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高中生负性生活事件与学业焦虑的关系:负面评价恐惧的中介作用 被引量：3
1
作者 陈利涛 杨青林 +1 位作者 欧阳姣军 郭馨 《中小学心理健康教育》 2022年第8期8-11,共4页
为了探讨负性生活事件对学业焦虑的影响及负面评价恐惧在其中的中介作用,采用问卷对414名高中生进行调查。结果显示:负性生活事件、负面评价恐惧和学业焦虑三者之间两两均呈显著的正相关;负性生活事件和负面评价恐惧对学业焦虑皆具有显... 为了探讨负性生活事件对学业焦虑的影响及负面评价恐惧在其中的中介作用,采用问卷对414名高中生进行调查。结果显示:负性生活事件、负面评价恐惧和学业焦虑三者之间两两均呈显著的正相关;负性生活事件和负面评价恐惧对学业焦虑皆具有显著正向预测作用;负面评价恐惧在负性生活事件与学业焦虑之间起部分中介作用,中介效应占比为33.33%。由此提出,负性生活事件可以直接影响学业焦虑,也可以通过负面评价恐惧间接影响学业焦虑。研究结果帮助教育者进一步增进了对学业焦虑的影响机制的认识。 展开更多
关键词 高中生 负性生活事件 负面评价恐惧 学业焦虑
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试分析高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
2
作者 李咏桥 《最漫画·学校体音美》 2018年第13期00035-00035,共1页
随着教育体制改革的推进,学校教育教学工作的要求越来越高。为了提高教学的质量水平,教师不仅要提高学生的学科成绩,还应重视学生综合能力的培养与提升。学生是教育的主体,是社会的栋梁、国家的未来,提升学生的综合素质是极为重要的。... 随着教育体制改革的推进,学校教育教学工作的要求越来越高。为了提高教学的质量水平,教师不仅要提高学生的学科成绩,还应重视学生综合能力的培养与提升。学生是教育的主体,是社会的栋梁、国家的未来,提升学生的综合素质是极为重要的。培养学生的综合素质需注重学生德智体美劳多个领域的全面发展。而且提升学生的审美能力也是促进学生全面发展的有效内容。美术欣赏课是高中教学的重要科目之一,不仅可以培养学生的绘画能力,还能让学生的审美能力得到有效提升,从而有利于学生综合素质的全面发展。 展开更多
关键词 高中美术 美术欣赏课 审美能力
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