教育界关注的焦点。结构化是指将逐渐积累起来的知识加以归纳和整理,使之条理化、纲领化。数学结构化教学是指以构建学生数学认知心理结构为中心,遵循学生认知心理规律... 随着社会的发展和教育改革的不断深化,培养学生的核心素养已经成为教育界关注的焦点。结构化是指将逐渐积累起来的知识加以归纳和整理,使之条理化、纲领化。数学结构化教学是指以构建学生数学认知心理结构为中心,遵循学生认知心理规律和知识发生规律,有组织、有系统地安排数学学习材料和程序的一种教学观念和方法。在新课标的要求下,高效教学已经成为当前一大教育目标。数学教学的基础是数学概念,基于数学概念进行结构化教学能够提高学生的自主探究能力,帮助学生快速掌握课堂所学知识,有助于培育学生的数学核心素养。作为核心素养的重要组成部分,数学素养在学生综合能力培养中具有不可忽视的地位。 展开更多

关键词 核心素养 自主探究能力 结构化教学 小学数学 高效教学 数与代数 条理化 数学概念

下载PDF 职称材料

“双减”下小学英语设计分层作业的必要性与策略分析 被引量：1

5

作者 柯永燕 《学苑教育》 2023年第15期4-6,共3页

随着新课改的深入发展,在现有的教学环境中,相应的教学策略、教学方式也应随之发生变化。“双减”理念的提出,适合于学生的思维方式、接受程度和能力,为的就是让学生在一个合理的空间里,进行更科学、更完整的学习和认知。在“双减”的... 随着新课改的深入发展,在现有的教学环境中,相应的教学策略、教学方式也应随之发生变化。“双减”理念的提出,适合于学生的思维方式、接受程度和能力,为的就是让学生在一个合理的空间里,进行更科学、更完整的学习和认知。在“双减”的大环境下,开展教学,要求教师必须采取一种更为科学的教学方式和一种更加适合于学生的教学策略,以确保课程教学的质量与效益。小学英语作为基础学科,也面临着极大的挑战。教师需有效地制定小学英语分层作业措施,以确保小学英语教学的质量。 展开更多

关键词 “双减”政策 小学英语 分层作业 教学策略

下载PDF 职称材料

关于说课——以《詹天佑》一课为例 被引量：1

6

作者 魏祥荣 《新课程研究（下旬）》 2007年第4期50-51,共2页

说课是开展教学研究和教师培训常用的一种方法。有时，教学管理者和指导者们需要了解教师的教育教学情况，或限于场地，或限于时间，也运用这一方式考查教师。从某种意义上说，说课确实能全面、系统、客观地反映一个教师的实际教育教学... 说课是开展教学研究和教师培训常用的一种方法。有时，教学管理者和指导者们需要了解教师的教育教学情况，或限于场地，或限于时间，也运用这一方式考查教师。从某种意义上说，说课确实能全面、系统、客观地反映一个教师的实际教育教学能力和水平。 展开更多

关键词 说课 教育教学能力 教师培训 教学管理者 教学研究 教学情况 指导者

下载PDF 职称材料

巧搭支架培养小学生数学核心素养

7

作者 余丽琴 《新课程》 2018年第31期12-13,共2页

“支架式”教学作为建构主义理论提倡的有效教学模式,它在教师的教学和小学生的学习之间建立了一个有效的结合点,对提高学生的学习有效性和培养学生的核心素养具有重要意义:对支架式教学在小学数学教学中培养学生的数学核心素养的意义... “支架式”教学作为建构主义理论提倡的有效教学模式,它在教师的教学和小学生的学习之间建立了一个有效的结合点,对提高学生的学习有效性和培养学生的核心素养具有重要意义:对支架式教学在小学数学教学中培养学生的数学核心素养的意义、支架式数学教学设计的基本原则、教学实施的流程和运用策略进行了论述。 展开更多

关键词 支架式教学 数学核心素养 小学生

下载PDF 职称材料

英语教师负面情绪在课堂中对学生的影响的思考

8

作者 熊金美 《南方农机》 2018年第8期226-227,共2页

学生的学习效果与老师的情绪有着非常密切的关系,老师的情绪好坏对学生学习有着极大的触动,由于老师的情绪在课堂中的变化一定程度上就课程的优劣,老师情绪舒心的上课也就更游刃有余,其效果不言而喻,老师上课的思路更是开阔,课堂发挥自... 学生的学习效果与老师的情绪有着非常密切的关系,老师的情绪好坏对学生学习有着极大的触动,由于老师的情绪在课堂中的变化一定程度上就课程的优劣,老师情绪舒心的上课也就更游刃有余,其效果不言而喻,老师上课的思路更是开阔,课堂发挥自如,与此同时被教授的学生也会感觉上课更加轻松自如,同时会对上课的教师更加亲切,让学生更容易接近,其产生更加乐于学习的效果。 展开更多

关键词 英语课堂 教师情绪 影响

下载PDF 职称材料

液态水会热缩冷涨吗？

9

作者 林缵侠 《中国科技教育》 2002年第6期17-17,28,共2页

关键词 小学 科学实践活动 活动设计 实验原理 液体热胀冷缩

下载PDF 职称材料

体育教学中学生个性差异与层次教学研究

10

作者 黄齐兴 《学苑教育》 2021年第27期91-92,共2页

随着教育改革的不断深入,为了使学生实现德智体美劳全面发展的目标,体育教育逐渐受到重视。体育教育一方面不仅有利于促进身体的新陈代谢,起到锻炼身体的作用,让学生变得更加健康;另外一方面体育教育还可以让学生在体育运动中养成团结... 随着教育改革的不断深入,为了使学生实现德智体美劳全面发展的目标,体育教育逐渐受到重视。体育教育一方面不仅有利于促进身体的新陈代谢,起到锻炼身体的作用,让学生变得更加健康;另外一方面体育教育还可以让学生在体育运动中养成团结、不服输、不放弃等优秀的精神品质。尤其对于小学阶段的学生来说,身体都还在成长阶段,加强体育教育可以让学生更健康地成长,所以体育教育对于小学生来说也很重要。 展开更多

关键词 体育教学 学生个性差异 层次教学

下载PDF 职称材料

如何探究细节描写在习作中的运用

11

作者 杨世珍 《学苑教育》 2022年第15期82-83,86,共3页

探究细节描写应在精雕细琢上彰显功夫,落实细节描写从小处着眼,工笔刻画;截取一部,细细勾勒,以期达到描写的人物惟妙惟肖,描绘的景物栩栩如生。本文将指导学生学习教材中的细节描写方法,引导学生在习作中运用,落实语文要素,提升学生的... 探究细节描写应在精雕细琢上彰显功夫,落实细节描写从小处着眼,工笔刻画;截取一部,细细勾勒,以期达到描写的人物惟妙惟肖,描绘的景物栩栩如生。本文将指导学生学习教材中的细节描写方法,引导学生在习作中运用,落实语文要素,提升学生的语文核心素养。 展开更多

关键词 语文要素 细节 描写

下载PDF 职称材料

又是中秋月圆时

12

作者 周文颖 《中小学作文教学》 2005年第Z1期48-48,共1页

一阵阵凉爽的秋风拂过,一朵朵白云在高 空中飘浮。在这丹桂飘香、秋色宜人的日子里, 又迎来了中秋佳节。 这天夜晚,五光十色的灯火装扮着东游镇 热闹的街头,到处是人山人海,到处是欢声笑 语。

关键词 中秋月 一朵朵 二真 去心

下载PDF 职称材料

试论小学语文教学德育渗透的必要性和措施

13

作者 黄荣清 《好日子》 2019年第10期48-48,共1页

教师是“人类灵魂的工程师”,又拥有“太阳底下最光辉的职业”。我们应当无愧于这一美赞,时刻关注思想道德教育与小学语文学科的融合。以下就是笔者对如何落实课程改革和素质教育的精神,探讨对学生实施语文教学中德育的渗透之法展开的... 教师是“人类灵魂的工程师”,又拥有“太阳底下最光辉的职业”。我们应当无愧于这一美赞,时刻关注思想道德教育与小学语文学科的融合。以下就是笔者对如何落实课程改革和素质教育的精神,探讨对学生实施语文教学中德育的渗透之法展开的浅显分析,希望可以为祖国的花朵保驾护航。 展开更多

关键词 德育教育 语文学科 具体措施

下载PDF 职称材料

我的爸爸

14

作者 卓叶欣 《中小学作文教学》 2004年第Z2期88-88,共1页

我的爸爸长得不怎么高,但挺帅的,他的性情很温和,不像妈妈那样凶。有一次,我一不小心把爸爸给我的黑袋子划了一个洞,回到家里看见爸爸,我心里突然想,要是爸爸像妈妈那样,我就要挨一顿打了。这么一想,我就赶快将黑袋子藏到枕头底下了。... 我的爸爸长得不怎么高,但挺帅的,他的性情很温和,不像妈妈那样凶。有一次,我一不小心把爸爸给我的黑袋子划了一个洞,回到家里看见爸爸,我心里突然想,要是爸爸像妈妈那样,我就要挨一顿打了。这么一想,我就赶快将黑袋子藏到枕头底下了。过了几天,我把那黑袋子拿出来一看, 展开更多

关键词 妈妈

下载PDF 职称材料

年夜饭喝酒

15

作者 张艺 《中小学作文教学》 2004年第3期32-32,共1页

关键词 色香味 那可不 中心小学 手法运用 金丝 生活习惯 言下 心像 张艺

下载PDF 职称材料

从“独学”到“群学”,构建有效课堂

16

作者 许雄平 《读与写（上旬）》 2018年第9期292-292,共1页

近年来,我国社会发展步伐在不断加快,在此背景下,社会对人才的需求也越来越高,传统的课堂教学模式已经不能够满足当今社会发展的需求。教师必须要转变传统的“独学”教学模式,将教学模式更改为“群学”。只有这样才能够让学生更好的发... 近年来,我国社会发展步伐在不断加快,在此背景下,社会对人才的需求也越来越高,传统的课堂教学模式已经不能够满足当今社会发展的需求。教师必须要转变传统的“独学”教学模式,将教学模式更改为“群学”。只有这样才能够让学生更好的发挥其潜能,有效提高课堂教学效率,只有这样教师才能够将教学活动进展的更好。 展开更多

关键词 传统课堂教学模式 “独学” “群学” 创新教学 有效课堂

下载PDF 职称材料

“多嘴”的妈妈

17

作者 黄晓芳 《中小学作文教学》 2004年第6期15-15,共1页

关键词 中心小学 魏祥 期末考试 黄晓芳

下载PDF 职称材料

你捏得动玻璃瓶么？

18

作者 林缵侠 《中国科技教育》 2002年第6期17-17,共1页

关键词 小学 科学实践活动 活动设计 实验原理

下载PDF 职称材料