我和我的新型瓜子包装袋

1

作者 李彦迪 《第二课堂（初中版）》 2016年第1期10-11,共2页

无聊之中，我从桌上抓来了一包瓜子，边看电视边嗑瓜子。听到脚步声，我下意识地从电视剧中回到了现实，“啊……我的毛毯是怎么回事？糟糕，瓜子壳都扔在毛毯上面了!刚才明明就是……”我恍然大悟，我原来觉得自己已经把瓜子壳扔到前... 无聊之中，我从桌上抓来了一包瓜子，边看电视边嗑瓜子。听到脚步声，我下意识地从电视剧中回到了现实，“啊……我的毛毯是怎么回事？糟糕，瓜子壳都扔在毛毯上面了!刚才明明就是……”我恍然大悟，我原来觉得自己已经把瓜子壳扔到前面的垃圾篓了，其实好多都是扔在毛毯上。 展开更多

关键词 瓜子 包装袋 看电视 电视剧 下意识 毛毯

原文传递

例谈班级小团体管理

2

作者 韦程谦 《中学教学参考》 2014年第27期96-97,共2页

2013年8月底高考录取工作基本结束，笔者被十位喜气洋洋的学生簇拥着，耳边充满了他们感谢的话语。何曾想这些此刻踌躇满志的年轻人，一年前还是令笔者头疼万分的“十大金刚组合”。2012年，这十位艺术生的原班主任因病把这个班风差到... 2013年8月底高考录取工作基本结束，笔者被十位喜气洋洋的学生簇拥着，耳边充满了他们感谢的话语。何曾想这些此刻踌躇满志的年轻人，一年前还是令笔者头疼万分的“十大金刚组合”。2012年，这十位艺术生的原班主任因病把这个班风差到臭名昭著的班级委托给了笔者。笔者接手这个班后即刻意识到这个班班风差的最大原因就是占总人数四分之一的十个艺术生，这十个人一贯自由散漫。笔者下定决心把好这个小团体的舵，让整个班集体良性航行。 展开更多

关键词 小团体 班级 管理 录取工作 艺术生 年轻人 班主任 班集体

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好作文从“头”开始

3

作者 韦巧岸 《中学教学参考》 2014年第4期23-24,共2页

高尔基曾说：“最难的是开始，就是第一句话，如同音乐一样，全曲的音调都是它给予的，平常得好好去寻找它。”作文也是如此。元代乔梦符把文章的开头比喻为凤头，说明文章开头要像凤头一样美丽动人。确实，作文开头平平淡淡，又怎么能... 高尔基曾说：“最难的是开始，就是第一句话，如同音乐一样，全曲的音调都是它给予的，平常得好好去寻找它。”作文也是如此。元代乔梦符把文章的开头比喻为凤头，说明文章开头要像凤头一样美丽动人。确实，作文开头平平淡淡，又怎么能吸引读者呢？一篇优美的作文重在开头部分，开头写得好，读者就会不由自主地有看下去的冲动。 展开更多

关键词 作文开头 “头” 文章开头 吸引读者 考场作文 高尔基 音调 自主

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初一政治教师实施素质教育的必然选择

4

作者 黎广 《教育界（综合教育）》 2014年第1期37-38,共2页

初一思想政治课推行素质教育主要的着手点在于教育学生学会做人和学会学习两个方面。学会做人要求学生有很好的为人处世之道，树立正确的人生观、价值观和学习观。学会做人与学会学习相辅相成，相互促进，是素质教育的关键选择。本文结... 初一思想政治课推行素质教育主要的着手点在于教育学生学会做人和学会学习两个方面。学会做人要求学生有很好的为人处世之道，树立正确的人生观、价值观和学习观。学会做人与学会学习相辅相成，相互促进，是素质教育的关键选择。本文结合初一思想政治课的特点，就教师如何施行素质教育的“必然选择”进行一些粗浅的探讨。 展开更多

关键词 素质教育 心理品质教育 学会做人 学会学习 研究性学习

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提升高中数学逻辑推理素养的教学研究——以“均值不等式复习专题”为例 被引量：1

5

作者 彭春燕 《数理化解题研究》 2024年第3期42-44,共3页

逻辑推理素养是高中数学学科核心素养之一,是一种基本的数学思维形式,它在知识体系的构建、核心素养的落实等方面起到重大的作用.以“均值不等式复习专题”为例,通过对均值定理的深入理解,探索研究三个水平的“均值不等式”高考题型,提... 逻辑推理素养是高中数学学科核心素养之一,是一种基本的数学思维形式,它在知识体系的构建、核心素养的落实等方面起到重大的作用.以“均值不等式复习专题”为例,通过对均值定理的深入理解,探索研究三个水平的“均值不等式”高考题型,提出培养学生的逻辑推理素养的策略,发展高中数学学科核心素养. 展开更多

关键词 核心素养 逻辑推理 探索研究

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基于项目学习的高中信息技术课堂教学策略探讨

6

作者 马军 《高考》 2024年第26期154-156,共3页

依托项目学习理念开展高中信息技术教学,改变了学生的被动式学习状态,学生在项目引导下自主探索现实世界与信息技术的联系性,多角度探讨课程知识,运用信息技术解决现实问题,帮助学生深入了解学科专业知识和专业技能,促进核心素养发展。... 依托项目学习理念开展高中信息技术教学,改变了学生的被动式学习状态,学生在项目引导下自主探索现实世界与信息技术的联系性,多角度探讨课程知识,运用信息技术解决现实问题,帮助学生深入了解学科专业知识和专业技能,促进核心素养发展。文章阐述了项目学习的含义和特征,以及在高中信息技术教学中运用项目学习的意义,从设置项目主题、选择项目内容、导入项目任务、支持项目实施、项目成果评价等角度入手探究基于项目学习开展高中信息技术教学的策略。 展开更多

关键词 项目学习 高中信息技术 策略

原文传递

网络视域下初中作文教学模式的构建 被引量：3

7

作者 施善娥 《辽宁教育》 2016年第7期9-10,共2页

近年来，随着网络的普及，课堂教学也由“多媒体教学”趋向“网络教学”。网络为语文教学特别是作文教学开创了新天地。我校教师对在网络环境下构建新的初中作文课堂教学模式，采用新的作文教学方法，优化课堂效果，提高学生写作水平的... 近年来，随着网络的普及，课堂教学也由“多媒体教学”趋向“网络教学”。网络为语文教学特别是作文教学开创了新天地。我校教师对在网络环境下构建新的初中作文课堂教学模式，采用新的作文教学方法，优化课堂效果，提高学生写作水平的问题进行了研究，建立了“作文教学”网站，构建了新的教学模式。 展开更多

关键词 课堂教学模式 网络教学 初中作文 视域 作文教学 多媒体教学 语文教学 网络环境

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拓展训练在高中体育教学中的开展意义及措施研究 被引量：1

8

作者 陆莹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期145-148,共4页

随着新课程改革的不断深入,在高中体育教学中应用拓展训练模式,能够提高学生的身体素质,为学生以后的学习生活打下坚实的基础。拓展训练的模式主要是以户外为依托,将体育项目与户外运动相结合,对学生的体能进行有效锻炼,在锻炼中提高学... 随着新课程改革的不断深入,在高中体育教学中应用拓展训练模式,能够提高学生的身体素质,为学生以后的学习生活打下坚实的基础。拓展训练的模式主要是以户外为依托,将体育项目与户外运动相结合,对学生的体能进行有效锻炼,在锻炼中提高学生身体素质。在高中体育教学中开展拓展训练具有重要意义,能够促进体育教学模式创新,也能为学生带来良好的身心体验。基于此,本文首先对拓展训练进行了简单介绍,然后对拓展训练在高中体育教学中的开展意义进行分析,最后提出了相应的改进措施。 展开更多

关键词 拓展训练 高中体育 意义 措施

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高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考 被引量：2

9

作者 丁丽燕 《求知导刊》 2021年第42期17-19,共3页

在高中数学课堂中引入探究式教学,可以为推进学生独立化思考、培养学生创新性思维提供良好的教学平台,对培养创新型人才也有重要意义。高中数学课堂中的探究式教学是符合素质教育理念的,将探究式教学引入高中数学课堂是大势所趋。文章... 在高中数学课堂中引入探究式教学,可以为推进学生独立化思考、培养学生创新性思维提供良好的教学平台,对培养创新型人才也有重要意义。高中数学课堂中的探究式教学是符合素质教育理念的,将探究式教学引入高中数学课堂是大势所趋。文章从高中数学课堂探究性学习的困惑入手,有针对性地提出了一些策略,以期对提高数学课堂教学质量有所助益。 展开更多

关键词 高中数学 探究性教学 教学实践与思考

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基于校本特色的研学课程活动实施策略

10

作者 黄凤仙 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第1期198-201,共4页

《有关促进中小学生研学旅游的若干意见》明确提出,各地的中小学应当根据所在区域的实际状况和区域特点,以自己的乡土乡情为基点开展校本特色研学教育活动,以促进本地中小学校本特色研学教育活动教材内容的体系化,使其具有覆盖自然环境... 《有关促进中小学生研学旅游的若干意见》明确提出,各地的中小学应当根据所在区域的实际状况和区域特点,以自己的乡土乡情为基点开展校本特色研学教育活动,以促进本地中小学校本特色研学教育活动教材内容的体系化,使其具有覆盖自然环境、历史文化、地域、人文和体验等诸多范畴的活动内容。校本特色研学课堂,要发展富有当地特点的校本特色研学校本课程,开发具有地方特色的校本特色研学校本课程,为此,本文笔者基于校本特色的研学课程活动的实施原则,对于基于校本特色的研学课程活动实施策略进行探析。 展开更多

关键词 研学课程 校本特色 实施原则

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浅谈新课改背景下的中学作文教学

11

作者 黄洋海 黎忠稳 《语文学刊》 2016年第8期120-121,共2页

有专家认为:"作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露,是怀疑、思考和探索的真实记录。"[1]著名教育家魏书生说:"一次一次的作文教学实践使我认识到,作文教学和塑造学生心灵结合起来,就能收到一篇篇情真词切、充满新意... 有专家认为:"作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露,是怀疑、思考和探索的真实记录。"[1]著名教育家魏书生说:"一次一次的作文教学实践使我认识到,作文教学和塑造学生心灵结合起来,就能收到一篇篇情真词切、充满新意的文章。可以说作文教学的源头活水就是雕塑学生心灵。"[2]笔者认为,新课改背景下,作文教学应该始终贯穿着教书育人的思想,结合新课程的理念,根据学生的心理特征,恰当激发学生写作热情。 展开更多

关键词 新课改 作文教学 情感

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历史课堂如何培养学生的自主探究能力

12

作者 苏明 《基础教育课程》 2016年第8期51-52,共2页

＂教育不是灌输,而是点燃火焰。＂早在两干多年前,苏格拉底就提出了与当今教育理念类似的观点,即教育不在于灌输给学生多少知识,而在于引导学生如何通过自己的思维方式,自由、开放地探究,创造性地获得相关知识的能力的过程。在课堂有限... ＂教育不是灌输,而是点燃火焰。＂早在两干多年前,苏格拉底就提出了与当今教育理念类似的观点,即教育不在于灌输给学生多少知识,而在于引导学生如何通过自己的思维方式,自由、开放地探究,创造性地获得相关知识的能力的过程。在课堂有限的四十分钟中,如何将教学目标所要实现的内容、所要激发的情感态度、价值观与对学生自主探究能力的培养有机地、高效地结合起来？ 展开更多

关键词 自主探究能力 历史课堂 情感态度 教育理念 学习过程 历史思维能力 纵横联系 自主学习 希腊文明 探索欲望

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化学课堂教学研究性学习举隅

13

作者 顾莲英 《中学理科（综合）》 2007年第9期82-83,共2页

在《普通高中新课程方案》中，把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分，研究性学习是综合实践活动中最主要的一个组成部分，这是基础教育课程改革的标志性突破．随着基础教育改革的深入，我们逐步认识到，研究性学习不... 在《普通高中新课程方案》中，把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分，研究性学习是综合实践活动中最主要的一个组成部分，这是基础教育课程改革的标志性突破．随着基础教育改革的深入，我们逐步认识到，研究性学习不仅是一门重要的课程，更是一种重要的学习方式，它应该渗透到任何一个学习阶段、任何一个学科、任何一个教学环节中．那么，如何在化学课堂教学中实施研究性学习呢？本文结合初三化学CO2的教学实例，做了尝试和思考． 展开更多

关键词 研究性学习 化学课堂教学 基础教育课程改革 综合实践活动 新课程方案 基础教育改革 学科课程 普通高中

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透过新闻评述看学生——高中思想政治课情感态度价值观评价初探

14

作者 韦程谦 《教育界（教师培训）》 2011年第1期45-45,49,共2页

评价内容多元化，是当前教育教学评价改革的一个重要特点，情感态度价值现评价是其中一个重要方面。相对于知识与技能的学业评价，情感态度价值观的评价有看较大的难度。笔者根据思想政治课时政性强的特点，以新闻评述为平台对学生情感... 评价内容多元化，是当前教育教学评价改革的一个重要特点，情感态度价值现评价是其中一个重要方面。相对于知识与技能的学业评价，情感态度价值观的评价有看较大的难度。笔者根据思想政治课时政性强的特点，以新闻评述为平台对学生情感态度价值观评价进行初步尝试，并取得了一定的效果。 展开更多

关键词 教育教学评价改革 情感态度价值观 新闻评述

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历史研究性学习中如何进行德育渗透

15

作者 苏明 《辽宁教育》 2015年第12期52-54,共3页

读史使人明智,以史为鉴,可以通古今之变,知社会兴替之道。的确,历史教育教学不仅要让学生掌握基础的历史知识,更重要的是对学生进行人文素质和人文精神的熏陶,促进其人格的不断完善。简而言之,当代历史教育教学要承担起德育教育功能。... 读史使人明智,以史为鉴,可以通古今之变,知社会兴替之道。的确,历史教育教学不仅要让学生掌握基础的历史知识,更重要的是对学生进行人文素质和人文精神的熏陶,促进其人格的不断完善。简而言之,当代历史教育教学要承担起德育教育功能。历史教育教学过程中的德育是显而易见的,像爱国主义、社会主义教育。 展开更多

关键词 历史教育 学习活动 历史研究 社会主义教育 人文精神 通古今之变 人类社会 学习情感 活动评价 生生互动

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寄宿制学校初中班主任工作管理初探

16

作者 陈立艳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期156-157,共2页

现阶段,在素质教育不断深入改革的背景下,更多的寄宿制学校开始出现,越来越多的学生离开家长进入到学校中生活,这在很大程度上延伸了学校教育的范围。而班主任教师作为寄宿制学校班级的直接管理者,学生们学习的引导者,在对学生展开知识... 现阶段,在素质教育不断深入改革的背景下,更多的寄宿制学校开始出现,越来越多的学生离开家长进入到学校中生活,这在很大程度上延伸了学校教育的范围。而班主任教师作为寄宿制学校班级的直接管理者,学生们学习的引导者,在对学生展开知识讲授的过程中,班主任教师还应当密切关注学生们的身心发展,这却在无形中增加班主任教师工作的难度。基于此,本篇文章主要通过寄宿制学校初中班主任教师的工作管理,展开具体的分析与探究,并为其提供具有针对性的对策。 展开更多

关键词 寄宿制学校 初中阶段 班主任教师 工作管理

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课题研究促进教师专业发展的策略初探

17

作者 邵荫玮 《教育教学论坛》 2012年第21期101-102,共2页

本文论述了课题研究的必要性及策略。其中,从深化新课程改革、教师专业成长、学校可持续发展、有利于学生的健康成长等方面论述了开展课题研究的必要性;从营造校园科研文化、"手拉手"、理论研究、使用科学教学手段、"学... 本文论述了课题研究的必要性及策略。其中,从深化新课程改革、教师专业成长、学校可持续发展、有利于学生的健康成长等方面论述了开展课题研究的必要性;从营造校园科研文化、"手拉手"、理论研究、使用科学教学手段、"学习—研究—实践—反思—总结"相结合等方式来论述课题研究的策略和措施。 展开更多

关键词 课题研究 教师 专业发展

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初中物理课融合互动理念进行教学的实践研究

18

作者 吕珊珊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第8期179-180,共2页

随着新课程改革的不断深度,素质教育理念也越来越深入人心。在初中课堂上师生之间的良好互动可以调动学生的学习积极性,有助于学生更好的掌握知识。本文主要是分析了当前初中物理课融合互动理念进行教学的重要性,探讨如何将融合互动理... 随着新课程改革的不断深度,素质教育理念也越来越深入人心。在初中课堂上师生之间的良好互动可以调动学生的学习积极性,有助于学生更好的掌握知识。本文主要是分析了当前初中物理课融合互动理念进行教学的重要性,探讨如何将融合互动理念更好的融入初中物理课程进行教学的策略分析,希望可以为当下的初中物理教学提供一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 融合互动 初中物理 教学实践

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初中语文创新课堂教学中学生问题意识的培养策略探索

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作者 施善娥 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第6期243-244,共2页

语文教学的目的是在培养学生的理解文字与运用的能力同时让学生形成敢于质疑和创新的能力。当前学生存在着以下问题:(1)没有问题可以提出。学生依赖教辅与教师关于一篇文章的已有结论,在课后的练习中所给的问题也只有一个标准答案,长此... 语文教学的目的是在培养学生的理解文字与运用的能力同时让学生形成敢于质疑和创新的能力。当前学生存在着以下问题:(1)没有问题可以提出。学生依赖教辅与教师关于一篇文章的已有结论,在课后的练习中所给的问题也只有一个标准答案,长此以往学生的问题意识已经被抹杀,他们已经习惯这种模式,从不怀疑答案,怀疑教师。(2)有的学生的思维性不强,也没有好的批判性问题可以提出。(3)课堂上没有给学生提问的机会。为了完成教学任务,提问环节由教师担当。本文通过分析问题并尝试给出一些解决方法。希望学生不只是横向思维,而可以在语文学习中表达自己的独立见解。 展开更多

关键词 初中语文 教学 问题意识 探索

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