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浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学
被引量:
1
1
作者
蓝艳芳
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S2期240-241,共2页
少数民族地区培养人才的途径是以汉语言文化为基础逐渐培养起来的,关键是语文教育。诗歌是最美丽的语言,也是语文教学当中的重要部分,高中语文教学中,有着大量的诗歌阅读以及背诵篇幅。针对少数民族地区的特点,高中语文诗歌阅读教学应...
少数民族地区培养人才的途径是以汉语言文化为基础逐渐培养起来的,关键是语文教育。诗歌是最美丽的语言,也是语文教学当中的重要部分,高中语文教学中,有着大量的诗歌阅读以及背诵篇幅。针对少数民族地区的特点,高中语文诗歌阅读教学应该从教师和学生两个层面入手,通过提高文化修养和教学水平,改善学生的学习方式,使诗歌阅读教学成为课堂想象力、创新力的源泉,使诗歌阅读教学成为语文教学的突破点,使诗歌阅读教学成为少数民族地区学生文化水平能力提高的助推手。
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关键词
少数民族地区
高中语文
诗歌阅读教学
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职称材料
知识把控精准分析 难点突破总结反思——对一道植物生理作用考题的突破与反思
2
作者
蓝温
《中学教学参考》
2021年第5期92-94,共3页
高考生物非选择题侧重考查学生的综合能力。以植物光合作用与细胞呼吸为例,需要学生理解两大生理作用的过程,充分把握图像曲线,理解图像内涵,活用相关知识加以解读。文章以一道植物生理作用模考题为例,进行问题解析,开展难点突破与总结...
高考生物非选择题侧重考查学生的综合能力。以植物光合作用与细胞呼吸为例,需要学生理解两大生理作用的过程,充分把握图像曲线,理解图像内涵,活用相关知识加以解读。文章以一道植物生理作用模考题为例,进行问题解析,开展难点突破与总结反思。
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关键词
生理作用
光合作用
细胞呼吸
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职称材料
浅谈高中生物教学中学生创新能力培养对策
被引量:
5
3
作者
蓝温
《教育界》
2021年第26期6-7,共2页
创新对社会的发展意义重大,对个体的成长同样具有重要作用。在社会发展至当前阶段,国家对创新型人才的需求更为显著,创新意识与创新思维的培养也变得格外重要,学校应当从高中阶段开始着手对相关人才进行培养。在教学改革不断深化的过程...
创新对社会的发展意义重大,对个体的成长同样具有重要作用。在社会发展至当前阶段,国家对创新型人才的需求更为显著,创新意识与创新思维的培养也变得格外重要,学校应当从高中阶段开始着手对相关人才进行培养。在教学改革不断深化的过程中,成绩不再是衡量学生学习情况的唯一标准,除了知识的累积,还应当注重学生创新能力的提升。文章针对高中生物教学中学生创新能力的培养展开论述,从生物教学现状入手,分析学生创新能力培养的重要意义,以期探索出有效的学生创新能力培养途径。
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关键词
高中生物教学
创新能力
对策
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职称材料
立德树人视阈下高中班主任德育教育研究
4
作者
蓝永实
《环球慈善》
2022年第12期289-291,共3页
高中阶段的学生学习、生活、人际交往比较复杂,外部环境和学生的内心想法为学生带来了较大的压力,对学生的健康成长造成了一定影响。班主任开展的德育教育工作能够指导学生树立正确的学习观念,摆正生活态度和人际交往方式,是指导学生全...
高中阶段的学生学习、生活、人际交往比较复杂,外部环境和学生的内心想法为学生带来了较大的压力,对学生的健康成长造成了一定影响。班主任开展的德育教育工作能够指导学生树立正确的学习观念,摆正生活态度和人际交往方式,是指导学生全面健康发展的关键。在素质教育背景下,立德树人理念是班主任开展德育教育工作的关键思想,也是德育教育的落脚点。基于此,本文将结合对高中生德育教育现状和高中生的真实需要展开分析,总结立德树人视域下高中班主任德育教育的有效策略,旨在提供有利参考,促进高中学生健康发展。
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关键词
立德树人
高中班主任
德育教育
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职称材料
山东省高考模拟卷的分析与教学启示
5
作者
蓝温
《中学生物教学》
北大核心
2021年第18期68-70,共3页
从试题考查的知识目标、能力目标和核心素养方面,对山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)的试题进行分析,总结了学生答题中存在的问题及原因,为今后高三复习课的教学指明了方向。
关键词
知识目标
核心素养
试题
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职称材料
基于文本解读培养高中生“文化传承与理解”素养探析
被引量:
1
6
作者
唐汝青
《高考》
2020年第13期68-68,共1页
"文化传承与理解"是"语文学科核心素养"之一,是培养学生"语文学科核心素养"的最高目标。本文在分析高中语文教学培养文化传承与理解素养现状的基础上,尝试从语文教学中文本解读的路径来阐述高中生"...
"文化传承与理解"是"语文学科核心素养"之一,是培养学生"语文学科核心素养"的最高目标。本文在分析高中语文教学培养文化传承与理解素养现状的基础上,尝试从语文教学中文本解读的路径来阐述高中生"文化传承与理解"素养培养的策略。
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关键词
语文教学
文本解读
文化传承与理解
高中生
原文传递
题名
浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学
被引量:
1
1
作者
蓝艳芳
机构
广西
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S2期240-241,共2页
文摘
少数民族地区培养人才的途径是以汉语言文化为基础逐渐培养起来的,关键是语文教育。诗歌是最美丽的语言,也是语文教学当中的重要部分,高中语文教学中,有着大量的诗歌阅读以及背诵篇幅。针对少数民族地区的特点,高中语文诗歌阅读教学应该从教师和学生两个层面入手,通过提高文化修养和教学水平,改善学生的学习方式,使诗歌阅读教学成为课堂想象力、创新力的源泉,使诗歌阅读教学成为语文教学的突破点,使诗歌阅读教学成为少数民族地区学生文化水平能力提高的助推手。
关键词
少数民族地区
高中语文
诗歌阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
知识把控精准分析 难点突破总结反思——对一道植物生理作用考题的突破与反思
2
作者
蓝温
机构
广西
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《中学教学参考》
2021年第5期92-94,共3页
文摘
高考生物非选择题侧重考查学生的综合能力。以植物光合作用与细胞呼吸为例,需要学生理解两大生理作用的过程,充分把握图像曲线,理解图像内涵,活用相关知识加以解读。文章以一道植物生理作用模考题为例,进行问题解析,开展难点突破与总结反思。
关键词
生理作用
光合作用
细胞呼吸
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中生物教学中学生创新能力培养对策
被引量:
5
3
作者
蓝温
机构
广西
河池市
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《教育界》
2021年第26期6-7,共2页
文摘
创新对社会的发展意义重大,对个体的成长同样具有重要作用。在社会发展至当前阶段,国家对创新型人才的需求更为显著,创新意识与创新思维的培养也变得格外重要,学校应当从高中阶段开始着手对相关人才进行培养。在教学改革不断深化的过程中,成绩不再是衡量学生学习情况的唯一标准,除了知识的累积,还应当注重学生创新能力的提升。文章针对高中生物教学中学生创新能力的培养展开论述,从生物教学现状入手,分析学生创新能力培养的重要意义,以期探索出有效的学生创新能力培养途径。
关键词
高中生物教学
创新能力
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立德树人视阈下高中班主任德育教育研究
4
作者
蓝永实
机构
广西
河池市
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《环球慈善》
2022年第12期289-291,共3页
文摘
高中阶段的学生学习、生活、人际交往比较复杂,外部环境和学生的内心想法为学生带来了较大的压力,对学生的健康成长造成了一定影响。班主任开展的德育教育工作能够指导学生树立正确的学习观念,摆正生活态度和人际交往方式,是指导学生全面健康发展的关键。在素质教育背景下,立德树人理念是班主任开展德育教育工作的关键思想,也是德育教育的落脚点。基于此,本文将结合对高中生德育教育现状和高中生的真实需要展开分析,总结立德树人视域下高中班主任德育教育的有效策略,旨在提供有利参考,促进高中学生健康发展。
关键词
立德树人
高中班主任
德育教育
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
山东省高考模拟卷的分析与教学启示
5
作者
蓝温
机构
广西
河池市
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第18期68-70,共3页
文摘
从试题考查的知识目标、能力目标和核心素养方面,对山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)的试题进行分析,总结了学生答题中存在的问题及原因,为今后高三复习课的教学指明了方向。
关键词
知识目标
核心素养
试题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于文本解读培养高中生“文化传承与理解”素养探析
被引量:
1
6
作者
唐汝青
机构
广西
河池市
都安瑶族自治县
第二
高级中学
出处
《高考》
2020年第13期68-68,共1页
文摘
"文化传承与理解"是"语文学科核心素养"之一,是培养学生"语文学科核心素养"的最高目标。本文在分析高中语文教学培养文化传承与理解素养现状的基础上,尝试从语文教学中文本解读的路径来阐述高中生"文化传承与理解"素养培养的策略。
关键词
语文教学
文本解读
文化传承与理解
高中生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学
蓝艳芳
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009
1
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职称材料
2
知识把控精准分析 难点突破总结反思——对一道植物生理作用考题的突破与反思
蓝温
《中学教学参考》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈高中生物教学中学生创新能力培养对策
蓝温
《教育界》
2021
5
下载PDF
职称材料
4
立德树人视阈下高中班主任德育教育研究
蓝永实
《环球慈善》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
山东省高考模拟卷的分析与教学启示
蓝温
《中学生物教学》
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
6
基于文本解读培养高中生“文化传承与理解”素养探析
唐汝青
《高考》
2020
1
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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