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全面系统地抓好中小学德育工作
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作者 吴辉军 《基础教育研究》 2001年第4期18-19,共2页
关键词 中小学 德育 思想政治教育 学生 中国 教师队伍建设 业务素质 校长负责制
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开放教学,让学生生动活泼地发展
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作者 吴世昌 《小学教学参考》 2002年第2期7-8,共2页
关键词 小学 语文教学 课堂教学 开放教学 教材 课堂秩序
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语文教学要渗透市场意识
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作者 吴世昌 《小学教学研究》 1995年第6期1-2,共2页
社会主义市场经济体制的确立,对于人才的要求和培养目标提出了更高的要求。今天的小学生,就是21世纪经济建设的生力军。为了培养跨世纪的建设人才,适应市场经济发展的需要,小学语文教学应根据自身的特点,有意识地向学生渗透市场意识,使... 社会主义市场经济体制的确立,对于人才的要求和培养目标提出了更高的要求。今天的小学生,就是21世纪经济建设的生力军。为了培养跨世纪的建设人才,适应市场经济发展的需要,小学语文教学应根据自身的特点,有意识地向学生渗透市场意识,使学生受到社会主义市场经济的教育,树立正确的市场观。 展开更多
关键词 小学生 语文教学
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再谈“说课”
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作者 甘蔼聪 吴世昌 《小学教学参考(语文版)》 1994年第12期15-16,共2页
拙文《开展“说课”活动,提高教师素质》在《小学教学参考资料》1993年终6期发表后,引起了较大的反响.我们收到了全国各地一些同行的来信。
关键词 “说课” 教学参考资料 内客 教学步骤 说课 教学第一线 单元教学 教学环节 学程 课后作业
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“三点三路数学法”实验报告
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作者 吴世昌 《小学教学参考(语文版)》 1997年第11期13-14,共2页
为了摆脱被动教学模式的束缚,把学生培养成为开拓型、创造型人才,以适应时代发展的需要,1992年秋,我们选定了我区长期从事小学教学研究,广西教育出版社总编辑李人凡先生总结提出的“三点三路”教学法进行实验.
关键词 小学教学研究 创造型人才 三路 实验报告 广西教育 课后作业 乡镇小学 教学质量 路学 课堂教学
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怎样做一个合格的化学实验教师 被引量:1
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作者 邓小明 《教学仪器与实验(中学版)》 2002年第5期25-25,共1页
关键词 化学实验教师 合格教师 教学水平 实验室管理 教师
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