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国外ESP教师教育对我国大学英语教师知识发展的启示 被引量：61
1
作者 高战荣 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期85-91,共7页
国内外ESP教师教育的现状,不仅说明当前全球范围内ESP是广泛存在的,而且是备受关注的。随着国际国内形势的发展,我国大学英语教师现有的知识结构将面临严峻的挑战。针对当前大量需求"专业+英语"双精的复合型人才这一大环境,ES... 国内外ESP教师教育的现状,不仅说明当前全球范围内ESP是广泛存在的,而且是备受关注的。随着国际国内形势的发展,我国大学英语教师现有的知识结构将面临严峻的挑战。针对当前大量需求"专业+英语"双精的复合型人才这一大环境,ESP将成为我国大学英语教师未来知识发展的应然取向。 展开更多
关键词 ESP教师教育 大学英语教师 知识发展
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大学英语自主学习能力培养实证研究 被引量：52
2
作者 严明 《外语电化教学》 CSSCI 2010年第2期48-51,共4页
本研究以实证研究为依托，在了解影响学生自主学习能力形成因素的基础上，确定了培养学生英语自主学习能力的切入点，确立并实施了“显性”和“隐性”相结合的大学英语自主学习能力培养体系，经验证实验组学生的自主学习能力明显提高。
关键词 自主学习 学习策略 元认知知识 动机
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对分课堂在大学英语教学中应用的可行性分析 被引量：48
3
作者 孙红叶 《理论观察》 2016年第4期174-175,共2页
对分课堂是针对当前我国高校课堂存在的主要问题提出的一个新型教学模式,它通过增强学生学习的主动性提高教学效果。本文从对分课堂的内涵入手,结合当前大学英语课堂现状,分析了对分课堂在大学英语教学中应用的可行性。本文认为对分课... 对分课堂是针对当前我国高校课堂存在的主要问题提出的一个新型教学模式,它通过增强学生学习的主动性提高教学效果。本文从对分课堂的内涵入手,结合当前大学英语课堂现状,分析了对分课堂在大学英语教学中应用的可行性。本文认为对分课堂为大学英语教学改革提供了一个新思路,值得在实践中探索对分课堂的应用方法。 展开更多
关键词 对分课堂 大学英语教学 课堂活动
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黑龙江省冰雪体育旅游现状及可持续发展研究 被引量：47
4
作者 崔英波 谷化铮 +2 位作者 张驰 李德志 王昕 《冰雪运动》 2014年第6期78-83,共6页
冰雪体育旅游是近些年新兴的旅游产业。黑龙江省作为我国的北方城市发展冰雪体育旅游有得天独厚的优势,这也在一定程度上促进了黑龙江省冰雪体育旅游事业的快速发展。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法... 冰雪体育旅游是近些年新兴的旅游产业。黑龙江省作为我国的北方城市发展冰雪体育旅游有得天独厚的优势,这也在一定程度上促进了黑龙江省冰雪体育旅游事业的快速发展。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法和逻辑分析等方法,针对黑龙江省冰雪体育旅游产业的发展现状和资源开发等方面的问题进行探讨,明确黑龙江省冰雪体育旅游的优势和劣势,提出坚持"政府主导、社会推动"的旅游发展战略、抓住发展的机遇、坚持和不断推进"一核一轴四线"的点轴开发模式、加大文化宣传力度,扩展客源市场、推进黑龙江省冰雪体育旅游品牌可持续发展、进一步完善相关配套设施建设、进一步加强体育冰雪旅游产业人才的发展、适应市场需求、实现与国际接轨等发展措施,为黑龙江省的冰雪体育旅游提供理论支持,更好地促进黑龙江省冰雪体育旅游产业的快速发展。 展开更多
关键词 冰雪体育旅游 可持续发展 旅游开发
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大学英语自主学习能力的培养——解析基于计算机和课堂的英语教学模式 被引量：47
5
作者 于丽 《外语电化教学》 CSSCI 2010年第4期68-71,共4页
本文在解析《大学英语课程教学要求》中提出的“基于计算机和课堂的英语教学模式”的基础上,认为培养大学英语自主学习能力,科学的语言教学观和语言学习观必须先行,同时建构以自主学习为目标导向的教学评价体系,发挥评价的导向作用,引... 本文在解析《大学英语课程教学要求》中提出的“基于计算机和课堂的英语教学模式”的基础上,认为培养大学英语自主学习能力,科学的语言教学观和语言学习观必须先行,同时建构以自主学习为目标导向的教学评价体系,发挥评价的导向作用,引导学生逐步由“他主”学习走向“自主”,并通过培训使学生具备英语学习策略能力,掌握自主学习的方法,进而有能力进行自主学习。 展开更多
关键词 自主学习 评价体系 英语学习策略
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协同创新模式与管理机制研究 被引量：37
6
作者 甄晓非 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期21-24,共4页
通过对协同创新模式的研究,结合国内外的发展,总结出一些协同创新的关键性因素,并设计协同理论模型根据具体实例进行分析,计算出协同创新的影响因子,为企业的创新工作提供借鉴和理论指导。
关键词 创新能力 协同合作 创新绩效 协同创新
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叙事医学在医学教育与临床实践中的五个关键词 被引量：34
7
作者 董强 罗小兰 杨晓霖 《医学与哲学》 2020年第2期1-6,共6页
叙事医学是新时代医学人文的落地工具,以医护患三大主体的叙事素养提升以及多维度生命和谐健康关系构建为中心议题。围绕叙事医学强调的叙事素养、关系构建、身份认同、主体间性和视域融合五个关键词,全方位阐释这一医学教育和实践新模... 叙事医学是新时代医学人文的落地工具,以医护患三大主体的叙事素养提升以及多维度生命和谐健康关系构建为中心议题。围绕叙事医学强调的叙事素养、关系构建、身份认同、主体间性和视域融合五个关键词,全方位阐释这一医学教育和实践新模式。叙事素养是实现和谐关系构建、医护职业和患者身份认同、主体思维模式和视域差异融合的综合体现,由关注力、再现力、互纳力和反思力四个方面能力构成。叙事素养以叙事性文本细读训练为内化手段,以叙事性反思写作为检验工具。 展开更多
关键词 叙事医学 叙事素养 关系构建 身份认同 主体间性 视域融合
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翻译测试中的能力界定与信度效度评估 被引量：30
8
作者 李家春 《西安外国语大学学报》 2013年第2期117-121,共5页
翻译测试研究的首要问题是将翻译能力分解为可以评估的因素,并在命题时使翻译能力通过翻译实际操作体现出来。文章首先对翻译测试所要测试的翻译能力进行了分项分析,提出了具有可操作性的翻译能力多重要素模式。为提高翻译测试的阅卷信... 翻译测试研究的首要问题是将翻译能力分解为可以评估的因素,并在命题时使翻译能力通过翻译实际操作体现出来。文章首先对翻译测试所要测试的翻译能力进行了分项分析,提出了具有可操作性的翻译能力多重要素模式。为提高翻译测试的阅卷信度,本文提出了语篇翻译双重评分方法。同时提出了评估效度的三种方法,包括评估试卷内容和测试情境、测试分数与外部变量关系和测试的反拨效应。 展开更多
关键词 翻译测试 跨文化翻译能力 信度 效度
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欠发达地区产业结构调整的新路径:生态农业生态旅游业耦合产业发展模式 被引量：26
9
作者 杨红 董耀武 尹新哲 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期149-152,共4页
改革开放以来,随着中国非均衡区域发展战略的实施和市场内生性作用的逐步增强,中国区域发展差距问题开始凸显并日趋严重,由此催生出了以处理好经济发达地区与经济欠发达地区和谐发展问题为核心的区域产业发展理论。在此基础上,结合改革... 改革开放以来,随着中国非均衡区域发展战略的实施和市场内生性作用的逐步增强,中国区域发展差距问题开始凸显并日趋严重,由此催生出了以处理好经济发达地区与经济欠发达地区和谐发展问题为核心的区域产业发展理论。在此基础上,结合改革和发展过程中出现的社会、资源、生态和环境等方面的问题,如何统筹处理发展进程中的各种关系,如区域之间、产业之间、经济社会与资源环境、人与自然等关系,已成为区域科学协调发展的重要命题。提出一种适用于欠发达地区产业结构调整的新型产业发展模式,即生态农业生态旅游业耦合产业。以该耦合产业达到产业系统整体的社会效益最大化,实现资源和环境承载力约束下的产业资源配置动态最优化为目标,对耦合产业发展路径进行了探讨。 展开更多
关键词 欠发达地区 耦合产业 环境与资源 发展路径
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正视问题 完善大学英语分级教学模式 被引量：23
10
作者 张晓书 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期48-49,共2页
贯彻分类指导、因材施教的原则，适应个性化教学的实际需要，是我国当前大学英语课程教学的明确要求。因此．变革以陈旧教学观念、保守教学模式和单一教学方法为重要特征的传统教学模式，探索和构建具有个性化和特色性的大学英语教学新... 贯彻分类指导、因材施教的原则，适应个性化教学的实际需要，是我国当前大学英语课程教学的明确要求。因此．变革以陈旧教学观念、保守教学模式和单一教学方法为重要特征的传统教学模式，探索和构建具有个性化和特色性的大学英语教学新模式，推动大学英语教学发展，已成为新时期我们必须面对的课题。 展开更多
关键词 分级教学模式 大学英语 个性化教学 正视 传统教学模式 教学新模式 因材施教 实际需要
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赫哲族非物质文化遗产现状研究 被引量：22
11
作者 崔玉范 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期147-152,共6页
赫哲族是我国人口较少民族之一,有语言,无文字,非物质文化遗产非常丰富,通过口耳相传的形式代代相传;研究赫哲族的非物质文化遗产,对了解中华民族的历史文化和民族文化的多样性,特别是对于人口较少民族非物质文化遗产的保护具有重要意义。
关键词 赫哲族 非物质文化 现状
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多模态理论视角下大学英语教学的改革 被引量：21
12
作者 范玲 《教育探索》 北大核心 2013年第7期71-72,共2页
多模态理论视角下的大学体验英语教学是外语教学研究的全新领域,强调通过多种模态形式创造语言学习的真实语境。多模态理论视角下的大学英语教学应从以下几方面进行改革:教材改革,教学活动设计和学习方式的转变。
关键词 多模态理论 大学英语教学 改革
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“三螺旋”创新协同效应理论分析 被引量：21
13
作者 邹波 周文萱 卜琳华 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第11期111-114,共4页
"三螺旋"创新模式是指大学—企业—政府三方在创新过程中密切合作、相互作用,同时每一方都保持自己的独立身份。这种模式创新过程中综合了知识、市场和政策等多方因素。"三螺旋"作为一种集成化的创新场域,发挥了来... "三螺旋"创新模式是指大学—企业—政府三方在创新过程中密切合作、相互作用,同时每一方都保持自己的独立身份。这种模式创新过程中综合了知识、市场和政策等多方因素。"三螺旋"作为一种集成化的创新场域,发挥了来自大学、企业和政府各方的资源优势,在非线性互动中不断提高创新绩效。大学、企业和政府在创新过程中所具有的资源优势,以资源依赖理论为基础,揭示"三螺旋"创新的协同效应——三者通过坚守自身边界,在分工的基础上强化了自身的资源优势,为产生创新的协同效应奠定资源基础;三者通过打破各自边界,在互动过程中进行资源互补,并通过每一方发挥其他方的功能提高了对环境的适应能力,产生创新的协同效应。 展开更多
关键词 大学-企业-政府 “三螺旋” 资源依赖理论 协同效应
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寒山诗在美国的传布与接受 被引量：16
14
作者 周晓琳 胡安江 《西南政法大学学报》 2008年第2期125-130,共6页
寒山诗在美国的传布与接受从诗人加里.斯奈德的寒山译诗开始,到著名比较文学学者白芝《中国文学选集》和其它多种文学选集的争相收录,再到全译本的面世以及在美国伯克利地区的"诗歌道"留名,走过了一个最富传奇色彩的经典建构... 寒山诗在美国的传布与接受从诗人加里.斯奈德的寒山译诗开始,到著名比较文学学者白芝《中国文学选集》和其它多种文学选集的争相收录,再到全译本的面世以及在美国伯克利地区的"诗歌道"留名,走过了一个最富传奇色彩的经典建构历程。 展开更多
关键词 寒山诗 美国 传布 接受
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语言与翻译的政治——意识形态与译者的主体身份建构 被引量：13
15
作者 胡安江 周晓琳 《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期103-107,共5页
因为语言本身不可避免的意识形态性,作为语言转换的翻译行为及其译者与意识形态因此达成事实上的共谋。在翻译研究中引入意识形态批判无疑是翻译批评的一个突破性视角,它使人们开始重新思考翻译和译者的角色定位。实际上,这一批评视角... 因为语言本身不可避免的意识形态性,作为语言转换的翻译行为及其译者与意识形态因此达成事实上的共谋。在翻译研究中引入意识形态批判无疑是翻译批评的一个突破性视角,它使人们开始重新思考翻译和译者的角色定位。实际上,这一批评视角在很大程度上伸张了译者背负了千年的"反逆者"的恶名,译者的主体身份在新的翻译批评话语体系中也得以重构。 展开更多
关键词 意识形态 译者 主体身份
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科技创新与新农村城镇化建设 被引量：19
16
作者 甄晓非 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期33-37,共5页
科技创新与新农村城镇化进程紧密相关,科技创新的核心在于改变传统农村的产业形态,使"三农"发生根本的变化。通过相关数据的考察研究,科技创新与新农村城镇化进程之间呈正相关关系,而且,科技创新对于新农村城镇化进程具有重... 科技创新与新农村城镇化进程紧密相关,科技创新的核心在于改变传统农村的产业形态,使"三农"发生根本的变化。通过相关数据的考察研究,科技创新与新农村城镇化进程之间呈正相关关系,而且,科技创新对于新农村城镇化进程具有重要的推动作用,研究过程中提出了相应的政策建议,即通过科技创新推动城镇化步伐,并且通过专项技术难题突破,增加新农村建设的科技投入,普及科技创新知识,培养科技创新人才等有效政策,快速推进新农村城镇化进程。 展开更多
关键词 科技创新 城镇化 新农村
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牡丹江市冰雪旅游英语翻译研究 被引量：18
17
作者 张东东 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2013年第1期115-116,共2页
成功的冰雪旅游产品的文本翻译有利于促进旅游业的繁荣和发展。本文运用诺德的功能加忠诚翻译方法论,对牡丹江市冰雪旅游产品的翻译问题进行探讨,以期为此项翻译实践活动提供建设性理论依据。
关键词 冰雪旅游 诺德 功能加忠诚
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外语隐性课程的审视与再思考 被引量：17
18
作者 于博瀛 史光孝 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期57-62,共6页
国内学界对隐性课程的研究和重视程度明显不够,外语隐性课程研究更是处于缺失状态。本文首先对课程定义进行了梳理,提出课程是"计划性"、"规范性"和"实际性"的统一。在此基础上论文对隐性课程进行了重新... 国内学界对隐性课程的研究和重视程度明显不够,外语隐性课程研究更是处于缺失状态。本文首先对课程定义进行了梳理,提出课程是"计划性"、"规范性"和"实际性"的统一。在此基础上论文对隐性课程进行了重新定义和解读,讨论了隐性课程与显性课程的关系,并就外语隐性课程及其中可能蕴含的研究课题进行了分析。 展开更多
关键词 课程 显性课程 外语隐性课程
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文化视域下的译者、读者与可译性限度 被引量：11
19
作者 林红 《四川外语学院学报》 北大核心 2006年第6期126-129,共4页
可译性限度问题是西方翻译理论的三大核心概念之一。传统的研究者注重从文本语言和文化本身来探讨可译性存在的客观基础及其表现形式,而轻视译者和读者在可译性限度中扮演的重要角色。译者的理解能力和表达水平的高低和读者的解读能力... 可译性限度问题是西方翻译理论的三大核心概念之一。传统的研究者注重从文本语言和文化本身来探讨可译性存在的客观基础及其表现形式,而轻视译者和读者在可译性限度中扮演的重要角色。译者的理解能力和表达水平的高低和读者的解读能力强弱在很大程度上制约了源语意义的阐发。文化视域下的可译性限度至少应包涵三层意思:1.译者可以理解作者原作所蕴涵的文化信息,但存在限度;2.译者可以用目的语表达自己理解的原作所蕴涵的文化信息;3.译入语读者可以不同程度地接受译者所表达的文化信息。 展开更多
关键词 译者 读者 文化融合 可译性限度
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美国学者伯顿·华生的寒山诗英译本研究 被引量：13
20
作者 胡安江 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期75-80,共6页
作为当代最负盛名的中国古典文学翻译专家,伯顿·华生在美国乃至世界汉学翻译与研究领域享有崇高的声誉。1962年发表的《唐代诗人寒山的100首诗》是华生翻译的第一部中国古典诗歌集。译者在翻译过程中对翻译规范的充分考虑,尤其是... 作为当代最负盛名的中国古典文学翻译专家,伯顿·华生在美国乃至世界汉学翻译与研究领域享有崇高的声誉。1962年发表的《唐代诗人寒山的100首诗》是华生翻译的第一部中国古典诗歌集。译者在翻译过程中对翻译规范的充分考虑,尤其是对源语文本的细腻考证、"本土化"翻译策略的确定以及译本加注手段的运用,为寒山诗在英语世界的传播、接受与经典化奠定了坚实的基础,这使得中国文学史上的边缘诗人寒山和归属他名下的那些寒山诗在国际汉学界、比较文学界和翻译界都赢得了巨大的声誉。 展开更多
关键词 翻译规范 伯顿·华生 寒山诗
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