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题名竞技健美操发展的科技促进研究
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作者
刘静
孙海波
李园
宋莹
王健壮
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机构
上海市徐汇区青少年体育运动学校
建昌县第三高级中学
沈阳体育学院研究生部
大连理工大学体育教学部
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出处
《运动》
2018年第8期36-39,4,共5页
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文摘
本文运用文献资料法、逻辑分析法、内容分析法等研究方法,考察了新材料技术在竞技健美操鞋、健美操服装和健美操场地等方面的应用情况,阐述了信息数字技术对竞技健美操裁判辅助系统研发、使用和健美操音乐编制方面的支持作用,以运动员选材为例论证了基因技术对竞技健美操人才发现的特殊作用。进一步研究表明,现代科技有力促进了竞技健美操整体水平的快速提升、促进了竞技健美操的全球化发展和促进了竞技健美操的健康发展。换言之,科技在竞技健美操发展过程中发挥了重要的作用。
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关键词
科技
竞技健美操
影响
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
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题名基于核心素养的高中地理教学走进生活的策略研究
被引量：1
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作者
张晓宇
赵洪亮
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机构
葫芦岛市建昌县第三高级中学
葫芦岛市建昌县第一高级中学
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出处
《辽宁教育》
2022年第21期43-45,共3页
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文摘
高中地理教学是基于地理学科核心素养展开的走进生活的教学。在高中地理的教学过程中,教师需要培养学生的核心素养包括综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观四个方面。高中地理教材的内容越来越丰富,更注重对地理知识走进生活的教学。教师要帮助学生掌握相关的地理基础知识,同时让学生主动去获取地理知识,发现地理知识中的乐趣。
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关键词
高中地理
走进生活
核心素养
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名探究高中地理案例教学法的意义
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作者
赵洪亮
张晓宇
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机构
葫芦岛市建昌县第一高级中学
葫芦岛市建昌县第三高级中学
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出处
《辽宁教育》
2022年第11期57-61,共5页
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文摘
当代高中地理教学越来越重视学生对具体地理现象的理解,新的地理核心素养也强调要促进学生的全面发展。案例教学法着重培养学生分析、解决问题的能力,关注学生的应用与思考能力。在地理核心素养的指导下,案例教学法在高中地理教学中的应用越来越广泛,提高了高中地理教学整体的教学效果,使学生原本枯燥的学习过程充满趣味性。对案例教学法的意义进行探究,有助于教师更好地发挥案例教学的效果,培养学生的地理核心素养。
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关键词
高中地理
案例教学
实践方法
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在语文教学中运用多媒体的几点益处
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作者
刘杰
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机构
渤海大学
辽宁省建昌县第三高级中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2009年第10期125-126,共2页
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文摘
新课改下的语文教学要求加大信息技术教育的力量,那种单纯的教师在讲台上讲,学生在讲台下听的＂传道授业解惑＂的模式已远远不能适应当今素质教育发展的需要。因此多媒体作为一种现代化的电教手段已走进课堂,并受到学生的喜爱。
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关键词
语文教学
多媒体
益处
信息技术教育
教学要求
教育发展
电教手段
新课改
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名中小学教育信息化现状
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作者
黄金生
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机构
辽宁省建昌县第三高级中学
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出处
《信息与电脑》
2016年第23期244-245,共2页
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文摘
我国当前教育信息化已进入了全新阶段,虽然丰富了教学方式、提高了教学效率,取得了阶段性的成果,但是也遇到了影响教育信息化发展的新旧问题。笔者在调查研究的基础上,就现阶段教育信息化实施过程中观念、意识、资源、硬件、师资等方面存在的问题进行了梳理,阐述了存在的主要问题,提出了相应的应对措施与建议,以期有助于今后教育信息化工作能健康发展。
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关键词
中学
教育信息化
信息素养
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名如何培养中学生对中长跑学习的兴趣
被引量：2
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作者
马绍慧
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机构
辽宁省建昌县第三高级中学
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出处
《新课程》
2016年第23期229-229,共1页
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文摘
中长跑除了锻炼身体还可以培养坚韧顽强的意志品质。当今丰富多彩的体育活动,让中学生有了更多的锻炼方式,然而传统的中长跑运动由于枯燥、乏味,中学生的积极性不高,在教学过程中,中学生容易厌倦,大有＂谈跑色变＂的恐惧心理。针对此类情况,就如何培养中学生对中长跑学习的兴趣,成为体育教学中值得积极探讨的问题。
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关键词
学习过程
中长跑运动
意志品质
体育教学
体育活动
教学过程
跑速
引趣
校运动会
教学效果
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分类号
TS156
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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题名浅谈如何做好高中班主任
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作者
梁志龙
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机构
辽宁省葫芦岛市建昌县第三高级中学
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出处
《新课程》
2017年第3期221-221,共1页
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文摘
做班主任不容易，做到让领导、家长和学生都满意更是不易。作为一名普通高中的年轻教师，多年的班主任工作实践使我深深体会到班主任工作绝不是一件容易的事情。班主任是班级一切活动的组织者，是学校对学生教育的核心，要求能够及时与家长沟通，更好地了解学生在家的学习状态，家长、老师、学校三方有效合作，以便提高学生成绩。要做好高中班主任，我认为应该从以下几方面考虑：
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关键词
班主任工作
普通高中
学生成绩
学习状态
家长
教师
老师
学校
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分类号
G424.7
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈音乐与审美教育
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作者
曹珊珊
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机构
辽宁省葫芦岛市建昌县第三高级中学
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出处
《数码设计》
2018年第9期234-234,共1页
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文摘
审美教育是教育界对学生们实施素质教育的一个途径。审美教育将音乐教育作为非常重要而又常用的手段。音乐的艺术美在于听。音乐的艺术形象是由和声、节奏、旋侓、音色构成。音乐的内在灵魂可以撩拨人们情感的弦,让人深深体会到审美所带来的乐趣。因此,在音乐教学的过程中我们要以审美教育为工作中心,把音乐对提高人素质的作用发挥到极致,培养受教育者的音乐审美能力和创造力,进而提高受教育者的审美水平,从而推动音乐文化的继承和发展,加快人类文明进步的脚步,提高整个社会文明的程度。
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关键词
音乐
审美
审美教育
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Keywords
music
aesthetics
aesthetic education
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分类号
J601
[艺术—音乐]
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