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搭建教研支架:推动中职教学改革提质增效的探索与实践
被引量：
3
1
作者
李玉明
《新疆职业教育研究》
2023年第1期53-58,共6页
问题导向式教研理念将学习、研究、指导、服务有机融合,作为新时代做好中职教研工作的基本定位,将以研究的方式改进中职教师的教育教学行为,作为新时代做好中职教研工作的价值追求。在该理念指导下搭建的六类“教研支架”,能有效为中等...
问题导向式教研理念将学习、研究、指导、服务有机融合,作为新时代做好中职教研工作的基本定位,将以研究的方式改进中职教师的教育教学行为,作为新时代做好中职教研工作的价值追求。在该理念指导下搭建的六类“教研支架”,能有效为中等职业教育教学改革提供决策服务、师资保证、典型案例、数据支撑、科学保障、规范流程。
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关键词
教研支架
教学改革
提质增效
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职称材料
题名
搭建教研支架:推动中职教学改革提质增效的探索与实践
被引量：
3
1
作者
李玉明
机构
延边州
教育
学院
科研处
出处
《新疆职业教育研究》
2023年第1期53-58,共6页
文摘
问题导向式教研理念将学习、研究、指导、服务有机融合,作为新时代做好中职教研工作的基本定位,将以研究的方式改进中职教师的教育教学行为,作为新时代做好中职教研工作的价值追求。在该理念指导下搭建的六类“教研支架”,能有效为中等职业教育教学改革提供决策服务、师资保证、典型案例、数据支撑、科学保障、规范流程。
关键词
教研支架
教学改革
提质增效
Keywords
scaffold for teaching and research
teaching reform
improve quality and efficiency
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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搭建教研支架:推动中职教学改革提质增效的探索与实践
李玉明
《新疆职业教育研究》
2023
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